地质录井技能考试
单选题掌握了硫化氢气体的传播特征，要避免灾难性事故应该是（）的。A 没有问题B 有问题C 有很大问题D 不可避免
题目
单选题
掌握了硫化氢气体的传播特征，要避免灾难性事故应该是（）的。
A
没有问题
B
有问题
C
有很大问题
D
不可避免
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相似问题和答案
第1题：
掌握现状应抓住问题特征，需调査的要点有（ ）。A.时间 B.地点 C.问题种类 D.问题特征
E.操作人员
E.操作人员
答案：A,B,C,D
解析：
第2题：
如果程序设计没有问题,那么或者是硬件故障或者是输入有误;但是,实际上输入正确。 根据以上陈述，可以得出（）。
A.程序设计有问题
B.如果硬件没有故障，那么程序设计有问题
C.程序设计没有问题
D.如果硬件有故障，那么程序设计没有问题
B.如果硬件没有故障，那么程序设计有问题
C.程序设计没有问题
D.如果硬件有故障，那么程序设计没有问题
答案：B
解析：
考查复言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，而其后件又是一个相容选言命题。表示为：程序设计没有问题—或者硬件故障或者输入有误。
由题干最后一句可知“输入正确”，即否定了其中一个选言肢，并不能否定整个后件，因此不能确定程序设计是否有问题，故A、C两项错误；而若加上“硬件没有故障”这一条件，则否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序设计有问题”，因此B项正确；而若加上“硬件有故障”这一条件，则肯定后件不能推出肯定的前件，D项错误。故答案选B。
由题干最后一句可知“输入正确”，即否定了其中一个选言肢，并不能否定整个后件，因此不能确定程序设计是否有问题，故A、C两项错误；而若加上“硬件没有故障”这一条件，则否定了后件，可以推出否定的前件，即“程序设计有问题”，因此B项正确；而若加上“硬件有故障”这一条件，则肯定后件不能推出肯定的前件，D项错误。故答案选B。
第3题：
教师要在做教育研究前思考,“我们的工作中有没有问题、有没有疑惑,有没有需要解决的困难”,有了问题,才可能变成课题。()
此题为判断题(对，错)。
答案：正确
第4题：
尽管硫化氢对人畜有很大的危害，但是，只要（），要避免灾难性事故应该是没有问题的。
- A、防护得当；
- B、应急措施积极有效；
- C、握了硫化氢气体的传播特征；
- D、有井控证；
- E、有硫化氢培训证。
正确答案:A,B,C
第5题：
我们无法打幵网页，但确认网络是通的，IE浏览器没有问题，应该是什么？
正确答案: DNS解析有问题。
第6题：
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。
A.也全都是有问题行为 B.没有问题行为
C.只有问题行为萌芽 D.也有问题行为
A.也全都是有问题行为 B.没有问题行为
C.只有问题行为萌芽 D.也有问题行为
答案：D
解析：
问题行为是学生长期缺乏社会导向能力而适应了不良情境，或者屈从于外部诱因，或是由于内部冲动的结果。它不是学习成绩差的学生的“专利”，成绩好坏和问题行为无太大的关联。
第7题：
下图使用灭火器姿势是否存在问题（）。
A.没有问题
B.有问题
B.有问题
答案：A
解析：
第8题：
掌握现状应抓住问题特征，需调查的要点有( )。
A．时间
B．地点
C．问题种类
D．问题特征
E．操作人员
正确答案：ABCD
第9题：
掌握了硫化氢气体的传播特征，要避免灾难性事故应该是（）的。
- A、没有问题
- B、有问题
- C、有很大问题
- D、不可避免
正确答案:A
第10题：
当反应临氢系统高压法兰泄漏存在的潜在问题有： 防止发生硫化氢中毒和气体窒息、防止发生爆炸事故。
正确答案:正确