招警考试(面试)
问答题有三个比赛，百米赛跑、万米赛跑、马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力，请谈谈你对此的看法。
题目
问答题
有三个比赛，百米赛跑、万米赛跑、马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力，请谈谈你对此的看法。
参考答案和解析
正确答案：
百米赛跑、万米赛跑和马拉松比赛分别考验运动员的冲刺力、持久力、和耐力。冲刺力代表着遇到紧急任务时重点突击的能力；持久力代表着面对长期任务时持之以恒的精神；耐力代表着针对困难任务时勇于挑战努力突破的精神。
对于每个个体而言，短期任务就像是百米赛跑，长期的任务就是万米赛跑，而人的一生就是马拉松比赛。在我们的生命历程中会有无数的百米赛跑、万米赛跑也会遇到无数的困难和挑战。所以我们既需要强劲的冲刺力，又需要绵延的持久力，更需要超凡的耐力。
首先，不论是在工作还是在生活的过程当中我们都会遇到紧急事件，这时面对困难我们就要迎难而上，将我们积蓄的知识和力量充分的发挥出来，只有这样我们才能够完成任务，登上生命中新的台阶。这就是人生的百米冲刺，我们需要短期的爆发力和冲刺力。
其次，面对一个长期的任务仅仅猛冲蛮干是远远不够的，要顺利的完成这项任务就必须能够稳得住心神，耐的住寂寞。就必须能够立足于现实，展望未来，做一个长远的规划。在实现这个规划的过程中不骄不躁，持之以恒，就和万米比赛一样，持久力决定了最终的胜负。
再次，人生之路何其漫长，在这条长路上布满了荆棘坎坷，到处都是大江深渊，我们在前行的过程中时刻经受着上天的考验，这种考验一直在挑战我们的能力极限和心理极限。就像马拉松比赛一样，运动员一旦出现了懈怠之心就会输掉整个比赛。作为有理想有志向的年轻人，在人生的马拉松比赛中我们要挑战自身的极限，要勇于面对所有的困难。困难既可以成为阻碍我们前行的巨石，又可以成为我们通往成功的阶梯。成功之路是为勇于挑战敢于突破的勇士准备的。每一个年轻人都应该成为生活中和工作中的勇士，从而真正的承担起社会赋予我们的重任。
最后，这三种力量是不能割裂开的，每一个人都拥有着这三种力量，我们要善于在不同的环境中使用不同的力量才能实现最终的目标完成我们的理想。
总之，个人的成长历程就像是各种赛跑，能够跑第一个跑到终点的人一定拥有者超凡的实力，他既要有冲刺力，也要有持久力，还要有耐力。而这三种力量的共同源泉就是扎实的体能训练和技术训练。对于一个刚走上工作岗位的年轻人来说实践就是我们的训练场，我们要善于在实践中学习，要敢于在实践中锻炼，要勤于在实践中思考，要在实践中不断的提高自身的能力，在实践中不断的磨练自己的意志，在实践中不断的考验自己的品格。只有这样我们才能够真正的成长，才能够承担起工作的重任。
对于每个个体而言，短期任务就像是百米赛跑，长期的任务就是万米赛跑，而人的一生就是马拉松比赛。在我们的生命历程中会有无数的百米赛跑、万米赛跑也会遇到无数的困难和挑战。所以我们既需要强劲的冲刺力，又需要绵延的持久力，更需要超凡的耐力。
首先，不论是在工作还是在生活的过程当中我们都会遇到紧急事件，这时面对困难我们就要迎难而上，将我们积蓄的知识和力量充分的发挥出来，只有这样我们才能够完成任务，登上生命中新的台阶。这就是人生的百米冲刺，我们需要短期的爆发力和冲刺力。
其次，面对一个长期的任务仅仅猛冲蛮干是远远不够的，要顺利的完成这项任务就必须能够稳得住心神，耐的住寂寞。就必须能够立足于现实，展望未来，做一个长远的规划。在实现这个规划的过程中不骄不躁，持之以恒，就和万米比赛一样，持久力决定了最终的胜负。
