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问答题选取“人员情况表”的“学历”和“所占比例”两列的内容（合计行内容除外）建立“三维饼图”，标题为“人员情况图”，图例位置靠上，数据标志为显示百分比，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。
题目
参考答案和解析
①按题目要求建立“三维饼图”。选中“学历”和“所占比例”两列,在【插入】功能区的【图表】分组中,单击“创建图表”按钮,弹出“插入图表”对话框,选择“饼图”选项组中的“三维饼图”,单击“确定”按钮,即可插入图表。
②按照题目要求设置图表标题。在插入的图表中,选中图表标题,改为“人员情况图”。
③按照题目要求设置图例。在【布局】功能区的【标签】分组中,单击“图例”下拉三角按钮,选择“在顶部显示图例”选项。
④按照题目要求设置数据标签。在【布局】功能区的【标签】分组中,单击“数据标签”下拉三角按钮,选择“其他数据标签”选项,弹出“设置数据标签格式”对话框。在“标签包括”选项组,勾销“值”,勾选“百分比”,单击“关闭”按钮。
⑤调整图的大小并移动到指定位置。选中图表,按住鼠标左键单击图表不放并拖动,将其拖动到A9:D20单元格区域内。
注:不要超过这个区域。如果图表过大,无法放下,可以将鼠标放在图表的右下角,当鼠标指针变为“、”时,按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内。
⑥保存文件。
相似问题和答案
第1题：
打开工作簿文件EX13.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例—数量/总计，保留小数点后面两位)，将工作表命名为“人力资源情况表”。
2. 选取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到表的A9:D19单元格区域内。
③选中B3：B6单元格单击工具栏中的“自动求和”按钮。结果如图9-10。
④选中C3单元格在数据编辑区中输入“：B3/$B$7”并按回车键。
⑤选中单元格C3拖曳填充句柄使虚线包括单元格C4到C7复制公式。结果如图9-11。
⑥选中单元格C3：C6右击选择快捷菜单中的“设置单元格格式”命令打开“单元格格式”对话框在“分类”列表中选择“数值”“小数位数”设置为2单击“确定”按钮。效果如图9-12。
(2)本题主要考核插入图表操作。操作步骤如下。
①按住Ctrl键选中A2：A6和C2：C6单元格区域。
②单击工具栏中的“图表向导”按钮打开图表向导对话框。在步骤1对话框中打开“标准类型”选项卡在“图表类型”列表中选择“饼图”“子图表类型”列表中选择“分离型饼图”。选择完毕后单击“下一步”按钮。
③在步骤2对话框中“系列产生在”中选择“列”单击“下一步”按钮。
④在步骤3对话框中打开“标题”选项卡在“图表标题”中输入“季度销售数量情况图”随后再打开“数据标志”选项卡在“数据标志”选项组中选择“显示目分比”。设置完成后单击“下一步”按钮。
⑤在步骤4对话框中在“作为其中的对象插入”选择“人力资源情况表”确定图表插入位置单击“完成”按钮。
⑥调整大小并拖动图表到指定位置。参见图9-14。
最后单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl +S键)保存文件。(1)本题主要考核单元格合并及内容居中操作，自动求和，手工输入公式并计算，设置单元格格式，工作表命名的操作。操作步骤如下。 ①打开工作表。 ②选中A1：C1单元格，单击工具栏中的“合并及居中”按钮。结果如图9-9。
③选中B3：B6单元格，单击工具栏中的“自动求和”按钮。结果如图9-10。
④选中C3单元格，在数据编辑区中输入“：B3/$B$7”并按回车键。
⑤选中单元格C3，拖曳填充句柄，使虚线包括单元格C4到C7，复制公式。结果如图9-11。
⑥选中单元格C3：C6右击，选择快捷菜单中的“设置单元格格式”命令，打开“单元格格式”对话框，在“分类”列表中选择“数值”，“小数位数”设置为2，单击“确定”按钮。效果如图9-12。
(2)本题主要考核插入图表操作。操作步骤如下。
①按住Ctrl键，选中A2：A6和C2：C6单元格区域。
②单击工具栏中的“图表向导”按钮，打开图表向导对话框。在步骤1对话框中打开“标准类型”选项卡，在“图表类型”列表中选择“饼图”，“子图表类型”列表中选择“分离型饼图”。选择完毕后单击“下一步”按钮。
③在步骤2对话框中，“系列产生在”中选择“列”，单击“下一步”按钮。
④在步骤3对话框中，打开“标题”选项卡，在“图表标题”中输入“季度销售数量情况图”，随后再打开“数据标志”选项卡，在“数据标志”选项组中选择“显示目分比”。设置完成后，单击“下一步”按钮。
⑤在步骤4对话框中，在“作为其中的对象插入”选择“人力资源情况表”，确定图表插入位置，单击“完成”按钮。
⑥调整大小并拖动图表到指定位置。参见图9-14。
最后单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl +S键)保存文件。
第2题：
打开工作簿文件EXCEL.XLS，A1:C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算出产量的“总计”及“所占比例”列的内容(所占比例=日产量/总计，保留小数点后两们)，将工作表命名为“日产量情况表”。
