健康教育专业知识与专业实践能力

单选题健康教育计划的形成评价的目的在于（）A 使计划更完善、更科学B 监测计划执行情况C 中期效果D 评价计划的远期效果E 汇总全部资料，全面反映计划的成败

题目
单选题
健康教育计划的形成评价的目的在于（）
A

使计划更完善、更科学

B

监测计划执行情况

C

中期效果

D

评价计划的远期效果

E

汇总全部资料，全面反映计划的成败

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

关于健康教育评价，描述错误的是

A、贯穿于健康教育计划的始终

B、只存在于健康教育计划实施后

C、只存在于健康教育计划形成时

D、只是对健康教育计划效果的评价

E、只存在于健康教育计划执行过程中


参考答案：BCDE

第2题：

从健康教育计划实施开始,并贯穿于计划执行全过程的评价是A.形成评价B.总结评价SX

从健康教育计划实施开始，并贯穿于计划执行全过程的评价是

A.形成评价

B.总结评价

C.过程评价

D.效应评价

E.结局评价


正确答案：C
过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。

第3题：

以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

A、确定健康教育计划的合理性

B、确定健康教育计划的现实性

C、确定健康教育计划的执行情况

D、总结健康教育的成功和不足

E、确定健康教育预期目标的实现及持续性


参考答案：B

第4题：

健康教育计划的评价通常包括（）等。

A.目标评价
B.形成评价
C.任务评价
D.过程评价
E.效果评价

答案：B,D,E
解析：
评价是管理的重要环节，准确的评价可以帮助健康教育工作者和健康管理师客观地理解工作的成绩与不足。健康教育计划的评价通常包括形成评价（通过需求评估来完成），过程评价和效果评价。其中效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，远期效果评价又称之为结局评价。

第5题：

关于健康教育评价的描述，错误的是

A、贯穿于健康教育计划的始终

B、只存在于健康教育计划实施后

C、只存在于健康教育计划形成时

D、只是对健康教育计划效果的评价

E、只存在于健康教育计划执行过程中


参考答案：BCDE

第6题：

在健康教育评价中，下面哪项贯穿健康教育计划全程

A．效应评价

B．目的评价

C．结局评价

D．总结评价

E．过程评价


正确答案：E
过程评价贯穿于健康教育计划实施的全过程。

第7题：

健康教育与健康促进计划的评价目的是

A、确定健康教育计划的先进性与合理性

B、明确健康教育活动的数量和质量

C、确定健康教育计划可达到预期目标的程度及其影响因素

D、总结健康教育计划项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

E、向项目资金提供者说明项目结果，完成合同要求


参考答案：ABCDE

第8题：

为了解健康教育计划的进展情况，发现存在问题并及时改进而进行的评价是

A、形成评价

B、过程评价

C、效应评价

D、结局评价

E、总结评价


参考答案：B

第9题：

关于健康教育评价目的的描述，正确的是

A、确定健康教育计划的合理性

B、确定健康教育计划的先进性

C、确定健康教育计划的执行情况

D、确定健康教育预期目标的持续性

E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


参考答案：ABCD

第10题：

以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

答案：B
解析：
健康教育评价的主要目的包括：1.确定健康教育计划的先进性和合理性。2.确定健康教育计划的执行情况。3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。4.健康教育的成功不足之处，提出进一步的研究假设。

更多相关问题
相关内容