第1题:
第2题:
第3题:
有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
有的儿童天生早慧,有的儿童大器晚成,有的儿童有某些艺术特长,有的儿童思维活跃。请论述影响个体身心发展的因素。
第9题:
第10题:
单选题人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有()。A 阶段性B 互补性C 不平衡性D 差异性
人们常说“聪明早慧”,或者“大器晚成”,这表明人的身心发展具有( )。A.个别差异性B.阶段性C.互补性D.顺序性
人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
单选题人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。A 互补性B 个别差异性C 不平衡性D 阶段性
单选题人们常说的“聪明早慧”和“大器晚成”是指个体身心发展的()。A 互补性B 个别差异性C 不平衡性D 阶段性
有的人属于“聪明早慧”,而有的人是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的()。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
判断题“少年早慧”和“大器晚成”是智力发展水平差异的表现。A 对B 错
“聪明早慧”“大器晚成”是幼儿智力差异哪种表现的特点?()A、智力发展水平差异B、智力类型差异C、智力发展早晚差异D、智力发展速度的差异
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的()。A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性