(2) 选取“日产量情况表”的“产品名称”和“所占比例”列(不包括“总计”行)单元格的内容建立“簇状柱形图”，X轴上的项为产品名称(系列产生在“列”)，图表标题为“日产量情况图”，插入到表的A7:D18单元格区域内。
右击工作表标签“Sheetl”在弹出的快捷菜单中选择“重命名”(或直接双击工作表标签“Sheetl”)输入“毕业人数情况表”按Enter＞键。
2 “人数”列“总计”行的项及“所占百分比”列的计算同上
3 单击“所占百分比”列号选中整列选取菜单“格式”中“单元格...”弹出对话框(如图4-16所示)在“数字”选项卡的“分类”项中选择“百分比”“小数位数”为2单击【确定】按钮。
在“图表类型”中选择“圆环图”在“子图表类型”中选择“分离型圆环图”单击【下一步】按钮。进入图4-18所示的对话框在“系列产生在”单选框中选择“列”单击【下一步】按钮；进入图4-19所示的对话框在“标题”选项卡中输入图表标题为“师资情况图”在“数据标志”选项卡中(如图4-20所示)选中“显示百分比”单击【下一步】按钮。进入图4-8所示的对话框在“将图表”下选择“作为其中的对象插入”单击【完成】按钮。
④ 保存文件。操作步骤如下： ① 在考生文件夹中双击文件名EXCEL．XLS，打开文件。 ② 单元格合并后数据居中、单元格公式建立: 1 在考生文件夹下，双击文件名EX50.xls，打开文件。
右击工作表标签“Sheetl”，在弹出的快捷菜单中，选择“重命名”(或直接双击工作表标签“Sheetl”)，输入“毕业人数情况表”，按Enter＞键。
2 “人数”列“总计”行的项及“所占百分比”列的计算同上
3 单击“所占百分比”列号，选中整列，选取菜单“格式”中“单元格...”，弹出对话框(如图4-16所示)，在“数字”选项卡的“分类”项中选择“百分比”，“小数位数”为2，单击【确定】按钮。
在“图表类型”中选择“圆环图”，在“子图表类型”中选择“分离型圆环图”，单击【下一步】按钮。进入图4-18所示的对话框，在“系列产生在”单选框中选择“列”，单击【下一步】按钮；进入图4-19所示的对话框，在“标题”选项卡中输入图表标题为“师资情况图”，在“数据标志”选项卡中(如图4-20所示)选中“显示百分比”，单击【下一步】按钮。进入图4-8所示的对话框，在“将图表”下选择“作为其中的对象插入”，单击【完成】按钮。
④ 保存文件。
第3题：
打开工作簿文件EXCEL.XLS，将工作表Sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行的内容，将工作表命名为“人员开支情况表”。
2．选取“人员开支情况表”的“人员类型”列和“工资额度”列单元格的内容(不包含“总计”行)建立“簇状条形图”，Y轴上的项为人员类型(系列产生在“列”)，图表标题为“人员开支情况图”，插入到表的A9:D22单元格区域内。
右击工作表标签“Sheetl”在弹出的快捷菜单中选择“重命名”(或直接双击工作表标签“Sheetl”)输入“毕业人数情况表”按Enter＞键。
2 “人数”列“总计”行的项及“所占百分比”列的计算同上
3 单击“所占百分比”列号选中整列选取菜单“格式”中“单元格...”弹出对话框(如图4-16所示)在“数字”选项卡的“分类”项中选择“百分比”“小数位数”为2单击【确定】按钮。
在“图表类型”中选择“圆环图”在“子图表类型”中选择“分离型圆环图”单击【下一步】按钮。进入图4-18所示的对话框在“系列产生在”单选框中选择“列”单击【下一步】按钮；进入图4-19所示的对话框在“标题”选项卡中输入图表标题为“师资情况图”在“数据标志”选项卡中(如图4-20所示)选中“显示百分比”单击【下一步】按钮。进入图4-8所示的对话框在“将图表”下选择“作为其中的对象插入”单击【完成】按钮。
⑤ 保存文件。操作步骤如下： ① 在考生文件夹中双击文件名EXCEL.XLS，打开文件。 ② 单元格合并后数据居中、单元格公式建立: 1 在考生文件夹下，双击文件名EX50.xls，打开文件。
右击工作表标签“Sheetl”，在弹出的快捷菜单中，选择“重命名”(或直接双击工作表标签“Sheetl”)，输入“毕业人数情况表”，按Enter＞键。
2 “人数”列“总计”行的项及“所占百分比”列的计算同上
3 单击“所占百分比”列号，选中整列，选取菜单“格式”中“单元格...”，弹出对话框(如图4-16所示)，在“数字”选项卡的“分类”项中选择“百分比”，“小数位数”为2，单击【确定】按钮。
在“图表类型”中选择“圆环图”，在“子图表类型”中选择“分离型圆环图”，单击【下一步】按钮。进入图4-18所示的对话框，在“系列产生在”单选框中选择“列”，单击【下一步】按钮；进入图4-19所示的对话框，在“标题”选项卡中输入图表标题为“师资情况图”，在“数据标志”选项卡中(如图4-20所示)选中“显示百分比”，单击【下一步】按钮。进入图4-8所示的对话框，在“将图表”下选择“作为其中的对象插入”，单击【完成】按钮。
⑤ 保存文件。
第4题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。
