计算机二级
（6）以下程序运行后的输出结果是 【6】 。#include <stdio.h>main(){ int a;a=(int)((double)(3/2)+0.5+(int)1.99*2);printf("%d\n",a);}
题目
（6）以下程序运行后的输出结果是 【6】 。
#include <stdio.h>
main()
{ int a;
a=(int)((double)(3/2)+0.5+(int)1.99*2);
printf("%d\n",a);
}
相似问题和答案
第1题：
以下程序的输出结果是【 】。
include＜iostream.h＞
void main( )
}
int a=0；
a+=(a=8) ；
cout＜＜a；
}
16 解析：赋值表达式的值就是所赋值变量的值，本题中a+=8相当于a=a+8，对表达式逐步进行求解：a+=(a=8)此时，a的值由于赋值为8，而不是o
a+=8
a=a+8
a=16
注意： 要掌握“+=”等相关运算符的用法。
第2题：
以下程序运行后的输出结果是【 】
include ＜stdio.h＞
main ( )
{ char a[] ="123456789", *p;
int i =0;
p=a;
while( * p)
{ if(i%2 ==0) *p='*';
p++;i++;
}
puts(a);
}
*2*4*6*8* 解析：程序中指针p指向数组a，while(*P)语句的循环条件是* p!='\0'，在循环体中，当 i=0，2，4，6，8时，i%2=0，执行*p='*'，即a[i]='*'，继续执行p++；i++；使i为奇数；当i=1， 3，5，7时，i%2=1，继续执行p++；i++；使i为偶数。可见，程序在字符串"123456789"，的下标为偶数的位置上赋值'*'，代替原字符串中的1，3，5，7，9。所以，程序输出结果为*2*4*6*8*。
第3题：
以下程序的输出结果是______。
include＜iostream.h＞
int add(int x, int y)
{
return x+y;
}
double add(double x, double y)
{
return x+y;
}
void main()
{
int a=3, b=3;
double c=6.5, d=1.5;
cout＜＜add(a, b)＜＜"，"＜＜add(c, d)＜＜end1;
}
6,8
第4题：
有以下程序: #include ＜stdio. h＞ main( ) { unsigned int a; int b=-1; a=b; printf(" % u", a);程序运行后的输出结果是( )。
A．-1
B．65535
C．32767
D．-32768
解析：不同类型的对象进行混合运算时，需要进行数据的类型转换，其转换方向为int→unsigned→long→double。本题程序中的变量b为int型，需要转换为unsigned型。int型变量的数值范围为-32768～32767，最高位为符号位，而unsigned所表示的数的范围为0～65535，它的最高位为数值位。由于内存中是以补码形式存储数据的，所以整型数-1在内存中表示为16个1，最高位的1表示符号为负，将它转换为unsigned类型，即将原符号位的1看成数值，所以得到16个数值1，即65535。
第5题：
以下程序运行后的输出结果是( )。
include＜stdio.h＞
main()
{ int a=1, b=7;
do {
b=b/2; a+=b;
} while(b＞1);
printf("%d\n",A);
}
5 解析：该程序考查do-while循环。循环共进行两次。第一次循环b=3，a=4；第二次循环b=1，a=5。输出a的值为5。
第6题：
有以下程序： #include ＜stdio.h＞ fun(int a, int b) { if(a＞b) return(a); else return(b); } main() { int x=3,y=8,z=6,r; r=fun(fun(x,y),2*z); printf("%d\n",r); } 程序运行后的输出结果是( )。
A．3
B．6
C．8
D．12
解析：本题考查函数的返回值。fun函数的功能是比较a，b的值，返回其中较大者。对于main函数中的语句r=fun(fun(x,y),2*z)；是先调用fun(x,y)返回8，再将8和12作为实参调用函数fun，得到的返回值为12。
第7题：
有以下程序:#include ＜stdio, h＞void sum(int a[ ] ){ a[0]=a[-1] +a[1];}main ( ){ int a[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; sum(&a[2]); prinff("% d \n",a[2]); }程序运行后的输出结果是( )。
A．6
B．7
C．5
D．8
解析：本题将主函数中a[2]的地址传递给了sum函数中的形参a[]，使得sum函数中的(a+0)为主函数中a[2]的地址，所以a[-1]即*(a-1)的值为主函数中a[1]的值，故函数sum中a[0]=2+4。由于此函数中的a是指向主函数中的a[2]，所以主函数中的a[2]的值即为6。
第8题：
以下程序运行后的输出结果是【 】。
include＜iostream＞
using namespace std；
int main()
{
int i=10，i：0；
do{
j=j+i；
i--；
}while(i＞2)；
cout＜＜j＜＜end1；
return 0；
}
52 解析：do-while语句的特点：先执行循环体，后判断条件。第1次循环执行后，j和i的值分别为10和9。判断循环条件为真，继续执行循环体，j和i分别为19和8。继续上述执行过程，直到i的值为2时，表达式“2＞2”不再成立，退出循环。此时j的值为52。
第9题：
有以下程序：
include ＜iostream＞
using namespace std；
int main()
{
int i=010，j=10；
cout＜＜(++i)＜＜","＜＜i--＜＜end1；
return 0；
}
则该程序运行后的输出结果是【 】。
9，10 解析：本题考核自增运算符和自减运算符的使用以及常量的表示形式。程序中i的值是八进制，代表十进制中的8，++i是在语句运算前自身加1，而j--是在语句运算结束后减1。
第10题：
下面程序的输出结果是 ( ) # include＜stdio.h＞ main( ) { int i，a[ ]＝{2，4，6，8}； int * p＝a； for(i＝0；i＜4；i+ +)a[i]＝* p+ +； printf(*%d\n"，a[2])； }
A．6
B．8
C．4
D．2