再次，人生之路何其漫长，在这条长路上布满了荆棘坎坷，到处都是大江深渊，我们在前行的过程中时刻经受着上天的考验，这种考验一直在挑战我们的能力极限和心理极限。就像马拉松比赛一样，运动员一旦出现了懈怠之心就会输掉整个比赛。作为有理想有志向的年轻人，在人生的马拉松比赛中我们要挑战自身的极限，要勇于面对所有的困难。困难既可以成为阻碍我们前行的巨石，又可以成为我们通往成功的阶梯。成功之路是为勇于挑战敢于突破的勇士准备的。每一个年轻人都应该成为生活中和工作中的勇士，从而真正的承担起社会赋予我们的重任。
最后，这三种力量是不能割裂开的，每一个人都拥有着这三种力量，我们要善于在不同的环境中使用不同的力量才能实现最终的目标完成我们的理想。
总之，个人的成长历程就像是各种赛跑，能够跑第一个跑到终点的人一定拥有者超凡的实力，他既要有冲刺力，也要有持久力，还要有耐力。而这三种力量的共同源泉就是扎实的体能训练和技术训练。对于一个刚走上工作岗位的年轻人来说实践就是我们的训练场，我们要善于在实践中学习，要敢于在实践中锻炼，要勤于在实践中思考，要在实践中不断的提高自身的能力，在实践中不断的磨练自己的意志，在实践中不断的考验自己的品格。只有这样我们才能够真正的成长，才能够承担起工作的重任。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。
正确答案: 语言学与社会科学和自然科学都有非常紧密的联系，那么，语言学的的功用必然非常广泛。其中最重要的有以下三点：
1、为语文教学服务。语文教学包括教与学两个方面。教与学的内容可以是本族语，也可以是外语；既可以是现代语言，也可以是古代语言；既可以是口语，也可以是书面语。语文教学要借助于语言研究的成果，例如制定教学大纲和教学计划，安排教学内容和教学程序，都必须运用语言学的有关知识。
2、为贯彻和执行我们国家的民族政策和语言文字政策服务。如何推行各个少数民族的民族语言和文字，涉及到如何贯彻和执行我们国家的民族政策的问题。如何推广汉语普通話，进行汉字改革以及做好语言文字的规范化工作，都属于语文政策的问题。制定正确的民族政策和语文政策，必须以语言学的研究为依据。执行正确的民族政策和语言文字政策，有利与国家的稳定、民族的团结以及国家的繁荣和昌盛。
3、为新兴的科学技术及其他实用的目的服务。今天，随着科学技术的飞速发展，出现了一系列新兴的学科，其中有许多都与语言学有着密切的关系。例如，信息论、控制论、系统论、符号学、情报学、电子学、计算机科学、通讯技术、情报检索、机器翻译、人工智能，等等。这些学科都与语言学有密切的关系。
第2题：
萧纲云：“立身之道与文章异，立身先须谨重，文章且须放荡。”请对此观点谈谈你的看法。
正确答案: 这对于传统的诗教无疑是大胆的背叛。为人“谨重”，是说人品不能卑劣，作风不能败坏，行为不能放荡。此“放荡”，是恣肆开张的意思，意指写作不能小心翼翼，要突破禁锢，挣脱束缚而自由发挥。萧纲把为人与为文区别开来，体现了他在此二方面的不同要求，既重视社会责任、家国抱负，而不失儒教礼仪，又追求诗文的自身规则而不成为经学的附庸，为人为文两不相害。但是，其创作主张也造成重声律、重词采的靡丽轻艳的文风的盛行，出现了格调不高的作品，产生了消极影响。特别是出现了表现淫荡生活内容的艳情诗，这正是那个时代的不幸。
第3题：
有位哲人说：“粗浅的无知是在知识之前，博学的无知是在知识之后”，对此谈谈你的看法?
