计算机一级
打开考生文件夹下EXC．xlsx文件，将sheetl工作表 的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居 中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比=人数／人数 总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)；计 算各年龄段补助的合计(补助合计=补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为“员工补助情况表”。(2)打开工作簿文件EXA．xlsx，对工作表“数据库技术成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件是系别为“自动控制或数学”并且“考试成绩”大于或等于75；筛选后的工作表名不变。工
题目
打开考生文件夹下EXC．xlsx文件，将sheetl工作表 的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居 中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比=人数／人数 总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)；计 算各年龄段补助的合计(补助合计=补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为“员工补助情况表”。
(2)打开工作簿文件EXA．xlsx，对工作表“数据库技术成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件是系别为“自动控制或数学”并且“考试成绩”大于或等于75；筛选后的工作表名不变。工作簿名不变。
相似问题和答案
第1题：
打开工作簿文件EXCEL．XLSX：（1）将工作表Sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的“总计”及“所占百分比”列（所占百分比=人数／总计），“所占百分比”列单元格格式为“百分比”型（保留小数点后两位），将工作表命名为“新生年龄分布情况表”。（2）选取“年龄”列、“人数”列内容，建立“分离型三维饼图”，图表标
题为“新生年龄分布图”，图例靠左；将图插入到表的A8：G23单元格区域内。
2．打开工作簿文件EXA．XISX，对工作表“‘计算机动画技术’成绩单”内的数据清单的内容进行筛选，条件为“系别为自动控制或信息”，筛选后的工作表还保存在EXA．XLSX工作簿文件中，工作表名不变。
1．(1)【解题步骤】步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．XLSX文件，按题目要求合并单元格并使内容水平居中。选中工作表Sheetl中的A1：C1单元格，单击工具栏上的按钮。如图17．3所示。步骤2：在B7单元格中输入公式“=SUM(B3：B6)”并回车，在c3单元格中输入公式“=B3/$B$7”并回车，将鼠标移动到c3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。步骤3：按题目要求设置单元格属性。选中C3：C6，在【开始】功能区的【数字】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，单击“数字”选项卡，在分类下面的列表框中选择“百分比”，然后在“百分比”的“小数位数”微调框中输入“2”，单击“确定”按钮。步骤4：为工作表重命名。将鼠标移动到工作表下方的表名处，双击“Sheetl”并输入“新生年龄分布情况表”。(2)【解题步骤】步骤1：按题目要求建立“分离型三维饼图”。选中选取“年龄”列和“人数”列数据区域，在【插入】功能区的【图表】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“插入图表”对话框，在“饼图”中选择“分离型三维饼图”，单击“确定”按钮，即可插入图表。步骤2：按照题目要求设置图表标题。在插入的图表中，选中图表标题，改为“新生年龄分布图”。步骤3：按照题目要求设置图例。在【图表工具】|【布局】功能区中，单击【标签】组中的“图例”按钮，在弹出的下拉列表中选择“其他图例选项”，弹出“设置图例格式”对话框，在“图例选项”中单击“图例位置”下的“靠左”单选按钮，单击“关闭”按钮。步骤4：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表．按住鼠标左键单击图表不放并拖动，将其拖动到A8：G23单元格区域内。注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以将鼠标放在图表的右下角，当鼠标指针变为“”时，按住左键拖动可以将图表缩小到指定区域内。步骤5：保存文件。2．【解题步骤】步骤l：通过“答题”菜单打开EXA．XLSX文件，在有数据的区域内单击任一单元格，在【数据】功能区的【排序和筛选】组中，单击“筛选”按钮，此时，数据列表中每个字段名的右侧将出现一个下三角按钮。步骤2：单击Al单元格中的下三角按钮，在弹出的下拉列表中取消勾选“全选”复选框，勾选“信息”、“自动控制”复选框，单击“确定”按钮。步骤3：保存EXA．XLSX工作簿。
