HSK笔试（四级）
判断题你是说小李吗？我上大学之前就天天和他在一起打球，怎么能不认识他呢？★我原来就认识小李。A 对B 错
题目
判断题
你是说小李吗？我上大学之前就天天和他在一起打球，怎么能不认识他呢？★我原来就认识小李。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
你的同学小李约你和他去打篮球,由于某些原因,你并不想去,那么你应该如何拒绝?()
A、“我明天要交一份作业，今天要在图书馆写作业。”
B、“打篮球没意思，我不想打。”
C、“我昨天刚打了一场，这两天不想打了。”
D、“小李已经约了我一起去踢足球。”
答案：A
第2题：
小张对小李说：“红色象征着热情，我一看到红色就热血沸腾。”小李于是书写了红色两个字，对小张说“你感觉热血沸腾吗？”
下面句子逻辑表述方法与所给题干一致的是（）
下面句子逻辑表述方法与所给题干一致的是（）
A. 小张对小李说：“海水咸吗？要不，你去尝尝那两个字，看看有咸味不？”
B. 小张对小李说：“你的朋友真是个好人啊，你看，长得就非常漂亮。”
C. 小张对小李说：“一年四季都有花盛开，花就如美女一样，人人爱看。”
D. 小张对小李说：“这个人真麻烦，一点麻烦都解决不了。”
B. 小张对小李说：“你的朋友真是个好人啊，你看，长得就非常漂亮。”
C. 小张对小李说：“一年四季都有花盛开，花就如美女一样，人人爱看。”
D. 小张对小李说：“这个人真麻烦，一点麻烦都解决不了。”
答案：A
解析：
小张对小李的话意思为红颜色→热血沸腾；小李的行为偷换了概念：红色（两个字）→热血沸腾，把红色本身和红色两字进行偷换。只有A有同类偷换，咸本身和看咸这个字。
第3题：
小李和小王各有书籍若干本，小李对小王说：“我如果给你2本，我们的书将一样多。”小王说：“我如果给你2本，我的书籍数量将只有你的三分之一。”请问，小李和小王共有书籍多少本?（ ）
A．13本
B．14本
C．16本
D．24本
正确答案：C
将两个人的说法转换成等式：
解得：小王有6本，小李有10本，二人共有16本。本题答案为C。
将两个人的说法转换成等式：
解得：小王有6本，小李有10本，二人共有16本。本题答案为C。
第4题：
下列各句属于是非问句的是（）。
A小李考上了大学？
B火车站在哪儿？
C你认识不认识他呢？
D坐火车还是飞机？
A
p300，是非句结构形式基本和陈述句相同，用语气词“吗”或者“吧、啊”等，句尾用升调，回答可以简单的用“是的、嗯”或“不、没有”。
【考点】句类的划分
第5题：
王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?
那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
符合再标签技巧运用的是( )。
那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”
小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，
符合再标签技巧运用的是( )。
A: “你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”
B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”
B: “你是说孩子对学习很不上心．是吗?”
C: “你是说孩子总是想着玩．是吗?”
D: “你是说孩子管不住自己．是吗?”
答案：A
解析：
再标签技巧是社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，
改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
积极的行为，A项符合。
改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、
积极的行为，A项符合。
第6题：
下列意思差别较大的一组话是()
A.①他可能知道了这件事。②他不可能不知道这件事。
B.①我不再说什么了，他已明白这个道理了。②既然他已明白这个道理，我就不再说什么了。
C.①我不会不认识他的。②我怎么会不认识他呢?
D.①我差点儿没把这件事儿忘了。②我差点儿忘记了这件事儿。
参考答案：A
第7题：
(2019年)在主题为“我的社区我做主”的小组第三节，社会工作者小李让组员就社区广场舞噪声扰民问题进行头脑风暴式讨论，随后组员你一句我一句开始议论广场舞领队张老师舞跳得好，这时小李说：“今天的讨论特别热烈，因为时间关系，接下来，我们能不能一起讨论一下解决问题的办法呢？”小李运用的技巧是（）。
A.了解
B.引导
C.鼓励
D.描述
B.引导
C.鼓励
D.描述
答案：B
解析：
引导的技巧
讨论中有时出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论会正常有序地进行。
讨论中有时出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时会议主持人要以用某种方式暗示讨论的方向，提示讨论的重点，或再次强调讨论的程序，从而保证讨论会正常有序地进行。
第8题：
下列句子中，是兼语句的是()。
A、我同意小李担任组长
B、我推选小李担任组长。
C、我希望小李担任组长。
D、我知道小李担任组长。
参考答案：B
第9题：
王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了那么简单的题，做了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（ ）。[2015年真题]
A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入，是吗”
B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
D.“你是说孩子管不住自己，是吗”
B.“你是说孩子对学习很不上心，是吗”
C.“你是说孩子总是想着玩，是吗”
D.“你是说孩子管不住自己，是吗”
答案：A
解析：
再标签技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员从更为积极的角度界定问题，改变受助家庭成员以往的消极态度和认识，从而促使受助家庭成员产生新的、积极的行为。项，社会工作者小李帮助王女士认识到自己孩子对感兴趣的事很投入这一优点，属于再标签技巧的运用。
第10题：
“我知道他/不认识。”这句话的意思是：他不认识。
正确答案:错误