基础综合
单选题一个留学生在交际过程中不知“阅览室”这个词怎么说，就用“一个可以在里面看书、做功课的房间”来解释，这个学生用了（ ）的交际策略。A 回避B 简化C 造词D 描述
题目
单选题
一个留学生在交际过程中不知“阅览室”这个词怎么说，就用“一个可以在里面看书、做功课的房间”来解释，这个学生用了（ ）的交际策略。
A
回避
B
简化
C
造词
D
描述
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相似问题和答案
第1题：
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是
A.艾里克森的同一性理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的自我强化理论
D.维果茨基的最近发展区理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的自我强化理论
D.维果茨基的最近发展区理论
答案：C
解析：
班杜拉将强化分为三种，直接强化、替代强化和自我强化。自我强化即行为达到自己心目中的标准或令自己满意时，即有助于维持自己的这种行为。
第2题：
（）是对外汉语教学的第一个阶段，这个阶段的教学效果对外国留学生的汉语学习产生关键性的影响。
语音教学
略
第3题：
文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“_________”。
正确答案：
精采 精彩 （2分）
精采 精彩 （2分）
第4题：
平时看书时的正确习惯是（）
- A、躺在床上看书
- B、连续看书，写字一个小时左右应当休息片刻
- C、在太阳底下或昏暗的地方看书
- D、走路时或做车的时候看书
正确答案:B
第5题：
学习是一个建构过程，学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。
正确答案:正确
第6题：
一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的（）。
语法位置
略
第7题：
机械化是一个建构过程，学生在这个建构过程中将课文中或教师传授的知识转变为有用的技能。
正确答案:错误
第8题：
4名英国留学生、6名法国留学生、8名德国留学生和12名意大利留学生，参加了孔子学院的活动，现随机抽取3人演出一个汉语节目，问3名学生不都来自同一个国家的概率是多少？
答案：C
解析：
第一步，本题考查概率问题，属于基本概率，用逆向思维解题。
第二步，不都来自同一个国家的概率＝1－都来自同一个国家的概率。4名英国留学生、6名法国留学生、8名德国留学生和12名意大利留学生，共计4＋6＋8＋12＝30（名）留学生，
所求概率为1-
第二步，不都来自同一个国家的概率＝1－都来自同一个国家的概率。4名英国留学生、6名法国留学生、8名德国留学生和12名意大利留学生，共计4＋6＋8＋12＝30（名）留学生，
所求概率为1-
第9题：
在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）
- A、老师可以随时行使特权，提出暂停
- B、老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验
- C、每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话
- D、学生不知如何继续时，老师可以随时提供帮助
正确答案:B,C
第10题：
安乐死（Euthanasia）这个词源于希腊文，意思是"幸福"地死亡，主要强调加速一个人的死亡，以减少死亡过程中的痛苦。
正确答案:正确