答案：
解析：
这句话是在告诉我们两种截然不同的无知，一种无知是指人在不掌握知识前，知识面狭窄，看问题做事情粗俗鄙陋。博学的无知是指在有一定的学识之后的无知。
第一种就是我们通常意义上理解的无知，这种无知让我们认识到我们必须学习。但是，在学的过程中，却又生发出更大的无知，这个“无知”的怪圈牵着我们走向无有止尽的知识苦海，所以才有学海无涯苦作舟的感慨。然而这两种无知相比较，博学的无知比粗浅的无知更可悲，更难以让人所察觉。尤其是在当今的知识时代，博学的无知有了更多的表现。
第一，在求知中不独立思考之人。人在有了一定的学识之后，这些学识有时候会成为前进的束缚，我们要做的就是突破这个枷锁，古语有尽信书，不如无书，就是在告诉我们在学习的过程中要有独立思考的意识。经常有人抱怨说书是读了不少，但总是觉得腹中空空，读过的书也派不上什么用场，我认为这种现象的主要症结，恐怕就是读书时不善于思考。鲁迅读书有句名言：“自己思索、自己做主。”不能人云亦云。他在一生的读书求知中，始终都贯穿着独立思考的精神。他吸取了民族文化和世界先进文化中的精华。但并不为他们所束缚。鲁迅读了很多孔子、孟子、庄子等古代思想家的著作。但他并不是全盘否定或全盘照搬，而是取其精华，弃其糟粕，以我为主，为我所用。最后我们应该明白，人们所受的教育和对知识的钻研汲取，其目的不只是穷尽博学之识，而是为了形成自己的见解。
第二，正是因为不会独立思考，才产生了我们所说的博学后无知的第二种表现，即不会将所学理论运用于实践中。比如战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。所以，我们要明白当知识作用于生命，它才会发挥应有的作用，并且所有的真理都是在实践中的不断检验才得以完善。
第三，骄傲自大，不知进取。这样的无知极易自恃渊博而自视高明。我们生活中的一些人，在某些领域取得了一些成绩，被很多人冠之博学的称号，此时的他们开始骄傲自大，根本没有认识到未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。而古今中外很多有成就之人在取得一定的成绩后仍然可以认识到自己的“无知”，苏格拉底在人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总说：“我唯一知道的就是自己的无知。”科学巨匠爱因斯坦经常深沉自己如小孩般幼稚。正是这种对博学后“无知”的认识，才鞭策他们不断的向前。这种对博学后“无知”的认识，和乔布斯的“初学者”心态有异曲同工之妙，而人类也正是因为对无知世界的好奇，源源不断的求知欲，才使得世界一直都在进步。
有道是：高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明。无知并不可怕，最可怕的是不能认识自己的无知。雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道。所以我们在求知的过程中一定要将这种“博学后的无知”铭记于心，只有如此，我们的进步才会“更上一层楼”!
第一种就是我们通常意义上理解的无知，这种无知让我们认识到我们必须学习。但是，在学的过程中，却又生发出更大的无知，这个“无知”的怪圈牵着我们走向无有止尽的知识苦海，所以才有学海无涯苦作舟的感慨。然而这两种无知相比较，博学的无知比粗浅的无知更可悲，更难以让人所察觉。尤其是在当今的知识时代，博学的无知有了更多的表现。
第一，在求知中不独立思考之人。人在有了一定的学识之后，这些学识有时候会成为前进的束缚，我们要做的就是突破这个枷锁，古语有尽信书，不如无书，就是在告诉我们在学习的过程中要有独立思考的意识。经常有人抱怨说书是读了不少，但总是觉得腹中空空，读过的书也派不上什么用场，我认为这种现象的主要症结，恐怕就是读书时不善于思考。鲁迅读书有句名言：“自己思索、自己做主。”不能人云亦云。他在一生的读书求知中，始终都贯穿着独立思考的精神。他吸取了民族文化和世界先进文化中的精华。但并不为他们所束缚。鲁迅读了很多孔子、孟子、庄子等古代思想家的著作。但他并不是全盘否定或全盘照搬，而是取其精华，弃其糟粕，以我为主，为我所用。最后我们应该明白，人们所受的教育和对知识的钻研汲取，其目的不只是穷尽博学之识，而是为了形成自己的见解。
第二，正是因为不会独立思考，才产生了我们所说的博学后无知的第二种表现，即不会将所学理论运用于实践中。比如战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。所以，我们要明白当知识作用于生命，它才会发挥应有的作用，并且所有的真理都是在实践中的不断检验才得以完善。
第三，骄傲自大，不知进取。这样的无知极易自恃渊博而自视高明。我们生活中的一些人，在某些领域取得了一些成绩，被很多人冠之博学的称号，此时的他们开始骄傲自大，根本没有认识到未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。而古今中外很多有成就之人在取得一定的成绩后仍然可以认识到自己的“无知”，苏格拉底在人们赞叹他的学识渊博，智慧超群的时候，他总说：“我唯一知道的就是自己的无知。”科学巨匠爱因斯坦经常深沉自己如小孩般幼稚。正是这种对博学后“无知”的认识，才鞭策他们不断的向前。这种对博学后“无知”的认识，和乔布斯的“初学者”心态有异曲同工之妙，而人类也正是因为对无知世界的好奇，源源不断的求知欲，才使得世界一直都在进步。
有道是：高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明。无知并不可怕，最可怕的是不能认识自己的无知。雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么微不足道。所以我们在求知的过程中一定要将这种“博学后的无知”铭记于心，只有如此，我们的进步才会“更上一层楼”!
