职业经理人考试

单选题批评下属时,你认为哪一点不正确()。A 批评的目的就是明确事情的对错与否B 要避免当众批评C 批评的时候要对事不对人D 只批评一次,不要旧帐重提

题目
单选题
批评下属时,你认为哪一点不正确()。
A

批评的目的就是明确事情的对错与否

B

要避免当众批评

C

批评的时候要对事不对人

D

只批评一次,不要旧帐重提

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第1题:

在你努力出色地完成任务后,领导不但没有表扬你,反而批评了你,你辩解了几句。领导却认为你在狡辩。你怎么办?


答案:
解析:
一般说来领导从事工作的时间比我要长,对于工作岗位和职责的理解比我要好。这里的“出色”,可能只是我自己的感觉,也许其实我还有很多做得不够的地方。我当时的辩解只是从我对工作要求的理解角度出发的,可能与领导对工作的理解有所不同。我想领导批评我也完全是为了促进工作,所以,对于这种情况,我会这样做:
1.虚心接受批评,听领导说完意见,不要不经过思考就轻易反驳;
2.积极跟同事沟通,说明这样的事情是第一次发生,并且向同事请教,下次再遇到这样的事情要如何解决。
3.进行自我反省,看看自己平时是不是言语或者行为方面有所不妥,给药代造成了错误的印象,引起了误会。
4.如果这种收红包的现象确实发生的话,我应该向医院建议健全有关制度。

第2题:

你的上司是个急脾气,批评下属常不留情面,员工的情绪常因此受到影响。作为下属,你会( )。

A.委婉地要求上司在批评下属时注意下属的感受
B.做好自己的本职工作,争取让自己免受批评
C.不冒犯上司,私下开导情绪受影响的同事
D.深感压抑,考虑跳槽

答案:A
解析:

第3题:

你的上司是个急脾气的人,批评下属常不留情面,员工的情绪常因此受影响。作为下属,你会( )。

A.委婉地要求上司在批评下属时要注意下属的感受

B.做好自己的本职工作。争取让自己免受批评

C.不冒犯上司,私下开导情绪受影响的同事

D.深感压抑。考虑跳槽


正确答案:A

第4题:

在建立威信时,你认为哪一点不正确()。

  • A、权力大的领导者的确比权力小的领导者容易树立威信
  • B、如果下属的期望值越低,则很难迅速树立威信
  • C、道德品质是影响威信建立的内因
  • D、助手也可以通过树立相应的威信强化部门经理的威信

正确答案:B

第5题:

作为一名客服管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下做法中()是最不妥当;

  • A、检讨自己在日常工作中的过失,有没有及时对你的上下级之间进行沟通;
  • B、尽力维护自己的下属;
  • C、马上找下属了解清楚事情的原委;
  • D、如此时对事情不是非常了解时,请上级给予你一些时间核查;

正确答案:B

第6题:

有人认为应该多批评学生,有人认为应该多表扬学生,你怎么看?


答案:
解析:
针对上述现象,我有以下看法:
第一,每个学生的发展具有个体差异性,老师应该正确看待学生的优点与缺点,多鼓励,多表扬学生。
第二,不管是表扬还是批评,都应该做到张弛有度。
第三,作为老师应该树立正确的教育观念,公平合理的对待每一位学生。

第7题:

在管理标新立异的员工时,你认为哪一点是不正确的?()

  • A、尊重他的个性
  • B、表示对他的信任
  • C、适才适岗
  • D、与他们沟通时要非常的热情

正确答案:D

第8题:

印象批评认为,批评本身就是一种创造,批评家就是艺术家。你同意这一观点吗?为什么?


参考答案:印象批评强调批评的主体意识,突出批评家的直觉和个人感受,认为批评家只有将自身的独特感受、内心体验、个性气质融入批评过程中,才是充满个性化的批评,才是真正的批评。印象派批评还主张批评中的自由心态,追求批评的独立价值和独立品格,坚持美的主观性和超功利性是不可分的,并醉心于对艺术快感的寻求。印象批评的批评文本本身就具有很强的美文意识。在评论中,只管感受和瞬间印象通过比喻、象征、对比等多种艺术手法化为一片诗情画意,令读者情不自禁就陶醉在美文中了。我同意/不同意。

第9题:

作为新上任的部门经理,你认为下面哪一点不正确()。

  • A、应该花更多的时间在员工身上
  • B、马上行动比确定目标更重要
  • C、全面的认识自己
  • D、将精力集中在处理重要事情上

正确答案:B

第10题:

批评下属时,你认为哪一点不正确()。

  • A、批评的目的就是明确事情的对错与否
  • B、要避免当众批评
  • C、批评的时候要对事不对人
  • D、只批评一次,不要旧帐重提

正确答案:A

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