红十字会知识竞赛
单选题日常饮食的常见误区是：（）A 骨质增生患者也需要补钙B 老年人饮食并非越清淡越好C 喝肉骨头汤补钙D 动脉粥样硬化者照样可以吃蛋
题目
单选题
日常饮食的常见误区是：（）
A
骨质增生患者也需要补钙
B
老年人饮食并非越清淡越好
C
喝肉骨头汤补钙
D
动脉粥样硬化者照样可以吃蛋
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相似问题和答案
第1题：
日常生活中饮茶有哪些误区？
正确答案: 在日常的饮茶生活中饮茶方面的失误和不妥之处，主要表现为：①用保温杯泡茶；茶叶维生素和芳香油易在高温恒温水中损失，效用和口味易降低。②用沸水冲泡；茶叶中不耐高温的营养素大量破坏，并且使茶的香味很快消失。③爱饮头遍茶；头遍茶中农药等有害物质浓度也高。应让茶水发挥“洗茶”的作用，弃之不饮。④过量饮茶；损害大脑，诱发痴呆症；导致过于亢奋，影响睡眠，引发茶醉。⑤饭后即饮茶。易导致体内缺铁，甚至诱发缺铁性贫血病；造成便秘，不利健康。
第2题：
高血压治疗有哪些常见误区？
正确答案: 一是凭感觉服药。有症状就服药，无症状不服药或自行减药。很不妥。前文已述，症状轻重程度与血压升高水平并不呈正比，应按医嘱规范服药。
二是血压刚达标便停药。不妥。患者通常需终身服药，但可由医生根据病情适当减量。
三是服降压药便不再重视非药物治疗。这样会影响药物疗效，非药物治疗应终身坚持。
四是听信广告宣传或道听途说推介单方、偏方。目前，有一些媒体以虚假广告推销所谓降压特效药（械），常把保健品当作药品来推介。政府有关部门正在整顿这类广告，不可上当。至于民间相传的降压单方、偏方，也不可轻信。因为患者病情不同，体质各异，以身试药实属草率。应由专业医生根据患者病情选择药物为妥。
第3题：
求职常见的心理误区有()。
A、自卑
B、患得患失
C、傲慢
D、自负
参考答案：ABCD
第4题：
家庭教育的常见误区有哪些？
正确答案:家庭教育的常见误区有：期望值偏高；过度超前；过度教育；过度关爱；教育内容片面化。
第5题：
当前家庭早期教育常见误区是期望值过高、过度（）、过度（）、过度（）和教育内容片面化等方面。
正确答案:超前；教育；关爱
第6题：
小学生饮食方面存在哪四个主要的误区？
正确答案: 1）挑食偏食；
2）乱吃零食；
3）沉迷饮料和冷饮；
4）乱用保健品。
第7题：
日常饮食的常见误区是：（）
- A、骨质增生患者也需要补钙
- B、老年人饮食并非越清淡越好
- C、喝肉骨头汤补钙
- D、动脉粥样硬化者照样可以吃蛋
正确答案:C
第8题：
以下是“杂食”误区的是（）
- A、粗粮很好
- B、增加“营养”越细越好
- C、某种食物特别好
- D、饮食均衡
正确答案:A,B,C
第9题：
结合实际分析当前我国学前儿童家庭教育常见的误区及产生原因。
正确答案: （1）期望值偏高。当前的独生子女差不多都已经成为了其父母期望的寄托者，独生子女的父母创造的物质环境的同时，普遍认为子女成材是理所当然的。过高的期望值会加重幼儿的心理压力，强化其逆反心理，增强其挫折感，于儿童成长极为不利。家长不脱离儿童身心发展特点，提出不切实际的过高要求。只有不断地深入了解自己子女的身心发展特点，不断提高自身教育素养，及时修正调适自己的期望值，才可能将家长的期望值变为儿童成长的动力。
（2）过度超前。许多家长望子成龙心切，加上社会竞争程度的不断加剧，更催生了家长们的相互攀比，进一步强化了“不能让孩子输在起跑线上的意识”，认为学前儿童家庭教育越早越好，越超前越好。典型的急功近利做法严重地违背了儿童身心发展规律，没有充分认识到生长与学习的相互依赖关系：生长有赖于学习，学习更是以生长为基础。因此家长在教育儿童时，必须注意到儿童学习内容与其成熟度间的相互匹配性，在儿童身心发展还没达到相应的成熟水平，就过早地进行教育与训练，不仅没有必要，反而会给儿童在生理、心理上造成负担，甚至影响儿童对学习的兴趣，从而产生逆反心理。
（3）过度教育。目前一种普遍的现象就是家长无视儿童固有的“生理、心理的负荷量”，过早地、过多地将自认为重要的，或自己早年缺失的东西都强加在儿童身上，不但教育内容性质超越了其年龄阶段，而且教育内容容量也大超过了其承受能力，儿童自己的游戏时间越来越少。这种过度教育超越了儿童“生理、心理的负荷量”，过早地成人化学习，失去了其原本固有的快乐童年。
（4）过度关爱。家庭结构的变化，使得家庭对孩子的过度关爱现象越来越普遍，如过度照顾孩子们的日常生活，过度满足孩子们的合理或不合理要求，过度约束孩子们的日常行为等，这种过度的关爱最终会助长儿童们的依赖性和顺从性，导致其生活上不能自理，失去起码的生存能力。
（5）教育内容片面化。学前儿童家庭教育应该是对儿童实施一种全面教养和教育，但现实生活中却出现大量的早期教育片面化现象，如重智力因素，忽视非智力因素；重特长教育，轻全面发展；重视知识传授轻视能力培养；重视身体健康轻视心理健康；重视营养轻视锻炼等等。最终结果是造成了大量的儿童身心畸形发展，而不是和谐全面发展，因此我们在实施早期家庭教育时，要注意到儿童各方面素质的相互影响、相互制约、相互促进、相辅相成，并在尊重其身心发展规律下，采取合适全宜的教育内容，促使其全面充分发展。
第10题：
职业教育普遍存在着重教书，而轻育人的倾向，表明的误区是（）
- A、认识上的误区
- B、思想上的误区
- C、教育上的误区
- D、工作上的误区
正确答案:C