HSK笔试（四级）
单选题亨利喜欢什么运动？A 爬山踢足球B 踢足球打排球C 打乒乓球打网球D 打羽毛球打台球
题目
单选题
亨利喜欢什么运动？
A
爬山踢足球
B
踢足球打排球
C
打乒乓球打网球
D
打羽毛球打台球
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相似问题和答案
第1题：
写一写你有些什么运动用品以及你喜欢做的运动吧!
正确答案：
7. One possible version:
I have a small sports collection I have a baseball, a basketball, a soccer and 3 ping-pong bats. I like playing basketball best. I think it is fun I often play basketball with my brother on Sundays. I like volleyball, too. But I don't have one. Do you have a volleyball? Do you have a sports collection?
7. One possible version:
I have a small sports collection I have a baseball, a basketball, a soccer and 3 ping-pong bats. I like playing basketball best. I think it is fun I often play basketball with my brother on Sundays. I like volleyball, too. But I don't have one. Do you have a volleyball? Do you have a sports collection?
第2题：
日本人当今最喜欢的运动是什么？（）
- A、棒球
- B、游泳
- C、足球
- D、篮球
正确答案:A
第3题：
倡议发起运动把管理从工程学独立出来发展为一门学科的是()
A、亨利·普尔
B、亨利·唐纳
C、亨利·法约尔
D、亨利·明茨伯格
参考答案：B
第4题：
亨利公司邀请10个年龄在13岁到18岁之间的学生品尝了5种口味的饼干，然后由一个主持人主持，讨论他们是否喜欢这些饼干，为什么喜欢或者不喜欢。获得这种数据的方式是（）。
- A、市场调查
- B、深度访谈
- C、焦点小组访谈
- D、固定样本组
正确答案:C
第5题：
教案设计题，请阅读和分析所给的课文，并写出一个完整的教案。 （教学对象为有一点汉语基础的学生，请按45分钟安排教学计划） 要求：1、教学步骤要清晰； 2、找出应教授的词语和语法点若干，并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。 你喜欢运动吗？ 小李：你喜欢运动吗？ 小孙：喜欢，我最喜欢的运动是打网球。 小李：你网球打得怎么样？ 小孙：还行，你喜欢什么运动？ 小李：打篮球、踢足球、游泳，什么运动我都喜欢。
正确答案: 教学目的和要求
1. 学习和掌握特指疑问句用法以及有关爱好的句型
sB.喜欢sth./do sth.吗？ sB.最喜欢的是sth. SB.喜欢什么？
2. 学习和掌握程度补语，如：v.+得+adj. ；动宾短语，如：“打篮球”“踢足球”用法，并且能在实际交谈中表达运用
3. 学习并了解“什么”周遍性主语句的几种表达方法。
4. 理解并掌握“运动”、“打”、“喜欢”“ 最”、“都”、“吗”、“得”等词语的意思及用法。
5. 了解有关运动项目的词语，如打保龄球，打棒球，打乒乓球等。
教学过程和步骤及课时安排
1. 复习上节课内容（7分钟）：
方法：做课后或补充练习，检查回家作业并对重点进行补充练习
2. 学习新课的步骤：
（1）在不影响理解的前提下，先讲各类句型，包括是非疑问句、特指疑问句用法及其肯定或否定回答句式（10分钟）
（2）生词、短语学习：领读单词；解释名词“运动”、程度副词“最”“都”，动词“喜欢”、讲解动宾短语：v.+n.（10分钟）
（3）串讲课文（7分钟）
包括：A.周遍性主语句（只需意会），疑问代词“什么”“谁”“哪儿”等可以表示周遍性肯定或否定。
肯定形式：.....都
举例：她什么水果都喜欢； 哪儿哪儿都是人；等等 否定形式：....都/也不 举例：他什么人都不喜欢； 谁都不知道会发生什么；等等
B.列举事例讲解程度补语：v.+得+adj，并能提出“打”“踢”一个是提手旁，一个是足字旁，代表分别用手和用脚。
C.除了“打篮球”“踢足球”“游泳”，其他运动项目的学习（点到即止）
（4）理解内容
重点句式A.“我最喜欢的运动是打网球”
注意：运动是上位概念，打网球属于运动系列，是下位概念
可以通过中译英“what do you like best among sport？”以及举例让学生了解这一概念。
重点句式B.是非疑问句，在陈述句句尾用上语气助词“吗”，可以适当让学生在课堂上实践练习。
（5）重点词语短语
A.喜欢
喜欢既可以作名词，也可以做动词
B.“打”
注意“打”有多个义项，“打篮球”的“打”，不同于“打人”的”打“，一个是运动方式、一个是打架行为，学生必须将两者区分开来
C.“最”
“最”字较易解释，因为汉字用法最与英文的最高级“most”相似。当然，两者也有区别，如“excellect”在英文中没有最高级，而在中文中却有“最杰出”这种语法现象，教师可以适时提醒一下。
（6）教师领读，学生跟读（3分钟）
（7）学生分角色朗读，纠正学生错误（3分钟）
3.小结及作业：（5分钟）
A. 通过课后习题，巩固重点知识点
B. 布置回家作业
第6题：
什么是亨利定律？
正确答案: 在一定温度下，气体中某组分在液体中的浓度与该气体在气相中的分压成正比。
第7题：
亨利•杜南先生出生年月日是多少？他与红十字运动有什么关系？
正确答案: 亨利•杜南诞生于1828年5月8日，是红十字运动的创始人。
第8题：
红十字运动起源于(),创始人是()。
A.战场救护，南丁格尔
B.战场救护，亨利•杜南
C.卫生救护，亨利•杜福尔
D.卫生救护，亨利•杜南
参考答案：B
第9题：
亨利•杜南和南丁格尔都是从事战场救护的，两人对红十字运动贡献的区别是什么？
正确答案: 前者是创始者，而后者只是先驱。
第10题：
亨利定律的内容是什么？
正确答案: 亨利定律指出：在一定温度下，当液体和气体间处于平衡状态时，单位体积中溶解的气体量与水面上该气体的分压力成正比。如果能把某种气体在水面上的分压降至零，从水面上完全消除掉该气体，那么就可以把溶解在水中的该气体完全除去。