03709 马克思主义基本原理概论

问答题试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。

题目
问答题
试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。
参考答案和解析
正确答案:
解析:
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相似问题和答案

第1题:

实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,这在哲学上是()。

A.内外因辩证关系原理
B.量变和质变的辩证关系原理
C.现象和本质的辩证关系原理
D.理论和实践的辩证关系原理

答案:B
解析:
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其原有的性质,所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内。因此,做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,这体现了量变和质变的辩证关系原理。本题正确答案为B。

第2题:

试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,并说明这一原理对社会主义建设的重要意义。


答案:
解析:
(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是共性和个性或一般和个别的关系它们是辩证统一的。第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结方面普遍性存在于特殊性之中,另一方面特殊性中包含着普遍性。第二,矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的,二者不能互相代替,尤其不能用普遍性代替特殊性。第三,矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化(2)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合,建设中国特色社会主义的理论基础。我们必须坚持社会主义的根本制度和基本原则,又必须从中国的国情出发,走自己的路,只有这样才能不断取得社会主义建设的胜利。

第3题:

试述量变和质变的辩证关系原理及其现实意义。


正确答案:
(1)量变和质变是辩证统一的。第一,量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础,没有一定的量变,就不会发生质变。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定的程度必然引起质变。第三,量变和质变互相渗透。一方面,质变体现和巩固量变的成果,结束在旧质基础上的量变,为在新质基础上的量变开拓道路;另一方面,在总的量变过程中有部分质变。
(2)质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革过程中,把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地踏实苦于、稳步前进的精神结合起来,既要反对急躁冒进、急于求成,也要反对保守落后、裹足不前。只有这样,才能使社会各项事业得到又好又快的发展。

第4题:

举例说明掌握必然性和偶然性辩证关系的原理、本质和现象辩证关系的原理的重要意义。


正确答案: (1)必然性和偶然性的辩证关系是对立统一的关系。以科学研究通过大量的偶然现象,解释偶然性背后的必然性为例,说明掌握必然性和偶然性的辩证关系的重要意义。
(2)本质和现象的辩证关系。以通过分析事物的现象达到对事物的本质的认识为例,掌握本质和现象辩证关系的原理的重要意义。

第5题:

试述主观能动性和客观规律性辩证关系的原理,并说明这一原理对搞好社会主义建设指导意义。


正确答案: ①主观能动性是人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力。它表现为:意识活动的目的性和计划性;意识活动的主动创造性;意识通过实践对客观世界的改造;意识对生理功能的控制。
②客观规律是事物或现象的本质的、必然的、稳定的联系。它是不依人的意志为转移的,是物质运动本身所固有的,是既不能创造也不能消灭的。
③主观能动性和客观规律性是辩证统一的。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的关键和根本前提;而要求认识和利用客观规律,又必须充分发挥的主观能动性。
④这一原理要求我们把革命热情和科学态度结合起来,既要解放思想,大胆改革,加快经济建设的步伐,又要求实事求是,按社会主义市场经济的客观规律办事。

第6题:

试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。


答案:
解析:
(1)感性认识和理性认识基认识的两个阶段,既相互区别又相互联系,二者是辩证统一的。(1分)第一,理性认识依赖于感性认识,(2分)第二感性认识有待于发展到理性认识。(2分)三,感性认识和理性认识相互渗透。(1分)(2)其理论意义在于,反对割裂感性认识和理性认识统一的经验沦和唯理论经验论认为只有感性经验是可靠的,唯理论认为只有理性认识是可靠的。(2分)(3)其实践意义在于,反对实际工作中的经验主义和教条主义。经验主义把局部经验当作普遍真理,否认科学理论的指导意义。教条主义夸大理论和书本知识的作用,轻视感性经验的作用,一切从本本出发.(2分)

第7题:

试述必然性和偶然性的辩证关系的原理,并说明这一原理对科学研究的指导意义


答案:
解析:
必然性和偶然性之间的关系是对立统一关系:(1)首先,必然性和偶然性是对立的,它们是事物联系和发展中两种不同的趋势,二者产生的原因不同,在事物发展中的地位和作用也不同。(2)其次,必然性和偶然性又是辩证统一的,表现在:(1)必然性通过大量的偶然性表现出来,由此为自己开辟道路,没有脱离偶然性的纯粹必然性(2)偶然性是必然性的表现形式和必要补充,偶然性背后隐藏着必然性并受其支配,没有脱离必然性的纯粹偶然性。(3)必然性和偶然性在一定条件下相互转化。掌握必然性和偶然性辩证关系的原理具有重要意义:(1)首先,因为偶然性是受必然性支配的,必然性决定着事物发展的方向和前途,所以我们必须通过科学研究发现必然性,按必然规律办事,不要被偶然现象所迷惑。(2)其次,因为必然性是通过大量偶然性表现出来的,偶然性是必然性的表现形式和补充,所以我们应当抓住偶然性提供的机遇,揭示偶然现象背后隐藏的必然性。

