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问答题负债评估模型应注意的问题。

题目
问答题
负债评估模型应注意的问题。
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相似问题和答案

第1题:

在界定企业价值评估的具体范围时,应注意哪些问题?


正确答案: 在界定企业价值评估的具体范围时,应注意以下几点。
①对于在评估时点产权不清的资产,应划为“待定产权资产”,不列入企业价值评估的资产范围。
②在产权清晰的基础上,对企业的有效资产和无效资产进行区分,在进行区分时应注意把握以下几点:第一,对企业有效资产的判断,应以该资产对企业盈利能力形成的贡献为基础,不能背离这一原则;第二,在有效资产的贡献下形成的企业的盈利能力,应是企业的正常盈利能力,由于偶然因素而形成的短期赢利及相关资产,不能作为判断企业盈利能力和划分有效资产的依据;第三,评估人员应对企业价值进行客观揭示,如企业的出售方拟进行企业资产重组,则应以不影响企业盈利能力为前提。
③在企业价值评估中,对无效资产有两种处理方式:其一,进行“资产剥离”,将企业的无效资产在进行企业价值评估前剥离出去,不列入企业价值评估的范围;其二,企业出售方拟通过“填平补齐”的方法对由工艺瓶颈和资金瓶颈等因素所导致的企业盈利能力的薄弱环节进行改进。评估人员应着重在无效资产不影响企业盈利能力的前提下,用适当的方法将其进行单独评估,并将评估值加总到企业价值评估的最终结果之中,或将其可变现净值进行单独列示披露。

第2题:

确定机器评估范围时应注意的问题有哪些?


正确答案:(1)机器设备和土地、房屋及构筑物。
(2)机器设备和无形资产。
(3)机器设备和流动资产。

第3题:

长期投资性资产评估应注意的问题主要有( )。

A、应当把被投资单位作为一个有机整体
B、无需关注账外资产和负债
C、应关注公司章程或投资协议
D、应关注亏损企业采用收益法评估的适用性
E、应关注可能影响评估结论的重要事项

答案:A,C,D,E
解析:
在进行长期投资性资产评估时,应注意:(1)应当把被投资单位作为一个有机整体,不仅要关注企业财务账内的资产和负债,也要关注重要的可识别的账外资产和负债,如无形资产、或有负债等;(2)应关注公司章程或投资协议;(3)应关注公司最新的工商登记情况和近期的董事会决议等材料,了解被评估单位股权结构及股东权益;(4)应关注评估范围内的重要资产和负债;(5)应关注可能影响评估结论的重要事项;(6)应关注关联交易的影响;(7)应关注亏损企业采用收益法评估的适用性。

第4题:

问答题
成立农村村级家庭收入核算评估小组应注意哪些问题?

正确答案: 村(居)民委员会根据乡镇(街道)委托,推选成立具有广泛代表性村民组成的家庭收入核算评估小组,承担农村低保的相关服务工作。核算评估小组成员名单要张榜上墙,向村(居)民公开。小组成员和申请人是直系亲属关系的,应当回避。
解析: 暂无解析

第5题:

人员规划评估的目的、应注意的问题和含义是什么?


正确答案: 人员规划评价的目的:要了解人员规划对企业经营的影响,对人员规划作出恰当的反馈,并测算人员规划给企业带来的收益。
要注意的问题:
1、规划应当反映组织内部目标或外部目标的变化,必须明确有什么部门或人员承担了相应的责任。
2、规划应有适当的弹性,给予执行人员一定的独立决策权。
3、应当考虑人员规划与其他经营计划的相关性。
人员规划的三方面含义:
1、从组织的目标与任务出发,要求企业人力资源的质量、数量和结构符合其特定的生产资料和生产技术条件的要求。
2、在实现组织目标的同时,也要满足个人的利益。
3、保证人力资源与未来组织发展各阶段的动态适应。
人力资源预测是人员规划的一部分,是人员规划中定量分析最多的部分。

第6题:

应用心理评估应注意什么问题?


