招警考试(面试)

问答题一个老大爷来办事,他想办的事不符合规定,你不给他办,他就说你嫌他啰嗦,大吵大闹,让很多群众围观,怎么解决?

题目
问答题
一个老大爷来办事,他想办的事不符合规定,你不给他办,他就说你嫌他啰嗦,大吵大闹,让很多群众围观,怎么解决?
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相似问题和答案

第1题:

你的同事小强在工作交流微信群中发广告,你把他踢了,他生气了,怎么办?


答案:
解析:
如果我在工作中遇到这件事情,会这样来化解。

第一,私下询问,积极沟通。人际交往中产生隔阂、纠纷很正常,我会摆正自己的心态,主动化解矛盾,千万不能打冷战,影响工作。在私下里向小强询问工作群里发广告是什么原因造成的,是不是手机中病毒、或是微信账号密码被盗才会乱发广告的。并向他解释自己把他踢出群去也是有原因的,一是怕小强账号被盗发送带有诈骗性质的广告会对其他同事带来损失,二是怕工作群的氛围受到影响,三是工作群有严格的信息发布制度。

第二,主动反思,自我批评。在说明缘由之后,我会对自己处理问题的方式进行反思和自我批评。向小强解释当时自己并没有找到小强进行询问、核实情况,也没有及时的进行沟通,告知小强工作群里的信息发布制度,而是采取比较武断、粗暴的方式直接踢出群去,这种方式生硬不妥,确实欠缺考虑,让小强在其他同事眼里有点下不了台。这里向小强道歉,希望他能见谅。

第三,明确纪律,提出建议。在自我反思结束后,我也会开诚布公地向小强提出建议,毕竟工作群的首要任务就是服务于工作,利用工作群来发布广告很不妥当,不仅会影响群内的工作氛围、占用群里的信息资源,而且还会让其他同事对小强产生不务正业的看法,况且群内也有信息发布制度严禁发布与工作无关的信息。所以也希望小强今后能够严格遵守群内制度,维护工作群的良好氛围。

相信以上三步可以较好地化解掉我和小强之间的矛盾,更好地投入到工作中去。

第2题:

有人打电话向你咨询政策,你给他解释,他很哕嗦不配合,你有别的急事要处理。你怎么办?


答案:
解析:
1)保持平和的心态,再一次耐心细致地向他解释。
(2)向他表示歉意,告知我现在有其他急事,与他约个其他时间或者向他介绍其他咨询方式、方法,让他放心,我们会给他解释清楚的。
(3)对这次电话中咨询人提出的问题做好记录,等事情处理完后给他打电话做耐心的解释。
解题思路:答题思路是:态度+解决方式。回答此类题时首先要表明自己的态度,把自己的工作做到位,然后表示歉意,再提供其他解决途径。

第3题:

你新到一个部门,一天一个客户来找你解决问题,你努力想让他满意,可是始终达不到群众得满意,他投诉你们部门工作效率低,你这个时候怎么作?


正确答案:

 

(1)首先,我会保持冷静。作为一名工作人员,在工作中遇到各种各样的问题是正常的,关键是如何认识它,积极应对,妥善处理。 (2)其次,我会反思一下客户不满意的原因。一是看是否是自己在解决问题上的确有考虑的不周到的地方,二是看是否是客户不太了解相关的服务规定而提出超出规定的要求,三是看是否是客户了解相关的规定,但是提出的要求不合理。 (3)再次,根据原因采取相对的对策。如果是自己确有不周到的地方,按照服务规定作出合理的安排,并向客户作出解释;如果是客户不太了解政策规定而造成的误解,我会向他作出进一步的解释,消除他的误会;如果是客户提出的要求不符合政策规定,我会明确地向他指出。 (4)再次,我会把整个事情的处理情况向领导作出说明,希望得到他的理解和支持。(5)我不会因为客户投诉了我而丧失工作的热情和积极性,而会一如既往地牢记为客户服务的宗旨,争取早日做一名领导信任、公司放心、客户满意的职员。

第4题:

小明很淘气,拔掉了大家一起养的绿植,小朋友都说他,并且让老师狠狠惩罚他,你怎么办?


答案:
解析:
针对上述问题,我会做如下处理:
第一,幼儿园小朋友淘气是正常现象,我会先安抚小朋友的情绪,不让矛盾激化,了解小明拔掉绿植的原因。
第二,开展“守护小生命”的主题活动。
第三,与家长沟通,和家长一起帮助小明养成良好的行为习惯。

第5题:

亲戚想让你帮他合理、合法地少交税款,你怎么办?


答案:
解析:
第一,我很乐意在不违反法律法规的前提下帮助我的亲友们合理地少交税款,这样也可以帮他们减轻一些负担,因此我会利用自己所掌握的专业知识耐心细致地向亲戚解释说明,如何能够合理合法少交税款。
第二,当然了,如果是违法的偷税漏税这种情况,我不但不会帮助亲戚,反而会明确地告诉他们偷税漏税的严重危害性和后果,劝说他们一定要及时缴纳税款。
第三,在与亲友交往过程中自己要树立公正严明的形象,向大家传播税务知识的同时宣传法律法规,促使大家知法、懂法、守法。
解题思路:了解情况+找出原因+解决问题+总结提高。题中要求考生处理与亲戚、工作的关系,工作第一这是原则。在回答问题时,要清楚立场。

第6题:

某街道办事处报告称当地发生麻疹疫情,群众比较恐慌,领导让你去解决,你怎么办?


