预防医学
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相似问题和答案
第1题：
造成语言上的性别差异的主要原因是什么？
正确答案: 在语言交流中，性别是一种不可忽视的可变因素，语言上的性别差异普遍存在。其主要原因有两个：
第一，男女各自具有不同的社会心理；
第二，整个社会对男女言语行为具有不同的预期。
第2题：
造成儿童和青少年近视的最主要原因是什么？
正确答案: 造成近视的原因主要是后天环境因素，其中最主要的是用眼不当。近距离看东西时间过长，缺少户外活动和体育锻炼，易导致近视。
第3题：
造成介水传染病流行的原因是什么？
正确答案: ①水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用；
②处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。
第4题：
问答题
自杀的最主要原因是什么？
正确答案：
抑郁症
解析：
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第5题：
问答题
简述影响种子寿命的因素是什么？其中最主要原因是什么？
正确答案：
种子本身性状和贮藏环境条件.本身的性状是内在因素，种皮结构，内含物构成，种子含水量，种子成熟度最为关键.种子生命活动受温度，湿度，氧气等外界条件影响。
解析：
暂无解析
第6题：
造成传染病发病性别差异的最主要原因是什么？
正确答案: 暴露机会不同
第7题：
介水传染病的流行特点有哪些？造成介水传染病流行的原因是什么？
正确答案: 1.介水传染病的流行特点有：
（1）水源一次严重污染后，可引起疾病暴发流行，短期内突然出现大量病人，且多数患者发病日期集中在同一潜伏期内。若水源经常受污染，则发病者可终年不断，病例呈散发流行。
（2）病例分布与供水范围一致。大多数患者都有饮用或接触同一水源的历史。
（3）一旦对污染源采取治理措施，并加强饮用水的净化和消毒后，疾病的流行能迅速得到控制。
2.造成介水传染病流行的原因：
（1）水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。
（2）处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。
第8题：
你认为造成语言性别差异的原因是什么？试举例加以说明。
正确答案:造成语言性别差异的原因很多，情况也比较复杂，往往是若干因素交织在一起。有些现象可以找到原因，但有些目前还无法作出合理的解释。
（一）社会地位
不同的社会地位是造成语言性别差异的重要因素。男女两性在任何社会都存在着地位的差别，只是在不同的历史时期，这种差别的程度和方式有所不同而已。一般来说，男女之间社会地位的差异越大、越固定，语言上的差异就越大。比如在中国封建社会，妇女是没有社会地位的，因而在语言中出现了许多妇女专用的贱称，甚至许多妇女只有姓而没有名。
我国东北鄂伦春族曾经有一个比较漫长的狩猎经济时期，早期母系社会女尊男卑的痕迹在语言中还有所反映。鄂伦春语中，“氏族”一词直译成汉语是“女人们”，体现了妇女的崇高地位。这个民族的妇女可以说“这是我的家”，而男人只能说“这是家”，因为他们认为，只有妇女才有家，男人没有家。男人经常说“这是我妻子的家”“那是我妈妈的家”，以区分他不同的住所。
（二）社会文化的影响
男女的社会分工和文化角色的差异往往造成语言使用的某些差异。比如在“男主外，女主内”的社会里，男性从事社会工作，而女性则留在家里操持家务，他们使用的语言也会在某些方面反映这种差异。美国语言学家克雷默1974年做过一项研究，认为男女说话涉及的主题不同，男人谈论生意经、政治、体育的多；而女人谈论社交生活、吃什么喝什么、家里有什么麻烦的多。
（三）社会价值取向的制约
任何社会都有一定的道德观念和价值取向，它总会形成一些无形的标准，对人们的言行举止产生一定的约束力，迫使人们说话时注意自己的社会身份，遵守这些无形的标准。每个社会都知道男性该怎样说话，女性该怎样说话。据调查，在男女的交谈中，男性说得多，占用时间长，而且往往控制话题。有人在聚会上观察一对夫妻长达三个小时的交谈，发现此间丈夫说话占用的时间是妻子的五倍。显然在人们的潜意思里，女性应该少言寡语，尤其在社交场合不应比丈夫的话多。
