思想政治工作学教程
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相似问题和答案
第1题：
"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”体现了思想政治工作的原则是（）
- A、身教与言教相结合原则
- B、耐心说服与严格组织纪律相结合原则
- C、解决思想问题与严格组织纪律相结合原则
- D、思想政治教育与物质利益相结合原则
正确答案:A
第2题：
试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。
正确答案:传授知识与发展智力相结合是教学的一条规律。—般地说，知识是客观世界的反映，是人类智慧的结晶。智力是人反映客观世界的能力，是顺利完成反映的主观条件，智力发展得好，才能深入地掌握知识。智力发展水平的高低，直接影响着学生掌握知识的进程、广度和深度。二者在教学过程中是互为条件、相互促进的。
智力是在掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智力就会自然地发展起来。实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能促进学生的智力发展，甚至会阻碍学生的智力发展。就是说并不是任何知识的教学都能促进学生的智力得到较好发展。
当代教学越来越重视发展学生的智力，培养学生的能力。关键在于正确处理传授知识与发展智力的二者关系，只有把握好二者的联系，合理地组织教学过程，才能把传授知识与发展智力统一起来。这在当前教学中具有重要的现实意义。
第3题：
简述思想政治工作与教职工职业道德教育相结合的主要方式。
（1）正确认识教师职业的社会价值，树立教师神圣的职业观。
（2）强化角色意识，自觉以教师的职业规范指导行为，实现职业价值。
（3）教师职业规范的内容：对待幼儿——教育对象的规范，对待家长——服务对象的规范，对待教师集体的规范，对待自己的规范。
略
第4题：
问答题
请你从思想政治工作的基本方针和原则入手，分析言教与身教相结合，身教重于言教的重要性。
正确答案：
思想政治工作中的一般原则，就是指在各个历史时期经过实践证明是正确的、具有普遍意义的思想政治工作原则。实践证明，一般工作原则，在市场经济条件下仍然是适用的、有效的。遵循掌握新形势下的方针和原则，才能保证思想政治工作的方向，才能增强思想政治工作的效果。一切领导干部和思想政治工作者，在进行思想政治教育的过程中，必须用共产主义思想宣传教育群众，启发群众提高思想觉悟和认识水平。但是，仅仅依靠讲道理还是不够的。思想政治工作一是靠说，二是靠做，后者更重要。在对群众进行言教的同时，还必须对自己严格要求，身体力行，言行一致，做出表率。这就要求各级领导干部和思想政治工作者，必须把言教通身教结合起来，以自己的模范行动影响和教育群众。
解析：
暂无解析
第5题：
问答题
确立采用思想政治工作概念是什么？
正确答案：
在党的十一届三中全会后。
解析：
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第6题：
思想政治工作与物质利益相结合的现实意义是什么？
正确答案: 思想政治工作与物质利益相结合原则的理论依据是辩证唯物主义和历史唯物主义，实践依据是我们党的优良传统和实践经验。
坚持这一原则，是实现两个文明一起抓战略方针的重大措施，是把思想政治工作与经济工作结合起来、克服“两张皮”的有效途径。
第7题：
下列关于思想政治工作的原则叙述错误的是（）
- A、只需理论灌输，不需实践教育
- B、正面激励与批评帮助相结合
- C、思想工作与经济工作相结合
- D、精神鼓励与物质奖励相结合
正确答案:A
第8题：
“公权”与“私权”划分的理论和现实意义是什么？
（1）对“公权”和“私权”进行划分是公共权力有效行使的保证。
（2）对“公权”和“私权”进行划分是公民权利充分实现的保障。
（3）对“公权”和“私权”进行划分能防止“公权”对“私权”的侵犯。
（4）对“公权”和“私权”进行划分是公民社会秩序稳定的基础。
略
第9题：
问答题
试论传授知识与发展智力相结合的规律的主要观点及现实意义。
正确答案：
关于这条规律，历史上曾经有过许多争论，其中最为典型的是形式教育与实质教育的争论。这个问题的焦点是如何认识和处理传授知识和发展智力的关系的问题。知识是客观世界的反映，是人类智慧的结晶。智力是人反映客纲世界的能力，是顺利完成反映的主观条件，智力发展得好，才能深入地掌握知识。智力发展水平的高低，直接影响着学生掌握知识的进程，广度和深度。二者在教学过程中是互为条件，相互促进的。
智力是在掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智力就会自然地发展起来，实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能促进学生的智力发展，甚至会阻碍学生的智力发展。就是说并不是任何知识的教学都能促进学生的智力得到较好发展。这里关键在于正确处理二者的关系，只有把握好二者的联系，合理地组织教学过程，才能把传授知识与发展智力统一起来。
智力是在掌握知识的过程中发展的，但并不是只要传授了知识，学生的智力就会自然地发展起来，实际上，在传授知识的过程中，有的能促进学生的智力发展，有的非但不能促进学生的智力发展，甚至会阻碍学生的智力发展。就是说并不是任何知识的教学都能促进学生的智力得到较好发展。这里关键在于正确处理二者的关系，只有把握好二者的联系，合理地组织教学过程，才能把传授知识与发展智力统一起来。
解析：
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第10题：
问答题
思想政治工作核心问题是什么？
正确答案：
引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
解析：
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