第8题:

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,体现的唯物辩证法的基本观点是( )。

A.世界的物质性原理 -

B.实践的客观物质性原理

C.感性认识和理性认识的辩证关系原理

D.联系的观点和发展的观点


正确答案:D
58.D[解析]“三个代表”重要思想是在对当今国际局势科学判断、对当代中国发展变化科学认识和对党的现状科学分析的基础上形成的,体现了联系的观点。“三个代表”的内容,体现了发展生产力、发展先进文化与实现广大人民根本利益的联系。“三个代表”是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展,体现了发展的观点。

第9题:

什么是感性认识和理性认识?两者辩证关系原理对我国社会主义现代化建设有何重要的指导意义?


正确答案: 感性认识和理性认识是认识过程的两个基本阶段。感性认识是认识的初级阶段,是人们在实践中通过感觉器官获得的关于事物表面现象、外部联系的认识,它有感觉、知觉和表象三种基本形式,感性认识的特点是直接性和形象性。理性认识是认识的高级阶段,是人们通过抽象思维得到的对事物本质、内在联系的规律性的认识,它有概念、判断和推理三种基本形式,理性认识的特点是间接性和抽象性。
感性认识和理性认识是在实践基础上的辩证统一,表现在:
首先,理性认识依赖于感性认识,感性认识是理性认识的基础。离开了感性认识,理性认识就成了无源之水,无本之木。这是坚持认识论中的唯物主义。
其次,感性认识有待于深化、发展到理性认识。感性认识只反映事物的现象,只有把握事物本质和规律的理性认识才能有效地指导实践。这是坚持认识论中的辩证法。
第三,感性认识和理性认识相互渗透。一方面,感性认识中有理性认识。感性认识总是在理性认识的参与下进行的,感性认识要借助于概念、判断等理性思维形式来表达。另一方面,理性认识中也有感性认识。任何理性认识都既要以感性材料为基础,又要借助于语言和文字等感性形式来表达。可见,感性认识和理性认识是不可截然分开的。
在感性认识和理性认识的关系上,割裂两者的辩证统一,在哲学理论上会导致经验论和唯理论的错误。经验论夸大感性认识的作用,否认理性认识的可靠性和必要性。唯理论相反,夸大理性认识的重要性,否认感性认识的作用,认为理性认识可以不依赖于感性认识。
坚持感性认识和理性认识的辩证统一,对于我们反对和克服实际工作中的经验主义和教条主义具有重要意义。经验主义犯了类似经验论的错误,片面夸大感性经验的作用,轻视科学理论的指导,否认感性认识上升到理性认识的必要性,把局部经验当作普遍真理,到处搬用。教条主义犯了类似唯理论的错误,片面夸大理论和书本知识的作用,轻视感性经验,不从实际出发,而是一切从本本出发,把理论当成亘古不变的教条,到处生搬硬套。这两类错误都是主观主义和形而上学的,都曾给中国的革命和建设造成过严重危害。因此,必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一,防止和纠正这两种片面性。

第10题:

试用理论和实践的辩证关系原理,说明认真学习邓小平理论和,三个代表重要思想的重要意义。


正确答案: 理论作为认识的成果,在与实践的相互关系中,一方面,实践是理论的基础,实践对认识起着决定作用。实践决定认识的发生、发展、检验和归宿,认识过程的每一个环节都离不开实践。实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识真理性的标准;实践是认识的目的。实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点。另一方面,认识对实践有反作用。认识及其成果——理论对实践有能动的指导作用,科学的理论能够积极地促进和推动实践发展,能指导实践取得成功;错误的理论会把实践引向失败。
邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义的普遍真理同中国社会主义建设的实际相结合的理论成果,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平理论解决了“什么是社会主义?怎样建设社会主义?”的根本问题,“三个代表”重要思想正确地回答了“建设一个什么样的党?怎样建设党?”的重大问题。在当代中国,只有邓小平理论和“三个代表”重要思想,而没有别的理论,能够解决社会主义前途和命运问题。
实践证明,我国改革开放和社会主义现代化建设事业取得的巨大成就,都离不开正确理论的指导。只有高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党和全国人民的头脑,防止和反对主观和客观、理论和实践相脱离的主观主义和形而上学的错误,才能保证我国的社会主义现代化建设沿着正确的道路前进,不断取得新的胜利。

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