第五章 临床实验室质量管理

单选题在每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则称为该分析项目的（　　）。A 不成功的IQA成绩B 不满意的EQA成绩C 不满意的IQA成绩D 不成功的EQA成绩E 不及格

题目
单选题
在每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则称为该分析项目的（　　）。
A

不成功的IQA成绩

B

不满意的EQA成绩

C

不满意的IQA成绩

D

不成功的EQA成绩

E

不及格

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第1题：

在室间质量评价活动中,若某一分析项目连续两次活动或连续三次中的两次活动未能达到满意的成绩,则称为该分析项目的

A.不满意的EQA成绩

B.不成功的EQA成绩

C.不满意的IQA成绩

D.不成功的IQA成绩

E.不及格


正确答案：B

第2题：

在每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则称为该分析项目的

A、不满意的EQA成绩

B、不成功的EQA成绩

C、不满意的IQA成绩

D、不满意的IQA成绩

E、不及格


参考答案：A

第3题：

每次室间质量评价活动中,若某一分析项目未能达到80%得分,则该项目获得A.不满意的EQA成绩

每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得

A.不满意的EQA成绩

B.不成功的EQA成绩

C.不合格的EQA成绩

D.不成功的IQA成绩

E.不满意的IQA成绩


正确答案：A
在室间质量评价活动的成绩要求中，可分为满意或成功、不满意或不成功成绩。每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得不满意的EQA成绩。

第4题：

若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得

A.不满意的EQA成绩
B.不成功的EQA成绩
C.不合格的EQA成绩
D.不成功的IQA成绩
E.不满意的IQA成绩


答案：A
解析：
在室间质量评价活动的成绩要求中，可分为满意或成功、不满意或不成功成绩。每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得不满意的EQA成绩。
若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得不满意的EQA成绩。

第5题：

若某次室间质量评价活动中,所有评价的项目未能达到80%得分,则该次获得A.不满意的EQA成绩

若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得

A.不满意的EQA成绩

B.不成功的EQA成绩

C.不合格的EQA成绩

D.不成功的IQA成绩

E.不满意的IQA成绩


正确答案：A
若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得不满意的EQA成绩。

第6题：

在每次室间质量评价活动中,若某一分析项目未能达到80%得分,则称为该分析项目的

A.不满意的EQA成绩

B.不成功的EQA成绩

C.不满意的IQA成绩

D.不成功的IQA成绩

E.不及格


正确答案：A

第7题：

(共用备选答案)

A．不满意的EQA成绩

B．不成功的EQA成绩

C．不合格的EQA成绩

D．不成功的IQA成绩

E．不满意的IQA成绩

1．每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得

2．若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得


正确答案：A,A
1．[答案] A
[解析] 在室间质量评价活动的成绩要求中，可分为满意或成功、不满意或不成功成绩。每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得不满意的EQA成绩。
2．[答案] A
[解析] 若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得不满意的EQA成绩。

第8题：

若某次室间质评所有评价的项目未能达到80%得分,则称为

A.不满意的EQA成绩

B.不成功的EQA成绩

C.不满意的IQA成绩

D.不成功的IQA成绩

E.不及格


正确答案：A

第9题：

每次室间质评所有评价项目未达到80％得分称为

A.成功的EQA成绩
B.及格
C.不成功的EQA成绩
D.满意的EQA成绩
E.不满意的EQA成绩

答案：E
解析：

第10题：

每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得

A.不满意的EQA成绩
B.不成功的EQA成绩
C.不合格的EQA成绩
D.不成功的IQA成绩
E.不满意的IQA成绩


答案：A
解析：
在室间质量评价活动的成绩要求中，可分为满意或成功、不满意或不成功成绩。每次室间质量评价活动中，若某一分析项目未能达到80%得分，则该项目获得不满意的EQA成绩。
若某次室间质量评价活动中，所有评价的项目未能达到80%得分，则该次获得不满意的EQA成绩。

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