答案:
解析:
发生麻疹疫情,威胁着人民群众的身体健康。我会第一时间启动紧急应对方案,和检疫人员一同赶往事发现场。
  
赶到现场后,首先我会先确定一下情况,如果没有疫情,属于虚假消息,我会及时对外界公布情况并对相关造谣者进行追责。如果情况属实,我会联系当地警方和我们的检疫人员封锁疫情地区,避免疾病扩大传播。同时我会利用电视、广播及网络及时对外公布实时消息,避免群众因为不知情而恐慌。然后我会协同工作人员进驻疫情地区,进行地区消毒,对感染人群进行隔离医治。如果感染人群很少,我会在当地搭建简易医院进行现场救治。如果感染人群很多,我会及时联系外地同事,增派人手进行救治。
  
在救治的过程中,我要秉承着以人为本的理念,时刻注意人们群众的生命安全。我会给予我们的病人人文关怀,即使安抚他们的情绪,告诉他们麻疹疫情并不可怕,帮助他们建立起战胜病魔的信心。在整个的救治过程中,我也会请媒体跟踪采访,及时向外界发布消息,避免群众的恐慌,在采访的过程中,我也会注意对于病人隐私的保密。相信通过的我的各项应对措施,一定会在最短的时间内控制疫情,让感染人群都能够得到救治,早日消灭这次突发的麻疹疫情。
  
在这件事情处理结束后,我要进行认真的总结与反思。在平日里就要健全完善我们的突发事件紧急应对机制。同时要加大科普宣传力度,让群众们懂得防范常见传染病的知识。让此类事件不再发生。

第7题:

在上班的时候有一位群众激动地冲进来说你为他办的一件事是错误的,但事实上这件事是你的同事办的,这种情况下你该怎么做?


答案:
解析:
(1)保持冷静,努力平复这位群众的情绪,以礼貌的态度请他坐下,在双方沟通的过程中了解事情的来龙去脉。
(2)如果事情并没有错,我会耐心向这位群众解释清楚;如果确实是我的同事的错误,我会与我的同事联系,向他说明我这边的情况,听取他的意见,力争把事情处理好。
(3)总结经验,我在以后的工作中一定要尽心尽责把工作完成好,同时注重与同事互相学习、互相监督、共同提高。
答题思路是:保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。此题属于工作中的意外状况题目,考察了考生应急、与人沟通的能力。题目设定的是群众对自己的工作不满意,但这时不能影响其他同事的工作,要认真对待,帮助群众解决问题。

第8题:

群众来你单位办事,大吵大闹,投诉你的同事小王工作不认真、态度很差,还说要跟领导反映,此时你怎么办?


答案:
解析:
群众对我们的工作不满意,并且大吵大闹,这种情况已经影响到单位工作的正常开展,同时也会对我们单位的形象造成不良的影响。作为单位的一员,我会立刻采取措施防止事态的进一步扩大:
  
  第一步,立马将办事群众安排到旁边的休息处休息,认真记录他反映的问题,并请他签字确认所反映的情况以及麻烦他留下联系方式以便我们后续可以及时反馈处理结果;对他要办理的业务进行详细的咨询;同时,让其他同事疏散围观群众,引导周围群众有序进行业务办理。
  
  第二,如果该名群众的业务尚未办完我会要其他的同事协助他进行办理,并且把群众反映的问题跟同事小王说明,和小王一起商量解决办法。
  
  第三,待群众情绪稳定之后,我协助小王和投诉群众进行耐心解释。把办事的相关规定和流程向他解释清楚,消除他的误会。可能是由于今天办事群众过多,造成他排队时间太长。或者我们的工作过程中确实存在一些不足,对此,我们表示深深的歉意,希望能够得到他的谅解。
  
  最后,我建议小王把发生的事情做一个详细的记录,并向领导汇报。我也会对这名群众进行回访,询问他对我们的处理结果是否满意。
  
  我相信在我们真诚的沟通和耐心的解释下,群众一定会配合我们的工作。在今后的工作中我们不但要提高自己的业务能力和水平,而且也要实时了解群众, 尤其是来我单位办事的群众的动态,防止类似问题的再次发生。

第9题:

有学生说他成绩不好,你怎么办?


答案:
解析:
第一,与该学生沟通,表明老师的态度,成绩只是自己的某一方面, 鼓励学生看到自己身上的闪光点。第二,帮助学生查找自己的问题,找到自己合适的学习方法,树立小目标一-点点进步。
第三,在班级召开主题班会,帮助孩子树立自信,鼓励学生分享学习经验,共同进步。

第10题:

写字不好看,你给他说他说现在是信息化时代,你怎么办?


答案:
解析:
如下处理

第一,教育引|导,肯定信息化时代给我们生活、学习带来的进步。

第二,肯定书写字体的重要性,字是门面考试试卷上字体的印象分。

第三,制定写字计划,并监督他实施,井定期检查。

第四,班级里营造书香班级,共同练字、评比

总之,要培养学生的德智体美劳的全面发展