对
错
第1题:
下面对传染病的标准预防的叙述不完善的是
A、标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
B、标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液
C、标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
D、标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
E、标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
第2题:
A.主要保护病人
B.主要保护医护人员
C.保护抵抗力差的病人
D.保护病人和医护人员
第3题:
下列医患关系中不是非技术关系的是
A.医务人员对病人良好的服务态度
B.医务人员对病人高度的责任心
C.医务人员对病人的过硬技能
D.医务人员对病人的隐私保护
E.医务人员对病人权利的尊重
第4题:
A、保护病人和医务人员
B、主要是保护病人
C、主要是保护医务人员
D、保护抵抗力差的人群
第5题:
此题为判断题(对,错)。
第6题:
下面哪一项对标准预防的叙述是不完善的
A.标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
B.标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
C.标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播
D.标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物、排泄物及具有传染性的体液
E.标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A、认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性,须进行隔离
B、强调双向保护,既要防止疾病从病人传至医务人员,又要防止疾病从医务人员传至病人
C、是一组预防感染的措施
D、以上都对
第10题:
下列对标准预防的叙述不完善的选项是
A、标准预防的方法包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离
B、标准预防的隔离物质包括病人的血液、分泌物
C、标准预防既保护医务人员又保护病人,即“双向保护”
D、标准预防的防护措施不仅强调医务人员洗手、戴手套,更强调全面的防护措施
E、标准预防既防止血源性疾病的传播,又防止非血源性疾病的传播