注水泵工考试
单选题以解答疑难问题，消除学习中的障碍为主导的教学方法称为（）。A 辅导B 考评C 示范D 练习
题目
单选题
以解答疑难问题，消除学习中的障碍为主导的教学方法称为（）。
A
辅导
B
考评
C
示范
D
练习
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相似问题和答案
第1题：
如果在学习过程中遇到疑难问题，可以通过课程网站的“在线答疑”区得到解答。（）
标准答案:正确
第2题：
布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )
A.以直观感知为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法
B.以实际训练为主的教学方法
C.以探究活动为主的教学方法
D.以情感陶冶为主的教学方法
答案：C
解析：
发现法，通常称作发现学习或问题教学法，就是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。它是以引导探究为主的方法。
第3题：
请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种()
布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）
A．以直观感知为主的教学方法
B．以实际训练为主的教学方法
C．以探究活动为主的教学方法
D．以情感陶冶为主的教学方法
C．以探究活动为主的教学方法
第4题：
简述初步解答创业个性疑难问题的步骤。
正确答案: 识别和确认客户问题联系，诊断客户问题的具体症结，提供分析意见和初步解决办法。
第5题：
FAQ即指（）
- A、疑难问题解答；
- B、常见问题解答；
- C、课题咨询；
- D、专题咨询。
正确答案:B
第6题：
FAQ即指( )
A.疑难问题解答;
B.常见问题解答;
C.课题咨询;
D.专题咨询。
正确答案：B
第7题：
某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是
A.消除法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法
B.恒定法
C.等组匹配法
D.双盲实验法
答案：C
解析：
控制额外变量的方法主要有：匹配法、消除法、恒定法、随机化法、统计控制法、抵消平衡法等在本题中，进行的是教学实验，俩种教学方法在同一组被试中使用会产生相互干扰，故要进行被试间设计。额外变量是智力，这一因素是无法恒定的，也是无法消除的，即最佳的方法是进行随机化分组或者等组匹配，使两组被试的智力相近，如果两组被试智力还有所差异，可用统计控制法进行处理。D项双盲实验法是消除法的一种。
第8题：
应在()通过专业化咨询解答方式,为客户提供权威性的产品咨询和使用建议,以解决客户疑难问题,实施建议式营销。
A、大客户服务区
B、客户保持区
C、客户等候区
D、客户体验区
参考答案：D
第9题：
简述解答创业个性疑难问题的原则和方法。
正确答案: a创业咨询师解答创业咨询应以事实为依据，充分考虑客户的个性；
b创业咨询师解答创业咨询应最大限度地维护客户权益；
c创业咨询师解答创业咨询应缓和矛盾、减少弯路；
d创业咨询师解答创业咨询应谨慎小心；
e创业咨询师解答创业咨询应高标准、严要求、精益求精。
第10题：
讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法。
正确答案:错误