(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”，插入到表的A10: E18单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX02.XLS工作簿文件。 ②选择工作表sheet1的A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选择B3：B7单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；选择C3：C6单元格，单击“格式”工具栏的“百分比样式”按钮；在C3单元格中输入“=B3/$B$7”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄至C6单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“人力资源统计表”。 ⑤选择工作表的A2：A6单元格，按住Ctrl＞键，再选择C2：C6单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“于图表类型”选择“三维饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框．保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步舅之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“人力资源统计图”；在“数据标志”选项卡中，勾选“显示百分比”复选框，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选框，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图袭大小到A10：E18单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第5题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。
(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表Sheet1，选择“A1:C1”单元格，单击“格式”工具栏中的(合并及居中)按钮。 ③选择“B3:B6”单元格，单击“常用”工具栏中的(自动求和)按钮；选择C3单元格，在编辑栏中输入“=B3/$B$6”，单击编辑栏中的(输入)按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充句柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充句柄至C5单元格。 ④双击工作表Sheet1文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选择工作表的“A2:A5”单元格，按住Ctrl＞键，再选择“C2:C5”单元格，单击“常用”工具栏中的(图表向导)按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。接受默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“学生人数年级比例图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到“A9:F19”单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第6题：
打开工作簿文件EX070.XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：数量/总计)，将工作表命名为“人力资源情况表”。
某煤矿厂人力资源情况表
人员类型 人数 所占比例
人员类型 78
掘进队 90
采煤队 24
调度室 12
总计
2．取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到工作表的A9:E19单元格区域内。
2．本题的操作步骤如下。
①选定A2:A6和C2:C6单元格区域选择“插入”→“图表”→“饼图”→“分离型饼图”→“下一步”→“系列产生在”→“列”→“下一步”在“图题”选项卡中的“图表标题”文本框中输入“人力资源情况图”在“数据标志”选项卡中选择“显示百分比”单击“完成”按钮。
②调整图表大小并将其移动到A9:E19单元格区域内结果如下图所示。
③按Ctrl+S键以原名保存工作表。
1.本题的操作步骤如下。 ①打开工作簿EX07.XLS。
2．本题的操作步骤如下。
①选定A2:A6和C2:C6单元格区域，选择“插入”→“图表”→“饼图”→“分离型饼图”→“下一步”→“系列产生在”→“列”→“下一步”，在“图题”选项卡中的“图表标题”文本框中输入“人力资源情况图”，在“数据标志”选项卡中选择“显示百分比”，单击“完成”按钮。
②调整图表大小，并将其移动到A9:E19单元格区域内，结果如下图所示。
③按Ctrl+S键，以原名保存工作表。
第7题：
打开考生文件夹7中的EXCEL.XLS，其内容如下：
按要求对此工作表完成如下操作：
(1)将工作表A1：C1单元格合并成为一个单元格，内容水平居中；计算人数的“合计”和“所占比例”列(所占比例=人数/合计)，将工作表命名为“在校生人数情况表”。
(2)选取“在校生人数情况表”的“年纪”列和“所占比例”列(均不含“合计”行)，建立“分离型饼图”(系列产生在“列”)，图表标题为“在校生人数分年纪比例图”，插入到表的A8：E18单元格区域中。
第8题：