第2题：
打开工作簿文件EX04．XLS(内容如下)，将工作表Sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列“总计”行及“所占百分比”列(“所占百分比”字段为“百分比”型(小数点后位数为2)，所占百分比；人数/总计)，将工作表命名为“师资情况表”。
(2)选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”两列单元格的内容建立“分离型圆环图”(系列产生在“列”)，数据标志为“显示百分比”，标题为“师资情况图”，插入到表的A9：D19单元格区域内。
④选中单元格C3拖曳填充句柄使虚线包括单元格C3到C6复制公式计算其他各项所占百分比。结果如图3—27。
⑤选中数据区C3：C7右击选择快捷菜单山的“设置单元格格式”命令打开“单元格格式”对话框打开“数字”选项卡在“分类”列表中选择“数值”设置“小数位数”为2然后单击“确定”按钮。结果如图3-28。
(2)本题考核选择不连续的单元格区域和利用图表向导创建图表。
①按住Ctrl键同时拖曳鼠标选中A2：A6和C2：C6单元格区域。
②单击工具栏中的“图表向导”按钮打开图表向导对话框。在步骤Ⅰ对话框中打开“标准类型”选项卡在“图表类型”列表中选择“网环图”“子图表类型”列表中选择“分离犁圆环图”参见图3—30。单击“下一步”按钮。
⑧在步骤2对话框“系列产生在”十选择“列”参见图3-31。单击“下一步”按钮。
④在步骤3对话框中打开“标题”选项卡在“图表标题”中输入“师资情况图”随后再打开“数据标志”选项卡在“数据标志”选项组中选择“显示百分比”参见图 3—32和图3—33设置完成后单击“下一步”按钮。
⑤在步骤4对话框：在“作为其中的对象插入”选择Sheetl确定图表插入位置单击“完成”按钮。参见图3—34。
⑥调整大小并拖动图表到指定位置。参见图3-35。
最后单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。打开工作表，完成如下操作。 (1)本题考核单元格合并及内容居中，手工输入公式并计算，自动求和，设置单元格的数值格式以及工作表命名的操作。操作步骤如下。 ①选中A1：c1单元格，单击工具栏中的“合并及居中”按钮。结果如图3-24。 ②选中B3：B6单元格，单击工具栏中的“自动求和”按钮并按回车键。结果如图3-25。 ③选中C3单元格，在数据编辑区中输入“＝B3/SBS7”并按回车键。结果如图3-26。
④选中单元格C3，拖曳填充句柄使虚线包括单元格C3到C6，复制公式，计算其他各项所占百分比。结果如图3—27。
⑤选中数据区C3：C7，右击，选择快捷菜单山的“设置单元格格式”命令，打开“单元格格式”对话框，打开“数字”选项卡，在“分类”列表中选择“数值”，设置“小数位数”为2，然后单击“确定”按钮。结果如图3-28。
(2)本题考核选择不连续的单元格区域和利用图表向导创建图表。
①按住Ctrl键同时拖曳鼠标，选中A2：A6和C2：C6单元格区域。
②单击工具栏中的“图表向导”按钮，打开图表向导对话框。在步骤Ⅰ对话框中打开“标准类型”选项卡，在“图表类型”列表中选择“网环图”，“子图表类型”列表中选择“分离犁圆环图”，参见图3—30。单击“下一步”按钮。
⑧在步骤2对话框，“系列产生在”十选择“列”，参见图3-31。单击“下一步”按钮。
④在步骤3对话框中打开“标题”选项卡，在“图表标题”中输入“师资情况图”，随后再打开“数据标志”选项卡，在“数据标志”选项组中选择“显示百分比”，参见图 3—32和图3—33，设置完成后，单击“下一步”按钮。
⑤在步骤4对话框：在“作为其中的对象插入”选择Sheetl，确定图表插入位置，单击“完成”按钮。参见图3—34。
⑥调整大小并拖动图表到指定位置。参见图3-35。
最后单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl＋S键)保存文件。
第3题：
打开考生文件夹下EXC．xlsx文件，将sheetl工作表 的A1：D1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算“总计”行的内容和“人员比例”列的内容(人员比例=数量／数量的总计，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2)，将工作表命名为“人力资源情况表”。
(2)选取“人力资源情况表”的“人员类型”和“人员比例”两列的内容(“总汁”行内容除外)建立“分离型三维饼图”，标题为“人力资源情况图”，不显示图例，数据标志为“显示百分比及类型名称”，将图插入到工作表的A9：D20单元格区域内。
(1)【解题步骤】
步骤l：通过“答题”菜单打开EXC．xlsx文件，选中A1：D1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击“合并后居中”按钮，合并单元格并使内容居中。
