健康教育专业知识与专业实践能力

单选题职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和()A 职业培训B 健康相关行为C 职业病防治D 教育培训E 健康相关知识

题目
单选题
职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和()
A

职业培训

B

健康相关行为

C

职业病防治

D

教育培训

E

健康相关知识

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第1题:

按教育内容分类,健康教育的研究领域可包括

A、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等

B、疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等

C、疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等

D、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等

E、职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等


参考答案:C

第2题:

健康教育活动的目标是

A:开展卫生宣传
B:配合调查研究
C:普及保健知识
D:改善人类的健康相关行为
E:实施系统的健康相关行为干预

答案:D
解析:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改善对象的健康相关行为为目标,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

第3题:

健康教育的目标是

A、实施调查研究

B、传播健康信息

C、讲授保健知识

D、改善健康相关行为

E、教授养生方法


参考答案:D

第4题:

团体健康相关行为的干预策略和方法有

  • A、开发领导,政策倡导 
  • B、应用竞争机制 
  • C、发奖金 
  • D、健康教育讲座 
  • E、加强立法

正确答案:A,B

第5题:

下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是

A:营养健康教育
B:生殖健康教育
C:职业人群健康教育
D:环境保护健康教育
E:疾病防治健康教育

答案:C
解析:
职业人群健康教育属于按目标人群分类的范畴。

第6题:

健康教育活动的目标是( )。

A.开展卫生宣传
B.配合调查研究
C.普及健康知识
D.改善对象的健康的相关行为
E.实施干预

答案:D
解析:
健康教育的目的是引导人们养成良好的行为和生活方式,消除和降低影响健康的危险因素,预防非正常死亡、疾病和残疾的发生,从而增进健康,提高生活质量。

第7题:

健康教育活动的目标是

A.开展卫生宣传
B.配合调查研究
C.普及保健知识
D.改善人类的健康相关行为
E.实施系统的健康相关行为干预

答案:D
解析:
健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动,以调查研究为前提,以传播健康信息为主要措施,以改善对象的健康相关行为为目标,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的最终目的。

第8题:

护理健康教育研究内容的分类包括

A.健康教育质量监控研究

B.家属健康教育研究

C.病人教育效果评价研究

D.病人健康教育研究

E.护士健康教育研究


正确答案:BDE

第9题:

关于健康教育的叙述不正确的是

A.健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动
B.健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程
C.健康教育以调查研究为前提
D.传播健康信息是健康教育的主要措施
E.健康教育以改善对象的健康相关行为为目标

答案:B
解析:
健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程,而非强制其采纳一定的行为和生活方式。

第10题:

以下哪4项讲的是对健康管理师的职业工作要求()

  • A、基础知识、职业定义、职业特点和职业等级
  • B、职业道德、基础知识、健康监测和能力要求
  • C、职业功能、工作内容、能力要求和相关知识
  • D、职业培训、资格证书、健康监测和能力要求

正确答案:C

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