少数民族
寻求庇护者和难民
持临时居留证者
移民工人以及土著群体
第1题:
关于引导幼儿主动接触和了解不同国家、不同种族的外国人,感受他们的风俗习惯等属于()。
A、民族文化
B、世界文化
C、多元文化
D、外国文化
第2题:
A、多元化化
B、信息化
C、个性化
D、全纳化
第3题:
A.管理者需要树立文化包容的理念
B.需要具备多元文化知识
C.了解不同文化的差异
D.掌握不同文化的语言
E.熟悉不同文化背景的历史、政治、经济、社会及风俗习惯
第4题:
不同文化背景的人的生活习惯、对事物的认识,以及爱好等是有区别的。因此文化背景不同,交往()不同。
第5题:
下列对文化相对主义的理解正确的是()。
第6题:
多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()
第7题:
A.具备多元文化知识
B.掌握不同文化的语言
C.了解不同文化的差异
D.树立文化包容的理念
E.坚信自己的就是最好的
第8题:
在美国,教师应带尊重来自不同文化、不同语言背景的儿童,为之提供相应的环境和活动。()
第9题:
文化多元主义的表现不包括以下哪一项?()
第10题:
多元文化图书馆在尊重不同语言文化的基础上,为不同种族、不同文化背景的读者提供服务。特别要关注那些处于多元文化边缘的群体,如()等。