第1题:
采用某种评价方法时涉及多个危险和有害因素,这些危险和有害因素的单项评价结果在这种评价方法中构成综合评价结果。( )
第2题:
综合评价结果既是多个危险和有害因素的综合评价结果,也是系统综合评价结果。( )
第3题:
在各类评价结果汇总的基础上,进行评价结果初步分析得到单项评价结果。( )
第4题:
以下关于岗位评价正确的说法是( )
A.员工可以参与
B.评价结果公开
C.评价结果保密
D.评价对象是岗位
E.是上级对下级的评价
第5题:
内部控制评价包括( )。
A.过程评价和目标评价
B.结果评价和目标评价
C.过程评价和结果评价
D.以上都不正确
第6题:
单项评价结果与安全评价结论是输入与输出的关系,输入的单项评价结果按照一定的原则整合后,得到单元评价结论。( )
第7题:
下列关于岗位评价的说法错误的是( )。
A.评价结果与任职者无关
B.岗位评价的结果和薪酬挂钩
C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来
D.岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值
第8题:
评价单元的编制,包括评价单元内各类评价结果的汇总;对汇总数据的分析;得出综合评价结果,将综合评价结果整合为综合评价结论。 ( )
第9题:
编制单元评价结论包括( )阶段。
A.评价单元内各类评价结果的汇总
B.汇总数据的分析
C.单项评价结果
D.整合单项评价结果
E.评价结果分析
第10题:
下列说法正确的有()
A、教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
B、形成性评价是“过程中的评价”。
C、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。
D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。