HSK笔试（四级）
判断题小红是我从小玩到大的好朋友，我妈妈以前教过她，所以到现在她都一直叫我妈张老师。★他妈妈以前是小红的老师。（ ）A 对B 错
题目
对
错
相似问题和答案
第1题：
我家家庭关系有点复杂，我妈妈曾经和一个已婚男人在一起，也就是我现在的后爸，那个时候大概是2000年，给我妈妈买了套房子，然而他又出去包2奶，钱被骗了，还带了个3岁的孩子又回来了，我妈妈念在还有感情的份上，和后爸结婚了，但是现在不合，闹离婚，后爸还说要把这套房子要回来，我妈妈去问了律师，律师说，这套房子既然是我妈妈的户名，除非后爸能证明这买房子的钱是他出的。我想问问律师，后爸要拿出什么证据最有效？如果拿不出证据，是不是就是我妈妈的婚前财产？应该优势在我妈妈吧。
希望能帮到你，别忘了采纳我的答案哦，祝你生活愉快！
第2题：
A.强化法 B.代币奖励法C.示范法 D.惩罚法
第3题：
妈妈辛苦，每天8点起来，晚上2点睡觉。大家帮帮忙，我该给我妈妈买什么。比如按摩机器或者是什么呢。我妈妈说话都没什么力气。我感觉。该给我妈妈买什么。大家给点意见。谢谢了。
你妈妈需要亲情，给她按摩一下（亲手），端盘洗脚水就行。
买你妈妈最需要的，不一定最好的
第4题：
幼儿东东因打了人没有拿到小红花，而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时，他不肯回家，非要拿到小红花才肯离园。经过老师和妈妈说服，他明白了道理。从第二天起，他自觉控制自己的行为，每天都问老师：“我今天表现好吗？”一天，老师说他有进步，给了他一朵小红花，东东高兴极了。运用自我意识的相关知识分析上述材料。
正确答案:从材料中可以看出东东的自我意识发展的基本特点，具体表现在以下几个方面：
（1）自我认识的发展。东东在经过说服后，明白了道理，这是他对自己行动的意识和对自己内心活动的意识。
（2）自我评价的发展。东东没有得到小红花，则不肯回家。后来每天都问老师：“我今天表现好吗？”当老师说他有进步，给他一朵小红花时，东东高兴极了，表明他还没有独立的自我评价，主要依赖于成人对他的评价。
（3）自我调节的发展。东东从第二天起，自觉控制自己的行为，表明他不但能够根据成人的指示调节自己的行动，而且有自己的独立性，力求为满足自己的需要而改变周围环境。
第5题：
小红突然发烧，全身抽搐，她妈妈的作法是（）
- A、把小红送到医院
- B、请巫婆来驱鬼
- C、叫小红自己吃些药
正确答案:A
第6题：
有一套房子是我外公留给我妈妈的，我妈妈现在已经转让给我小舅舅了，但大舅舅想把他儿子的户口迁进去，因为要拆迁了，我妈怕大舅舅欺负小舅舅把房子吞掉之类的，还有权利过问这套房子吗？
没有这个权利，但是可以当证人，也可以让大舅舅写个字据。
房子房产证是你小舅舅的名字，就是他的，跟户口是没有关系的。
房产证上也没有你妈妈的名字，你妈妈是不能过问。不过已经没有关系了，你大舅舅是抢不走房子的。
不过这套房子外公留给你妈妈，有没有明确的遗嘱？或者是你大舅舅当初有没有说过不要这房子？
如果这些都没有，你外公的房子，继承人也是你外婆，你妈妈，两个舅舅，你舅舅的儿子是没有继承权的。
第7题：
请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。
第8题：
那是在1988年，我妈妈生了我。我是二胎。因为这个问题我妈妈被下岗了，可是后来又被学校聘请去做代课老师，中间就间隔了一个暑假。在2007年12月31号，我妈妈被辞退，学校就给了12个月的工资作为补偿。新的劳动法是2008.1.1施行的，那我妈妈这个还可以按照新的劳动法么？
建议咨询律师
第9题：
小红是张老师的学生，她孤僻，羞涩，当他主动与同学交谈或者请教教师时，张老师会予以肯定和鼓励，张老师使用的方法是（）
- A、强化法
- B、理性——情绪疗法
- C、系统脱敏法
- D、来访者中心疗法
正确答案:A
第10题：
我的妈妈 妈妈今年四十多岁了,她有头乌黑发亮的头发,脸上总是带着慈祥的笑容,跟人说话总是慢声细语的。
妈妈是一位小学老师,她很热爱自己的工作,对工作认真负责。从我家到学校有一公里,她每天往返要走两公里,不管刮风下雨,她从来没迟到过。每天晚上,辛苦了一天的妈妈还要备课、批改学生作业。
妈妈还是一位贤妻良母,每天早上她早早儿就起来为我们准备早饭。下午下班以后,一进家门,妈妈就又开始忙碌起来,不一会儿热气腾腾的饭菜就端上来了。吃着妈妈做的可口的饭菜,我们又是心疼妈妈,又是打心眼儿里佩服她。妈妈还经常辅导我的学习,特别是在我毕业考试前的那段时间。妈妈为了让我顺利通过考试,每天都要翻阅大量的参考书为我编练习题。妈妈在家里干的活儿最多,却从来没有一句怨言。我爱妈妈,我每天都在心里默默地为妈妈祝福:身体健康!天天快乐!