03709 马克思主义基本原理概论

单选题资本主义发展的两大阶段是指()A 工业化阶段和现代化阶段B 自由竞争资本主义和垄断资本主义阶段C 经济的一体化和全球化阶段D 私人垄断和国家垄断资本主义阶段

题目
单选题
资本主义发展的两大阶段是指()
A

工业化阶段和现代化阶段

B

自由竞争资本主义和垄断资本主义阶段

C

经济的一体化和全球化阶段

D

私人垄断和国家垄断资本主义阶段

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第1题:

资本主义由自由竞争阶段发展到私人垄断阶段,这是资本主义发展的最高阶段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

资本主义的发展经历了( )。

A.圈地运动阶段

B.自由竞争资本主义阶段

C.垄断资本主义阶段

D.私人垄断资本主义阶段

E.国家垄断资本主义阶段


正确答案:BC
资本主义的发展经历了自由竞争资本主义阶段和垄断资本主义阶段两个阶段。

第3题:

资本主义经济制度在其发展过程中经历的两个历史阶段是( )

A.资本原始阶段和资本积累阶段

B.资本原始积累阶段和自由竞争资本主义阶段

C.自由竞争资本主义阶段和垄断资本主义阶段

D.垄断资本主义阶段和国家垄断资本主义阶段


正确答案:C
【考点点击】本题主要考查的知识点是资本主义经济制度在其发展过程中所经历的两个历史阶段。
【要点透析】资本主义生产方式随着生产力的发展要经历其自身发展的两个阶段,即自由资本主义阶段和垄断资本主义阶段。

第4题:

资本主义社会的发展大体可分为()两个阶段。

  • A、资本原始积累阶段和资本积累阶段
  • B、资本原始积累阶段和自由竞争资本主义阶段
  • C、自由竞争资本主义阶段和垄断资本主义阶段

正确答案:C

第5题:

资本主义的发展经历了( )阶段。 A.圈地运动阶段 B.自由竞争资本主义阶段 C.垄断资本主义阶段 D.私人垄断资本主义阶段 E.国家垄断资本主义阶段


正确答案:BC
资本主义的发展经历了自由竞争资本主义阶段和垄断资本主义阶段丽个阶段。 

第6题:

请教近现代资本主义快速发展的两大时期及原因

近现代资本主义快速发展的两大时期及原因


第一次:19世纪中期
原因:①第一次工业革命极大的提高了生产力,促进了经济的迅速发展
  ②新兴资产阶级在世界范围内抢占更为广阔的商品市场和原料产地
特点:英国成为世界工厂
影响:①资产阶级革命和改革浪潮掀起,资本主义制度在世界范围内确立
  ②资本主义国家进一步对外侵略扩张,最终东方从属于西方
  ③促进社会进步,工业文明逐渐取代农业文明
2、第二次:1870~1913年
原因:①第二次工业革命提高了社会生产力  ②帝国主义疯狂瓜分世界,促进经济的发展。③欧美处于相对和平发展时期  ④资本主义产生了垄断组织,促进生产力的发展
特点:资本主义经济发展不平衡加剧,美德经济迅速发展,英法相对缓慢,英国丧失世界工厂地位,俄日发展较快,但保留大量封建残余.
影响:①列强疯狂瓜分世界和资本输出,资本主义世界市场、殖民体系最终形成
   ②帝国主义矛盾加深,最终引发一战
近现代资本主义快速发展的两大时期为第一第二次工业革命时期和第三次科技革命时期。第一个时期:第一第二次工业革命时期,飞速发展在于生产力飞速发展,推动殖民扩张,加速资本积累;第二个时期:第三次科技的革命,发展的原因是其推动了信息技术的发展,资本主义重视教育,资本主义的发展优势凸显。

我们学习历史,一定会接触到事件的原因、经过和影响(或影响)三部分。不同的部分,有不同的重意点,现在就让我们一起去看看那些要点:

1.
了解背景和原因的关系


历史事件发生的背景和原因既有联系又有区别。前者是具体的事实,后者是抽象的观点,后者是从前者概括出来的,所以原因寓于背景之中。因此我们要把两者统一起来,以原因观点统帅背景,用背景的事实论证原因。如隋速亡为例,役民太甚是原因,而从隋朝种种劳役人民的具体史实如修长城、开运河、建宫室、南征北讨等等则是其速亡的背景。隋速亡的役民太甚这一原因,就是从上述各项具体史实所带出。学生学习历史时弄清楚原因和背景这种关系,就是理解地掌握历史知识。这样获得的知识才是牢固的,也容易记忆。

2.
掌握历史事件的经过

事件的经过是件的中心。事件是背景、原因的必然趋势,历史意义又寓于事件的经过之中。因此,学习好历史事件最重要的是掌握事件的经过。掌握历史事件的方法有以下几种:

(1)
要素法


事件经过有四个基本要素,:时间、地点、人物和结果。在学习每一历史事件时,都把这些要素提炼出来,可写在书旁,也可写在笔记本上,在总复习时再把它们按照事间顺序综合列出一个总表来。这样8就做到了一目了然。例如:在学习中国古代改革内容时,可将历史上的几次重大改革,以朝代、人物、背景、目的、内容、结果等要素制成表格,便于理解、记忆和应用。

(2)
阶段法

有的历史事件间比较长,过程曲折,而且前后发生极大的变化,遇到这类事件可以分阶段来掌握。如记忆中日战争在八年里的发展,可以用分段和列表的形式;又如在学习文化大革命时,也可以将这十年里的大事分阶段和列表,以便记忆和学习。

(3)
路线法

有的事件发展的路线是明确的,特别是有的战争事件有明显进进军路线。因此,可采用路线法。如长征中中央红军的进军路线线可描述为:瑞金---贵州(遵义会议)---四渡赤水---渡过金沙江---强渡大渡河---飞夺泸定桥---跨越大雪山---横过大草原---入甘肃---到达陕北延安。

(4)
对比法

把同类型的事件进行对比。中学生感到学习历史困难的原因之一,就是容易把史实混淆。因此,把两件或两件以上的同类事件进行对比后,就可以分清异同,加深对事件的理解,防止混乱。列表对比是最常用和有效的方法。把同类的事件,按原因、时间、地点、人物、简单经过、特点、结果和历史意义等项目列出一个表来,这样可一目了然地看出各事件的异同点,记忆起来十分容易。如秦隋两朝、洋务运动和戊戌维新等课题,都可用这个方法来学习。

3.
掌握历史事件的历史意义

(1)
何谓历史地位

这是向前看得出的意义。就是看它在过去历史发展中占甚么地位。这种历史意义往往带有「最」字、「第一」、「标志着」、「开端」、「序幕」、「划时代」、「转折点」及「分水岭」等词语。如谈到清代军机处的历史地位,我们可以说是「标志着」君主独裁推向高峰的象征。又如《史记》「开创」了纪传体形式写史的「第一」部史着。

(2)
何谓历史作用

这是向后看(包括事件的经过)得出的意义。这有两方面:一是对旧事物的打击、推翻和动摇作用。例如:我们可以说义和团事件显示了中国人民不可欺的不屈性格和力量,它不仅粉碎了帝国主义瓜分中国的企图,而且沉重打击并加速了清朝的灭亡。二是促进和推动新事物的发展。如丝绸之路的出现在促进中西方经济发展和文化交流产生巨大的作用。

(3)
何谓历史影响

所谓历史影响是指历史事件和后来历史发展的关系。历史影响可分正面的和负面的;直接的和间接的。如北宋中央集权政策的正面影响是防止前代军人专政、地方割据的发生,有利国祚延长;负面影响是导致政风因循、地方贫弱等等。如两汉张骞和班超先后出使西域,其直接影响是政治的(国威远播);而间接影响是经济(促进商业贸易)和文化的(中西方文化的交流)

第一个时期:第一第二次工业革命时期,生产力飞速发展,推动殖民扩张,加速资本积累;第二个时期:第三次科技革命,推动信息技术的发展,资本主义重视教育,资本主义的发展优势凸显。
第一个时期:第一第二次工业革命时期,生产力飞速发展,推动殖民扩张,加速资本积累;第二个时期:第三次科技革命,推动信息技术的发展,资本主义重视教育,资本主义的发展优势凸显。
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第7题:

资本主义生产方式的发展迄今为止经历了

A.自由竞争资本主义阶段

B.资本主义经济“滞胀”阶段

C.私人垄断资本主义阶段

D.国家垄断资本主义阶段


正确答案:ACD

第8题:

资本主义法经历了哪几个发展阶段?( )

A.自由资本主义阶段

B.垄断资本主义阶段

C.早期资本主义萌芽阶段

D.当代资本主义阶段


正确答案:ABD
解析:资本主义法的发展阶段是和资本主义国家的发展阶段相符合的,分别经过了自由资本主义、垄断资本主义和当代资本主义三个阶段。

第9题:

下列属于垄断资本主义发展的主要阶段的是( )。

A.商业垄断资本主义阶段
B.私人垄断资本主义阶段
C.金融垄断资本主义阶段
D.工业垄断资本主义阶段

答案:B
解析:
资本主义的发展经历了自由竞争资本主义阶段和垄断资本主义阶段。垄断资本主义的发展分为私人垄断资本主义和国家垄断资本主义两个阶段。

第10题:

资本主义国际分工发展过程中,工业国之间的分工处于主导地位,是在()

  • A、萌芽阶段
  • B、形成阶段
  • C、发展阶段
  • D、深化发展阶段

正确答案:D

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