高级管理学
单选题能将人的需要由潜在状态转为激发状态，引发人行动的内在力量是（ ）。A 动机B 欲望C 目标D 诱因
题目
单选题
能将人的需要由潜在状态转为激发状态，引发人行动的内在力量是（ ）。
A
动机
B
欲望
C
目标
D
诱因
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
引起动机的内在条件是人的()
A、兴趣
B、需要
C、性格
D、诱因
参考答案：B
第2题：
学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（ ）。
答案：
解析：
学习积极性
第3题：
()是引发并维持人的行动以达到一定目的的内在原因。它是支配人行为的内在驱动力。
A、需要
B、目标
C、动机
D、行为
参考答案：C
第4题：
激励是指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前进的（）过程。
- A、心理活动
- B、实际行动
- C、努力
- D、奋斗
正确答案:A
第5题：
动机是行为的动力，它引发人们的活动，并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于（）。
- A、动机是在目标或对象的引导下，激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力
- B、动机具有激活、指向、维持和调整功能
- C、动机可以改变客观事实
- D、有了动机人就一定能够成功
正确答案:A,B
第6题：
激励是持续激发人的内在动力的心理过程。它包括的步骤顺序是( )
A、实现目标、引发行为、产生动机、刺激需要
B、引发行为、实现目标、刺激需要、产生动机
C、产生动机、刺激需要、引发行为、实现目标
D、刺激需要、产生动机、引发行为、实现目标
参考答案：D
第7题：
目标对于人起到的最大作用是（）
- A、激发人的思维
- B、激发人的潜力
- C、激发人的欲望
- D、激发人的精神
正确答案:B
第8题：
（ ）是引起、维持和促进个体行动的内在力量。
A．需要
B．动机
C．驱力
D．诱因
E．力比多
正确答案：B
需要是有机体在某方面的不足或缺乏；动机是引起、维持和促进个体行动的内在力量；驱力是机体内在的一种力量；诱因是驱使有机体产生有目的行为的外在刺激物；力比多是弗洛伊德的精神分析理论中代表着内驱力的一种东西。参见教材第三章第一节。
需要是有机体在某方面的不足或缺乏；动机是引起、维持和促进个体行动的内在力量；驱力是机体内在的一种力量；诱因是驱使有机体产生有目的行为的外在刺激物；力比多是弗洛伊德的精神分析理论中代表着内驱力的一种东西。参见教材第三章第一节。
第9题：
人的潜能是指人的现实活动能力的潜在状态。
正确答案:正确
第10题：
（）是活动的未来状态，是激发人的动机，满足人的需要的重要诱因。
- A、方向
- B、终点
- C、目标
正确答案:C