计算机二级
（10）以下程序运行后的输出结果是 【10】 。#include <stdio.h>main(){ int x=10,y=20,t=0;if(x==y）t=x;x=y;y=t;printf("%d %d\n",x,y);}
题目
（10）以下程序运行后的输出结果是 【10】 。
#include <stdio.h>
main()
{ int x=10,y=20,t=0;
if(x==y）t=x;x=y;y=t;
printf("%d %d\n",x,y);
}
参考答案和解析
（10）20 0
相似问题和答案
第1题：
阅读下面程序：
include＜iostream.h＞
void f(int n)
{
int x(5);
static int y(10);
if(n＞0)
{
++x;
++y;
cout＜＜x＜＜","＜＜y＜＜endl;
}
}
void main()
{
int m(1);
f(m),
}
则该程序的输出结果是【 】
6，11
第2题：
以下程序运行后的输出结果是【 】。
include＜iostream．h＞
void fun(int x，int y)
{ x=x+y；y=x-y；x=x-y；
cout＜＜ x ＜＜ "," ＜＜y ＜＜ " ,"；}
void main( )
{ int x=2，y=3；fun(x，y)；
cout＜＜ x ＜＜ "，" ＜＜ y ＜＜ endl；｝
3，2，2，3 解析：main函数和fun函数中的变量x和y都是局部变量，它们各自独立，在本题 fun函数中：接入实参的值传递：x=2，y=3，执行：x=x+y后，x=5，y=3，执行：x=x-y后，x=5，y=3，执行：y=x-y后，x=3，y=2。所以，第一次执行cout显示结果是3和2返回到main函数中，输出main函数中的x和y的值2，3。
第3题：
阅读下面程序：
include＜iostream.h＞
void fun(int n)
{
int x(5);
static int y(10);
if(n＞0)
{
++x;
++y;
cout＜＜x＜＜","＜＜y＜＜end1;
}
}
void main()
{
int m(1);
fun(m);
}
则该程序的输出结果是______。
6,11
第4题：
有如下程序： #include ＜iostream＞ void fun(int& x, int y){int t=x;x=y;y=t;} int main () { int a[2]={23,42}; fun(a[1],a[0]); std::cout＜＜a[0]＜＜","＜＜a[1]＜＜std::endl; return 0; } 执行后的输出结果是
A．42，42
B．23，23
C．23，42
D．42，23
解析：本题考核函数的调用以及参数值的传递。函数fun中的第一个参数采用引用传值方式，函数中对形参值的改变同样作用于实参上；第二个参数采用按值传值方式，函数中对形参的操作不会影响到实参。所以main函数中调用fun函数后，a[1]的值被修改为a[0]的值，而a[0]的值没有改变。
第5题：
有以下程序：
include ＜iostream＞
using namespace std；
int main()
{
int i=010，j=10；
cout＜＜(++i)＜＜","＜＜i--＜＜end1；
return 0；
}
则该程序运行后的输出结果是【 】。
9，10 解析：本题考核自增运算符和自减运算符的使用以及常量的表示形式。程序中i的值是八进制，代表十进制中的8，++i是在语句运算前自身加1，而j--是在语句运算结束后减1。
第6题：
以下程序执行后的输出结果是( )。 #include ＜iostream＞ using namespace std; void try(int,int,int,int); int main ( ) { int x,y,z,r; x=1; y=2; try(x,y,z,r); cout＜＜r＜＜end1; return 0; } void try(int x,int y, int z,int r) { z = x+y; x = X*X; y = y*y; r = z+x+y; }
A．18
B．9
C．10
D．不确定
解析：本题常见的错误解答是：把x=1，y=2代入到函数try中，逐步计算出r=8。最后得到r的输出值是8。下面是正确解答。根据程序逐步分析：①程序中定义了一个名为try的void型函数，即函数try()没有任何返回值。②而try()函数在主函数中是以一条独立语句的方式被调用的，且主函数最后输出变量r的值。③但在主函数中，并没有对变量r赋值。④在C++语言中，数据只能从实参单向传递给形参，称为按值传递。也就是说，当简单变量作为实参时，用户不能在函数中改变对应实参的值。所以，虽然在函数try()中，r的值为8，但它并不能传递给实参，当然最终的输出肯定是不确定的随机数了。
第7题：
若有以下程序：
include ＜iostream＞
using namespace std;
template ＜class T＞
T min(T x,T y)
{
if(x＜y)
return x;
else
return y;
}
int main()
{
int n1=2,n2=10;
double d1=1.5;d2=5.6;
cout＜＜min(n1,n2)＜＜",";
cout＜＜min(d2,d2)＜＜end1;
return 0;
}
程序运行后的输出结果是【 】。
2，1.5 解析：上述程序中主函数的作用是从函数变量的两个值中挑选小的。在 main()中有两次调用min()函数，第1次以两个整数调用该函数，第2次以两个双精度数调用该函数。程序将min()设计成函数模板。当执行“min(n1,n2)”时，便建立了该函数模板的一个实例，这个过程称为函数模板实例化。生成的模板函数中两个变量的类型是int，int代替了占位符T，这个模板函数可以比较两个整数的大小。同理，当执行“min(d1,d2)”时，创建了该函数模板的第2个实例。
第8题：
以下程序运行后的输出结果是【 】。
include＜iostream＞
using namespace std；
int main()
{
int i=10，i：0；
do{
j=j+i；
i--；
}while(i＞2)；
cout＜＜j＜＜end1；
return 0；
}
52 解析：do-while语句的特点：先执行循环体，后判断条件。第1次循环执行后，j和i的值分别为10和9。判断循环条件为真，继续执行循环体，j和i分别为19和8。继续上述执行过程，直到i的值为2时，表达式“2＞2”不再成立，退出循环。此时j的值为52。
第9题：
有以下程序： #include ＜stdio.h＞ main() { int a[] = {2,4,6,8,10} ,y =0,x, * p; p =&a[1]; for(x=1;x＜3;x++)y+ =p[x]; printf( "% d \n" , y); }程序运行后的输出结果是( )。
A．10
B．11
C．14
D．15
解析：本程序通过语句p=&a[1]；将指针变量p指向存储单元a[1]，使得p[0]的值为4，通过for循环，使y的值丸P[1]与p[2]之和，即y=6+8，所以输出的y值为14。
第10题：
有以下程序： #include＜iostream.h＞ void main() { int x=l0,y=l0： for(int i=0；x＞8；y=++i) cout＜＜x--＜＜"，"＜＜y＜＜"，"： } 该程序运行后的输出结果是( )。
A．10,1,9,2
B．9,8,7,6
C．10,9,9,0
D．10,10,9,1