心理治疗基础知识

单选题以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是（）A 游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往B 游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径C 通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动D 游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发E 通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

题目
单选题
以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是（）
A

游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往

B

游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径

C

通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动

D

游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发

E

通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神

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第1题：

引导儿童分配和扮演游戏角色包括：

A、帮助儿童明确游戏的主题

B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色

C、引导儿童学习分配各种游戏角色

D、引导儿童学习扮演各种游戏角色

E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色


参考答案：BCDE

第2题：

游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。

A、幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B、幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C、游戏促进幼儿的身体健康
D、游戏是幼儿教育的最佳途径

答案：A,B,D
解析：
儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。游戏是幼儿期儿童的主导活动，游戏对幼儿心理发展的重要意义包括：一是幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展；二是幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的；三是游戏是幼儿教育的最佳途径。

第3题：

以下关于游戏和儿童心理发展的说法不正确的是

A、游戏是年幼儿童的特殊社会生活方式，他们通过角色游戏等模仿、学习各种社会角色，学习社会交往

B、游戏是他们认识周围环境、认识事物的主要途径

C、通过游戏发展感知觉、思维和解决问题等心理活动

D、游戏不利于儿童的社会交往和情感的抒发

E、通过游戏发展想象力、创造能力，在游戏中实现自我；游戏可以培养儿童的意志力、纪律性和协作精神


参考答案：D

第4题：

游戏实现了儿童社会性的发展表现在（）。

  • A、游戏促进了儿童的社会交往关系
  • B、游戏提供了儿童社会实践的机会
  • C、游戏使儿童经常体验积极的情感
  • D、游戏帮助儿童摆脱了自我中心

正确答案:A,B,C,D

第5题：

游戏促进学前儿童社会性的发展体现在（）

  • A、丰富儿童的情感
  • B、为儿童提供了社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
  • C、有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
  • D、使儿童学习社会角色，增强社会角色扮演的能力
  • E、发展儿童的成就感

正确答案:B,C,D

第6题：

学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。

A、角色游戏

B、表演游戏

C、结构游戏

D、规则游戏


正确答案:A

第7题：

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）

  • A、结构游戏
  • B、角色游戏
  • C、表演游戏
  • D、结构性游戏

正确答案:B

第8题：

活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏，目的是发展儿童的主动性和创造性，包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()


参考答案：错误

第9题：

以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是（）。

  • A、游戏是儿童社会化的基础
  • B、游戏促进儿童社会认知的发展
  • C、游戏是自发、自由的，由内在动机引起
  • D、游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

正确答案:A,B,D

第10题：

精神分析学派游戏理论的主要观点是（）

  • A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备
  • B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题
  • C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄
  • D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量
  • E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动

正确答案:B,C,D

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