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单选题问：哪一天我骗妈妈了？A 母亲节B 妈妈的生日C 我的生日D 工作的第一天
题目
单选题
问：哪一天我骗妈妈了？
A
母亲节
B
妈妈的生日
C
我的生日
D
工作的第一天
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相似问题和答案
第1题：
一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答：（）
- A、“老师不知道。”
- B、“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”
- C、“妈妈4点半就来接你。”
- D、“妈妈马上就来接你。”
正确答案:B
第2题：
单选题
女：你的手机在哪儿？我想借你的手机给我妈妈打电话。男：我的手机在桌子上。女：哪儿？没在桌子上啊！男：哦，我想起来了，让我放在书包里了。问：男的手机在哪儿？
A
桌子上
B
妈妈那儿
C
书包里
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第3题：
问：你叫什么名字，几岁了?
答：我叫刘雨薇，五岁了。
问：你是男孩还是女孩?
答：当然是女孩了，你看我梳着小辫子，我表弟才是男孩呢。
问：你有什么本领?
答：我会擦桌子扫地，我打针都不哭，所以我是好孩子。
问：你喜欢什么?
答：我喜欢芭比娃娃，但是妈妈说家里太多了，不让买新的了。
问：你不喜欢什么?
答：我不喜欢吃胡萝卜，但是妈妈和老师说胡萝卜、吃了对身体好，我就吃了。
问题：该对话体现了小朋友何种心理特点?分析该小朋友这种心理现象的特点。
答：我叫刘雨薇，五岁了。
问：你是男孩还是女孩?
答：当然是女孩了，你看我梳着小辫子，我表弟才是男孩呢。
问：你有什么本领?
答：我会擦桌子扫地，我打针都不哭，所以我是好孩子。
问：你喜欢什么?
答：我喜欢芭比娃娃，但是妈妈说家里太多了，不让买新的了。
问：你不喜欢什么?
答：我不喜欢吃胡萝卜，但是妈妈和老师说胡萝卜、吃了对身体好，我就吃了。
问题：该对话体现了小朋友何种心理特点?分析该小朋友这种心理现象的特点。
答案：
解析：
该对话主要体现了幼儿自我意识的发展水平。 自我评价是自我意识的一种表现。案例中幼儿判断性别的标准是看是否梳着小辫子，确定好孩子的标准是从有没有擦桌子扫地，打针哭不哭来进行判断，可见幼儿的自我评价具有表面性和局部性。
自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上。案例中的幼儿喜欢芭比娃娃，不喜欢吃胡萝卜,但却能够根据成人的指示调节自己的行动．体现了幼儿自我调节能力的发展。
自我意识的发展必须体现在自我调节或监督上。案例中的幼儿喜欢芭比娃娃，不喜欢吃胡萝卜,但却能够根据成人的指示调节自己的行动．体现了幼儿自我调节能力的发展。
第4题：
单选题
女：你怎么又买了一件格子衬衫？男：这件不是我买的，是我女朋友的妈妈给我买的。问：男的的衬衫是谁买的？
A
他的女朋友
B
他的妈妈
C
女朋友的妈妈
D
男的自己
正确答案：
A
解析：
暂无解析
第5题：
单选题
我需要两支铅笔，可妈妈给我买了两支钢笔和一支圆珠笔。问：妈妈应该给“我”买什么？
A
钢笔
B
铅笔
C
水彩笔
D
圆珠笔
正确答案：
B
解析：
暂无解析
第6题：
—位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列回答中最合适的是（）
- A、妈妈放学后来接你
- B、你想妈妈的时候妈妈就来接你
- C、你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就来接你的
- D、妈妈下午5点来接你
正确答案:C
第7题：
单选题
女：妈妈年纪很大了，我担心她坐飞机会有危险。男：医生说如果老人的心脏没有问题的话，是可以坐飞机的。问：关于妈妈，你知道了什么？
A
有心脏病
B
坐飞机有危险
C
年纪大了
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第8题：
—位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适？( )
A.你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的
B.你想妈妈的时候，妈妈就来接你了
C.妈妈下午四点半来接你
D.下午放学后，妈妈来接你
A.你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的
B.你想妈妈的时候，妈妈就来接你了
C.妈妈下午四点半来接你
D.下午放学后，妈妈来接你
答案：A
解析：
在解答儿童问题时，教师的态度要亲切和蔼，注意安抚儿童情绪。
第9题：
单选题
女：如果你上课再迟到，我就要让你妈妈来学校了。男：对不起，我以后一定不迟到了。问：女的是男的的什么人？
A
妈妈
B
同学
C
老师
正确答案：
C
解析：
暂无解析
第10题：
单选题
爸爸(bàba)去(qù)看(kàn)电影(diànyǐng)了(le)，我(wǒ)在家(zàijiā)学习(xuéxí)。问(wèn)：谁(shuí)去(qù)看(kàn)电影(diànyǐng)了(le)？
A
妈妈
B
爸爸
C
我
正确答案：
B
解析：
暂无解析