第4题：
问答题
请结合你的经历，谈谈对“坚持到最后就是胜利”的看法。
正确答案：
一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。比如马拉松赛跑便是如此，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
坚持英语学习是需要一个时段的积累和“沉淀”的，绝非靠“一蹴而就”、走“捷径”。我的英语就是靠着这几年不断地学习走下来的。起初我的英语成绩一般，主要是词汇量少，语法知识不完善，于是我制定计划，坚持每天早上五点半起床，无论夏天还是冬天。早上我在户外大声的朗读英语课文，记忆单词，晚上抽出一定时间做题强化训练。并且在上课下课的过程中自言自语的念上几句英文，正是这种坚持使得我高分通过四六级英语考试，在GRE、托福上取得优异成绩，在学校举行的英语演讲比赛上获得名次。有时候让人每天只记忆一个单词，也不是一件能够长久坚持下来的事情，但是只要你制定了合理的复习计划，然后始终如一坚持下去，一定会得到你想要的。
有志者事竟成，谁坚持到最后就是胜利者。因此意志力是支持成功的精神食粮，决定了人生命运的最后走向。锲而不舍，要想成功就要勇于面对风险，不怕失败；在困难和挫折面前，能顽强坚持，绝不半途而废。当然，在坚持的过程中不能一味地不撞南墙不回头，应该有应变能力，这样才会离成功越来越近。
坚持英语学习是需要一个时段的积累和“沉淀”的，绝非靠“一蹴而就”、走“捷径”。我的英语就是靠着这几年不断地学习走下来的。起初我的英语成绩一般，主要是词汇量少，语法知识不完善，于是我制定计划，坚持每天早上五点半起床，无论夏天还是冬天。早上我在户外大声的朗读英语课文，记忆单词，晚上抽出一定时间做题强化训练。并且在上课下课的过程中自言自语的念上几句英文，正是这种坚持使得我高分通过四六级英语考试，在GRE、托福上取得优异成绩，在学校举行的英语演讲比赛上获得名次。有时候让人每天只记忆一个单词，也不是一件能够长久坚持下来的事情，但是只要你制定了合理的复习计划，然后始终如一坚持下去，一定会得到你想要的。
有志者事竟成，谁坚持到最后就是胜利者。因此意志力是支持成功的精神食粮，决定了人生命运的最后走向。锲而不舍，要想成功就要勇于面对风险，不怕失败；在困难和挫折面前，能顽强坚持，绝不半途而废。当然，在坚持的过程中不能一味地不撞南墙不回头，应该有应变能力，这样才会离成功越来越近。
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第5题：
有三个比赛，百米赛跑、万米赛跑、马拉松比赛，分别考验的是冲刺力、持久力与耐力，请谈谈你对此的看法。
正确答案: 百米赛跑、万米赛跑和马拉松比赛分别考验运动员的冲刺力、持久力、和耐力。冲刺力代表着遇到紧急任务时重点突击的能力；持久力代表着面对长期任务时持之以恒的精神；耐力代表着针对困难任务时勇于挑战努力突破的精神。
对于每个个体而言，短期任务就像是百米赛跑，长期的任务就是万米赛跑，而人的一生就是马拉松比赛。在我们的生命历程中会有无数的百米赛跑、万米赛跑也会遇到无数的困难和挑战。所以我们既需要强劲的冲刺力，又需要绵延的持久力，更需要超凡的耐力。
首先，不论是在工作还是在生活的过程当中我们都会遇到紧急事件，这时面对困难我们就要迎难而上，将我们积蓄的知识和力量充分的发挥出来，只有这样我们才能够完成任务，登上生命中新的台阶。这就是人生的百米冲刺，我们需要短期的爆发力和冲刺力。
其次，面对一个长期的任务仅仅猛冲蛮干是远远不够的，要顺利的完成这项任务就必须能够稳得住心神，耐的住寂寞。就必须能够立足于现实，展望未来，做一个长远的规划。在实现这个规划的过程中不骄不躁，持之以恒，就和万米比赛一样，持久力决定了最终的胜负。