正确答案:影响测验准确性的因素;信度、效度和常模。

第7题:

简述政策评估应注意的问题。


正确答案:一是要注意评估的目的和态度;
二是要注意选择评估的参与者,应选择具有广泛代表性的人员来参与评估;
三是要注意对政策外在作用的评估;
四是要重视发展和应用灰色评估技术。

第8题:

试述学校工作评估中应注意的问题有哪些?
(1)以教育方针为指导,为推进素质教育的全面实施服务。
①《教育法》规定全面发展的教育方针,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出了实施素质教育的要求。
②为监督和促进学校实施素质教育,在提出要求同时明确了要建立“符合素质教育要求的学校、教师和学生的评价制度”。
③为改变长期以来看升学率评教育成绩、教育质量,这对中小学教育产生了负导向和负激励的评估方法和机制,必须建立适应素质教育要求的评价机制。
(2)以促进学校工作发展为根本宗旨。
①现代教育评估的一个重要特征是其功能的选择指向了改进教育工作,提高教育质量,促进教育发展作用的发挥,我国以往只重视评估的鉴定功能而忽视改进、促进功能。
②学校要生存和发展,必须敏感、主动地适应变化着的环境,学校评估应以促进学校工作对变化环境主动适应为根本目的。
③评估的改进、促进功能,离不开鉴定功能,我们要求评估促进学校工作的改进与发展,就是强调评估不能仅停留在对学校工作鉴定行为上,而是要以此为起点对学校工作问题性质、起因及对策进行积极研究和实践。
(3)突出时代性和现实性。
①不同时期的社会发展总会对学校的教育教学提出一些时代性要求,制定学校工作评估指标要注意在反映学校工作本质属性和一般的结构要素的基础上,突出时代要求,体现素质教育的创新精神和实践能力;加强宏观调控和突出校本管理的效能。
②现实性上,在考虑学校工作共性的基础上关注差异性,在评估过程中对标准的编制与使用应坚持实事求是,对不同学校有不同要求,做到针对、适用。
(4)引导建立学校自评制度。
自我评估是外部评估获取信息和数据的重要途径,可以提高评估结果的客观性、可信性、有效性;通过激励引导学校管理者、教师、学生等参与评估而形成评估的民主氛围;使学校自我反思、自我激励;是学校管理自身的常规行为,是学校自我规范、自我完善,启动学校内部动力的一种监控机制。

第9题:

问答题
商店选址应注意哪些问题?怎样评估零售店选址的资源?

正确答案: 应注意:客流规律、周边商店聚集状况、竞争对手分析、交通地理条件、城市发展规划、周围环境、物业成本。
选址:
首先要了解自己(资金与人力资本)
费用控制问题
宏观环境的考察
微观环境的考察
关于政府的限制
关于租房签约
关于选址结束后的剩余信息处理。
资源来源:
市场调研公司是基本数据信息的主要来源
政府各部门也是信息的一大来源
零售业与房地产产业关系密切
连锁店的上家(供应商提供的信息)和下家(老顾客分析)也是选址的来源
G.IS——地理信息系统,在美国可以直接用来选址。
解析: 暂无解析

第10题:

问答题
经过评估,确认患者及伤残人士他们所遇到的问题及困难时应注意的原则?并举例说明。

正确答案: 确认的问题及困难要以简明 (concise)、精确 (precise) 及具体(specific)为原则。 例如 “病患者有跌倒的危险”这种陈述方法, 便是一个不良例子, 不精确, 不具体。 除了那位确认病患者问题的治疗师之外, 其它治疗师根本不明白病患者出现了什么问题, 才“有跌倒的危险”。 是因为病患者的平衡力下降? 患腿乏力? 视力下降? 姿势性低血压所致? 还是做事急躁, 不顾安全?
解析: 暂无解析