步骤2：计算“总计”行内容。在B7单元格中插人公式“=SUM(B3：B6)”，并按网车键，将鼠标移动到B7单元格的右下角，按住鼠标左键不放向右拖动即可计算出其他列的值。
注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“＋”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。
步骤3：计算“人员比例”列内容。在D3单元格中插入公式“=B3／($B$7)”，并按回车键，将鼠标移动到D3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。
注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“＋”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。
步骤4：按照题目要求设置单元格属性。选中“人员比例”列的全部内容，在【开始】功能区的【数字】分组中，单击“数字”按钮，弹出“设置单元格格式”对话框。单击“数字”选项卡，在“分类”下拉列表中选中“百分比”选项，设置“小数位数”为“2”，单击“确定”按钮。
步骤5：双击现有名称，输入新名称“人力资源情况表”。
步骤6：保存文件。
(2)【解题步骤】
步骤1：按题目要求建立“分离型蔓维饼图”。选中“人员类型”和“人员比例”两列，在【插入】功能区的【图表】分组中，单击“创建图表”按钮，弹出“插人图表”对话框，在“饼图”中选择“分离型三维饼图”，单击“确定”按钮，即可插入图表。
步骤2：按照题目要求设置图表标题。在插入的图表中，选中图表标题，改为“人力资源情况图”。
步骤3：按照题目要求没置图例。在【布局】功能区的【标签】分组中，单击“图例”下拉三角按钮，选择“无(关闭图例)”选项。
步骤4：按照题目要求设置数据标志。在【布局】功能区的【标签】分组中，单击“数据标签”下拉三角按钮，选择“其他数据标签”选项，弹出“设置数据标签格式”对话框。在“标签包括”选项组中，勾销“值”，只勾选“百分比”和“类别名称”，单击“关闭”按钮。
步骤5：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖动，将其拖动到A9：D20单元格区域内。
注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以
键拖动可以将图表缩小到指定区域内。
步骤6：保存文件。
第4题：
打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的“总计”行及“所占比例”列的内容(所占比例=人数／总计)，将工作表命名为“员工年龄情况表”。
(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9：C19单元格区域内。
(1)【解题步骤】
步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL．xlsx文件．选中A1：C1单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击“合并后居中”按钮，合并单元格并使内容居中。
步骤2：计算“总计”行内容。在B7单元格中插入公式“=SUM(B3：B6)”，并按回车键。
步骤3：计算“所占比例”列内容。在C3单元格中插入公式“=B3／($B$7)”，并按回车键，将鼠标移动到B3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的值。
注：当鼠标指针放在已插入公式的单元格的右下角时，它会变为小十字“＋”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格即可进行数据的自动填充。
步骤4：双击现有名称，输入新名称“员工年龄情况表”。
步骤5：保存文件。
(2)【解题步骤】
步骤1：按题目要求建立“分离型圆环图”。选中“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，在【插入】功能区的【图表】分组巾，单击“创建图表”按钮，弹出“插入图表”对话框，在“圆环图”选项组巾选择“分离型圆环图”，单击“确定”按钮，即可插入图表。
步骤2：按照题目要求设置图表标题。在插人的图表中，选中图表标题，改为“员工年龄情况图”。
步骤3：选中图表，按照题目要求设置数据标签。操作过程如图3．35所示。
步骤4：调整图的大小并移动到指定位置。选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖动，将其拖动到A9：C19单元格区域内。
注：不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下，可以
键拖动可以将图表缩小到指定区域内。
步骤5：保存文件。
第5题：
文件EXCEL.XLS的内容如下：