打开工作簿文件EXl．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个 单元格，内容居中，计算“数量”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=数量/总计)，将工作表命名为“人力资源情况表”。
2.取“人力资源情况表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源情况图”，插入到表的A9：E29单元格区域内。
1. ①首先需要解决的难题是合并单元格，这也是Excel的一项基本操作。选中需要合并的单元格，单击工具栏上【合并及居中】按钮。 ②选定需要求出“总计”的数值B3：B6，单击工具栏上【自动求和】按钮。 ③在C3中键入“＝B3/$B$7”公式，这里注意绝对地址和相对地址的区别．B3是相对地址，而$B$7是绝对地址，不会因为复制公式而变动。双击此单元格，出现公式，向下拖动右下角的实心方块填充到其他需要产生结果的单元格。这是可以发现填充的单元格都产生了数值，其实是将C3的公式复制到这些单元格中，因为位置变动相对地址“B3"就变成了B4、B5、B6，而绝对地址$B$7不变。 2. ①选中两个不相邻的单元格的方法是：按住CtrL键，用鼠标分别选择单元格。 ②单击工具栏上【图表向导】按钮，启动图表设置的“4步法”： 弹出【图表向导-4步骤之1-图表类型】对话框中选择【图表类型】，在【子图表类型】中精确选择。 单击【下一步】，在【图表向导-4步骤之2-图表源数据】对话框中选择【数据区域】。 单击【下一步】，在【图表向导-4步骤之3-图表选项】对话框中设置【图表标题】。 单击【下一步】，在【图表向导-4步骤之4-图表位置】对话框中选择【作为其中的对象插入】。
第9题：
打开工作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。
2. 取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”。插入到表的A10：E18单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX02．XLS工作簿文件。 ②选定工作表sheetl的A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选定B3：B7单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮：选定C3：C6单元格，单击“格式”工具栏的“百分比样式”按钮；在C3单元格中输入“=B3/$B$7”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到C6单元格。 ④双击工作表sheetl文件名，输入新的工作表名“人力资源统计表”。 ⑤选定工作表的A2：A6单元格，按住Ctrl＞键，再选定C2：C6单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“三维饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡的“图表标题”文本框中输入“人力资源统计图”。在“数据标志”选项卡中，勾选“显示百分比”复选框，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标调整图表大小到A10： E18单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第10题：
打开工作簿文件EX12.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”；
(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的A9：F19单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选择A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选择B3：B6单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；选择C3单元格，在编辑栏中输入“=B3/＄B＄6”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄至C5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选择工作表的A2：A5单元格，按住Ctrl＞键，再选择C2：C5单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“学生人数年级比例图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框，点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表，利用鼠标光标调整图表大小到A9：F19单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行【文件】→【另存为】菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。