第9题：
问答题
介水传染病的流行特点有哪些？造成介水传染病流行的原因是什么？
正确答案：
1.介水传染病的流行特点有：
（1）水源一次严重污染后，可引起疾病暴发流行，短期内突然出现大量病人，且多数患者发病日期集中在同一潜伏期内。若水源经常受污染，则发病者可终年不断，病例呈散发流行。
（2）病例分布与供水范围一致。大多数患者都有饮用或接触同一水源的历史。
（3）一旦对污染源采取治理措施，并加强饮用水的净化和消毒后，疾病的流行能迅速得到控制。
2.造成介水传染病流行的原因：
（1）水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。
（2）处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。
（1）水源一次严重污染后，可引起疾病暴发流行，短期内突然出现大量病人，且多数患者发病日期集中在同一潜伏期内。若水源经常受污染，则发病者可终年不断，病例呈散发流行。
（2）病例分布与供水范围一致。大多数患者都有饮用或接触同一水源的历史。
（3）一旦对污染源采取治理措施，并加强饮用水的净化和消毒后，疾病的流行能迅速得到控制。
2.造成介水传染病流行的原因：
（1）水源受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民饮用。
（2）处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。
解析：
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第10题：
问答题
试分析性别差异形成的原因。
正确答案：
（1）生物社会理论：莫尼等人认为，一系列关键性的经历或事件会影响到个体最终形成的性别角色偏好。首先是母亲受孕时胎儿从父亲那里继承的是X染色体还是Y染色体，其次是受孕6周左右性腺将发育为睾丸或卵巢。婴儿出生后，社会因素就开始在其性别角色形成的过程中发挥作用。两种性别的遗传因素可能导致儿童在人格、认知能力和社会行为上表现出性别差异。莫尼等人也强调“社会标签效应”，18个月到3岁之间是性别认同的关键期。
（2）社会学习理论：儿童性别角色的认同最初来源于对成人，尤其是对父母和教师行为的模仿。通过观察、模仿和直接或间接的强化，儿童形成了最初的对性别类型玩具和活动的偏爱。
（3）认知发展理论和性别图式理论：科尔伯格认为，儿童性别的社会化必须建立在性别概念的基础上。认知水平越高，儿童适宜的性别类型化行为就越多。性别图式理论认为，性别图式就是一种认知结构，它把有关什么值得观察、什么适宜模仿等性别知识组织在一起。性别图式理论强调，环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了性别角色发展。
（4）整合的理论：胎儿的生理发展是人们判断儿童的性别并采取相应抚养方式的主要依据（生物社会理论），社会环境对儿童行为的选择性强化决定了儿童早期性别概念的形成（社会学习理论），而性别认知和性别图式的形成对3岁到6岁儿童性别恒常性和性别行为模式的获得起着决定性作用（认知理论和性别图式理论）。
（2）社会学习理论：儿童性别角色的认同最初来源于对成人，尤其是对父母和教师行为的模仿。通过观察、模仿和直接或间接的强化，儿童形成了最初的对性别类型玩具和活动的偏爱。
（3）认知发展理论和性别图式理论：科尔伯格认为，儿童性别的社会化必须建立在性别概念的基础上。认知水平越高，儿童适宜的性别类型化行为就越多。性别图式理论认为，性别图式就是一种认知结构，它把有关什么值得观察、什么适宜模仿等性别知识组织在一起。性别图式理论强调，环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了性别角色发展。
（4）整合的理论：胎儿的生理发展是人们判断儿童的性别并采取相应抚养方式的主要依据（生物社会理论），社会环境对儿童行为的选择性强化决定了儿童早期性别概念的形成（社会学习理论），而性别认知和性别图式的形成对3岁到6岁儿童性别恒常性和性别行为模式的获得起着决定性作用（认知理论和性别图式理论）。
解析：
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