再次，人生之路何其漫长，在这条长路上布满了荆棘坎坷，到处都是大江深渊，我们在前行的过程中时刻经受着上天的考验，这种考验一直在挑战我们的能力极限和心理极限。就像马拉松比赛一样，运动员一旦出现了懈怠之心就会输掉整个比赛。作为有理想有志向的年轻人，在人生的马拉松比赛中我们要挑战自身的极限，要勇于面对所有的困难。困难既可以成为阻碍我们前行的巨石，又可以成为我们通往成功的阶梯。成功之路是为勇于挑战敢于突破的勇士准备的。每一个年轻人都应该成为生活中和工作中的勇士，从而真正的承担起社会赋予我们的重任。
最后，这三种力量是不能割裂开的，每一个人都拥有着这三种力量，我们要善于在不同的环境中使用不同的力量才能实现最终的目标完成我们的理想。
总之，个人的成长历程就像是各种赛跑，能够跑第一个跑到终点的人一定拥有者超凡的实力，他既要有冲刺力，也要有持久力，还要有耐力。而这三种力量的共同源泉就是扎实的体能训练和技术训练。对于一个刚走上工作岗位的年轻人来说实践就是我们的训练场，我们要善于在实践中学习，要敢于在实践中锻炼，要勤于在实践中思考，要在实践中不断的提高自身的能力，在实践中不断的磨练自己的意志，在实践中不断的考验自己的品格。只有这样我们才能够真正的成长，才能够承担起工作的重任。
第6题：
性格决定成败。对此谈谈你的看法。
正确答案:（1）一个人有他具体的成长环境不同，这就导致了每个人的人生观、价值观都不相同。正确的人生观和价值观能有效地指导人们日常工作，并引向成功，而错误的人生观和价值观能会起反作用。从这个角度看，性格的确决定命运。
（2）但我们还应认识到事物的发展是内因和外因共同作用的结果。决定成败的因素很多，性格只是其中一个因素。每个人的性格在具体的环境中也是会有所改变。同时在生活中还存在很多机遇和挑战，并不是说只要你树立正确的人生观和价值观，就一定能走向成功。成功与否还要受到客观因素的制约。
（3）所以在以后的生活工作中，我们要养成良好的性格，树立正确的人生观、价值观，发挥主观能动性，认识规律，利用规律，创造条件，内外因相结合，这样我们一定会走向成功。
第7题：
请就木桶原理，谈谈你的看法。
正确答案: （1）木桶原理指一只木桶的装水容量，取决于构成木桶的最短的那块板。
（2）这个原理说明个人要进步，就必须补不足之处，取长补短；社会要发展，就应该各个群体共同进步，这就需要社会帮助弱势群体，只有这块短板问题解决了，社会才能继续进步。
第8题：
稻盛和夫用（）比赛比喻企业创业。
- A、跳高比赛
- B、马拉松比赛
- C、100米赛跑
- D、用100米的速度跑马拉松
正确答案:D
第9题：
有很多单位是“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，但也有很多单位是“三个和尚没水喝”，请解释这种现象。并谈谈你的看法。
正确答案:1、“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”是说团结协作在集体中的重要性。一个人的力量也许是有限的，但如果把大家的力量整合起来，形成优势互补，做到人尽其能，物尽其材，这个单位必将蒸蒸日上。相反，如果单位中的大多数都是互相推诿，不讲协作，那势必会出现“三个和尚没水喝”的局面，这个单位是不可能发展起来的。
2、在工作中要建立团结和谐、凝聚力强、管理科学的工作团队（结合工作实际）。
3、工作中应该从实际入手，发挥个人的主观能动性，调动职工的积极性，做到各尽其才。
第10题：
问答题
你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？
正确答案：
榜样、模仿、观察学习和直接强化。
如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
1.增加与孩子的交流。
2.与孩子一同看电视。
3.转移孩子们对电视的兴趣
4.让高科技成为帮手。
如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
1.增加与孩子的交流。
2.与孩子一同看电视。
3.转移孩子们对电视的兴趣
4.让高科技成为帮手。
解析：
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