1. 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将sheet1工作表的A1：C1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算人数的“总计”和“所占百分比”(所占百分比＝人数/人数总计)，“所占百分比”列单元格格式为“百分比”型(保留小数点后两位)，将工作表命名为“师资情况表”。
2．选取“师资情况表”的“职称”和“所占百分比”(均不包括“总计”行)两列单元格的内容建立“分离型圆环图”(系列产生在“列”)，数据标志为“显示百分比”，图表标题为“师资情况图”，插入到表的A9：D19单元格区域内。
操作步骤如下： ①在考生文件夹中双击文件名EXCEL.XLS，打开文件。 ②选中合并区域，单击“格式"212具栏上【合并及居中】按钮。 ③选中B7单元格，在函数框中输入SUM(B3：B6)，以同样方式求其他列的和。 ④选中C3单元格，在函数框中输入相应函数，采用同样方式求其他行的值。 ⑤选中“所占百分比”列中的任意一个单元格，在菜单栏中选择“格式”→“单元格”，弹出对话框。在分类中选择“百分比”，将小数位数设为2，确定。 ⑥选中“职称”和“所占百分比”两列。打开“插入”→“图表”，在弹出的对话框中选择“分离型圆环图”，按要求在对话框的不同选项卡里设置图表属性。
第6题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EX02.XLS(内容如下)，将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例=人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。
(2)取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”，插入到表的A10: E18单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX02.XLS工作簿文件。 ②选择工作表sheet1的A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选择B3：B7单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮；选择C3：C6单元格，单击“格式”工具栏的“百分比样式”按钮；在C3单元格中输入“=B3/$B$7”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄至C6单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“人力资源统计表”。 ⑤选择工作表的A2：A6单元格，按住Ctrl＞键，再选择C2：C6单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“于图表类型”选择“三维饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框．保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步舅之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“人力资源统计图”；在“数据标志”选项卡中，勾选“显示百分比”复选框，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选框，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图袭大小到A10：E18单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第7题：
打开工作簿文件EX02．XLS(内容如下)，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并，内容居中。计算“人数”列的“总计”项及“所占比例”列的内容(所占比例：人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“人力资源统计表”。
2. 取“人力资源统计表”的“人员类型”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“三维饼图”，数据标志为“显示百分比”，标题为“人力资源统计图”。插入到表的A10：E18单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX02．XLS工作簿文件。 ②选定工作表sheetl的A1：C1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选定B3：B7单元格，单击“常用”工具栏的“自动求和”按钮：选定C3：C6单元格，单击“格式”工具栏的“百分比样式”按钮；在C3单元格中输入“=B3/$B$7”，单击编辑栏的“输入”按钮；单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到C6单元格。 ④双击工作表sheetl文件名，输入新的工作表名“人力资源统计表”。 ⑤选定工作表的A2：A6单元格，按住Ctrl＞键，再选定C2：C6单元格，单击“常用”工具栏的“图表向导”按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“三维饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。保持默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡的“图表标题”文本框中输入“人力资源统计图”。在“数据标志”选项卡中，勾选“显示百分比”复选框，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标调整图表大小到A10： E18单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第8题：
注意：下面出现的所有文件都必须保存在指定的文件夹下。
(1)打开工作簿文件EXl2.XLS(内容如下)，将工作表Sheet1的“A1:C1”单元格合并为一个单元格，内容居中；计算“人数”列的“总计”项和“所占比例”列(所占比例；人数/总计，最后一个单元格不计)，将工作表命名为“学生人数情况表”。
(2)选取(学生人数情况表)的“年级”列(不含“总计”行)和“所占比例”列，建立“饼图”(系列产生在“列”)，标题为“学生人数年级比例图”，插入到表的“A9:F19”单元格区域内。
①在考生文件夹下打开EX12.XLS工作簿文件。 ②打开工作表Sheet1，选择“A1:C1”单元格，单击“格式”工具栏中的(合并及居中)按钮。 ③选择“B3:B6”单元格，单击“常用”工具栏中的(自动求和)按钮；选择C3单元格，在编辑栏中输入“=B3/$B$6”，单击编辑栏中的(输入)按钮；然后单击C3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充句柄，使其形状由空心的十字形变为黑色的十字形，按住鼠标左键，拖动单元格填充句柄至C5单元格。 ④双击工作表Sheet1文件名，输入新的工作表名“学生人数情况表”。 ⑤选择工作表的“A2:A5”单元格，按住Ctrl＞键，再选择“C2:C5”单元格，单击“常用”工具栏中的(图表向导)按钮，弹出“图表向导-4步骤之1-图表类型”对话框。在“标准类型”选项卡中，“图表类型”选择“饼图”，“子图表类型”选择“饼图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之2-图表源数据”对话框。接受默认设置，并单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之3-图表选项”对话框。在“标题”选项卡中，“图表标题”输入“学生人数年级比例图”，单击“下一步”按钮，弹出“图表向导-4步骤之4-图表位置”对话框。点选“作为其中的对象插入”单选钮，单击“完成”按钮，即可在工作表中插入图表。利用鼠标光标调整图表大小到“A9:F19”单元格区域内。 ⑥设置完成后，执行“文件”→“另存为”菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。
第9题：
文件EXC.XLS的内容如下：
文件EXA.XLS的内容如下：
1. 在考生文件夹下打开EXC.XLS文件，将sheet1工作表的A1：E1单元格合并为一个单元格，水平对齐方式设置为居中；计算人数的总计和所占百分比(所占百分比＝人数/人数总计)，单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为2；计算各年龄段补助的合计(补助合计＝补助*人数)和补助合计的总计，将工作表命名为“员工补助情况表”。
2．打开工作簿文件EXA.XLS，对工作表“数据库技术成绩单”内的数据清单内容进行自动筛选，条件是系别为“自动控制或数学”并且“考试成绩”大于或等于75；筛选后的工作表名不变，工作薄名不变。
。
③选中B7单元格在函数框中输入SUM(B3：B6)以同样方式求其他列的和。
④选中E3单元格在函数框中输入＝B3*D3采用同样方式求其他行的积。
⑤双击工作表标签"Sheet1输入“员工补助情况表”回车。
⑥打开工作簿文件EXA.XLS选取“数据”菜单中“筛选”命令的子命令“自动筛选”单击“系别”单元格中按钮
在下拉框中选择“自动控制或数学”“考试成绩”下拉框中设置成绩大于或等于75确定保存文件。操作步骤如下： ①在考生文件夹中双击文件名EXC.XLS，打开文件。 ②选中合并区域，单击“格式”工具栏上【合并及居中】按钮
。
③选中B7单元格，在函数框中输入SUM(B3：B6)，以同样方式求其他列的和。
④选中E3单元格，在函数框中输入＝B3*D3，采用同样方式求其他行的积。
⑤双击工作表标签"Sheet1，输入“员工补助情况表”，回车。
⑥打开工作簿文件EXA.XLS，选取“数据”菜单中“筛选”命令的子命令“自动筛选”，单击“系别”单元格中按钮，在下拉框中选择“自动控制或数学”，“考试成绩”下拉框中设置成绩大于或等于75，确定，保存文件。