单选题在护患的相互交流中，护士尽量不使用（）A 礼貌性语言B 解释性语言C 专业性语言D 安慰性语言

在护患交往中护士尽量不使用以下哪一种语言

A.鼓励性

B.专业性

C.解释性

D.礼貌性

E.安慰性

护患关系应当建立在何种基础上

A、患者与护士相互尊重

B、护士对患者的理解

C、患者对护士的信任

D、护士对患者合理支持

E、患者对护士的服从

A、护患关系是在医疗护理实践活动中存在的

B、护患关系的最终目的是减轻痛苦

C、护患关系的最终目的是保持、恢复和促进健康，提高生活质量

D、患者只包括患者自己

E、护理人员包括护理员、护士、护士长或护理部主任以及辅助人员

良好护患关系的表现是

A．护患双方相互理解

B．病人听从护士的一切安排

C．患双方相互尊重

D．人积极主动参与护理活动

E．医嘱和护理计划得以顺利实施

在护患的相互交流中，护士尽量不使用( )语言。

A. 解释性

B. 专业性

C. 安慰性

D. 礼貌性

某护士，业务水平较高，为人热情但脾气暴躁，护患关系紧张。有利于她建立良好护患关系的措施是

A．加强工作责任心

B．做好患者心理护理

C．刻苦练习各项操作技术

D．尽量减少与患者的交流和沟通

E．学会控制情绪，耐心解释患者的疑问

以下五种语言在护患交往中护士尽量不使用的是

A．鼓励性语言

B．专业性语言

C．解释性语言

D．礼貌性语言

E．安慰性语言

A、病人

B、病人家属

C、领导

D、护士

在护患双方的交流中，护士尽量不要使用()

A、礼貌性语言

B、解释性语言

C、安慰性语言

D、专业性语言

下列对护患关系描述正确的是( )

A.护士与患者所建立的人际关系，与一般性的人际关系完全相同的

B.护患关系是护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成的一种相互帮助的人际关系

C.在护患关系中，患者处于主导地位，决定了护患关系的发展方向是积极的还是消极的

D.在护患关系发展的不同时期，护患沟通的目的也不相同

E.在护患关系中，其实质是满足护士的要求