在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件：(1)将sheet1工作表的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算职工的平均年龄置C13单元格内(数值型，保留小数点后1位)；计算职称为高工、工程师和助工的人数置G5：G7单元格区域(利用COUNT IF函数)。(2)选取“职称”列(F4：F7)和“人数”列(G4：G7)数据区域的内容建立“簇状柱形图”，图标题为“职称情况统计图”，清除图例；将图插入到表的A15：E25单元格区域内；将工作表命名为“职称情况统计表”，保存EXCEL．XLS文件。

正确答案：
首先在“考试系统”中选择【答题→电子表格题excel．xls】命令，将文档“excel．xls”打开。
(1)计算平均身高
步骤1选中工作表sheet1中的A1：D1单元格，单击工具栏设置选中的单元格合并，单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2在c3中输入公式“=AVERAGE(C3：C22)”，将自动计算出C3：C22区域内所有数据的平均值。
(2)使用IF函数进行计算
步骤1将鼠标光标定位在I)3单元格中，在“编辑栏”中在弹出对话框的“选择函数”列表中的“搜索函数”一栏中输入“IF”，并单击“确定”按钮，弹出“函数参数”对话框。
步骤2此对话框中的三个输入框对应IF函数的3个参数。第一个参数：这里是IF条件。一般是一个表达式。本题中，条件应该是“C3>=160”。
第二个参数：当IF条件为真的，使用第二个参数。本题中，应是“继续锻炼”。．第三个参数：当IF条件为真的，使用第三个参数。本题中，应是“加强锻炼”。设置完毕后，单击“确定”按钮完成D3单元格的公式输入。步骤3将D3中的公式复制到D4：D22中去。
(3)自动套用格式
步骤1选择A2：D23单元格区域，选择【格式→自动套用格式】命令，在弹出对话框中选择“会计l”，并单击“确定”按钮套用预设的格式。
步骤2将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“身高对比表”。
步骤3保存文件EXCEL．XLS。

正确答案：
首先在“考试系统”中选择【答题→电子表格题→excel．Xls】命令，将文档“excel．xls”打开。
(1)使用AVERAGE函数求平均值AVERAGE函数的功能是求平均值，COUNTIF函数的功能是求满足条件的数据个数，SUMIF函数的功能是求满足条件的数据之和。步骤1选中工作表sheet1中的A1：E1单元格，单击工具栏这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。
步骤2在E4中输入公式“=AVERAGE(C3：Cl5)”，将自动计算出C3：Cl5区域内所有数据的平均值。
(2)使用COUNTIF函数求符合条件的人数
在E5中输入公式“=COUNTIF(B3：Bl5,"=笔试”)”。本公式中，COUNTIF有两个参数：参数l为B3：Bl5，表示计算个数的源数据区域，换句话说，也就是在哪里计算数据的个数；参数2为“=笔试”，这是一个条件。联合起来看，就是在B3：Bl5区域中，计算条件为“笔试”的数据个数。同理在E6中输入公式“=COUNTIF(B3：B15，”=上机”)”。
(3)使用SUMIF函数求符合条件的数据之和
步骤1在E7中输入公式“=(SUMlF(B3：Cl5，”=笔试”，c3：C15))/E5”。本公式分成两部分：“(SUMIF(B3：Cl5,"=笔试”，C3：c15))”求所有笔试成绩之和；“/E5”即除以笔试人数。
“SUMIF(B3：Cl5，”=笔试”，C3：Cl5)”有3个参数：参数l为“B3：Cl5”，包括条件和数据的所有区域：参数2为…‘笔试””，这是一个条件；参数3为“C3：Cl5”，这是需要参加求和计算的数据区域。联合起来看，就是在B3：Cl5区域中，寻找符合条件为“笔试”的数据行，并在C3：Cl5区域为符合条件的数据求和。同理在E8中输入公式“=(SUMIF(B3：Cl5，”=上机”，C3：Cl5))/E6”。
步骤2分别选定E4、E7、E8，选择【格式→单元格】命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入…1。
步骤3将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“分数统计表”。
(4)新建和编辑图表
选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下：
步骤1选取“分数统计表”的“准考证”和“分数”两列，选择【插入→图表】命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。
步骤2单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。
步骤3单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“分数统计图”。
步骤4单击“网格线”，在“分类(X轴)”中选择“次要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。
步骤5单击“图例”，在“位置”中勾选“靠左”。
步骤6单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。
步骤7单击“完成”按钮，图表将插入到表格中，拖动图表到Al6：E24区域内，注意，不要超过这个区域。

正确答案：首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算平均身高 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：D1单元格单击工具栏上的设置选中的单元格合并单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在C3中输入公式“=AVERAGE(C3：C22)”将自动计算出C3：C22区域内所有数据的平均值。 (2) 使用IF函数进行计算 步骤1 将鼠标光标定位在D3单元格中在“编辑栏”中单击“插入函数”按钮在弹出对话框的“选择函数”列表中的“搜索函数”一栏中输入“IF”并单击“确定”按钮弹出“函数参数”对话框。 步骤2 此对话框中的三个输入框对应IF函数的3个参数。第一个参数：这里是IF条件。一般是一个表达式。本题中条件应该是“C3>=160”。 第二个参数：当IF条件为真的使用第二个参数。本题中应是“继续锻炼”。 第三个参数；当IF条件为真的使用第三个参数。本题中应是“加强锻炼”。 设置完毕后单击“确定”按钮完成D3单元格的公式输入。 步骤3 将D3中的公式复制到D4：D22中去。 (3) 自动套用格式 步骤1 选择A2：D23单元格区域选择[格式→自动套用格式]命令在弹出对活框中选择“会计1”并单击“确定”按钮套用预设的格式。 步骤2 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“身高对比表”。 步骤3 保存文件EXCEL.XLS。
首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算平均身高 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：D1单元格，单击工具栏上的设置选中的单元格合并，单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在C3中输入公式“=AVERAGE(C3：C22)”，将自动计算出C3：C22区域内所有数据的平均值。 (2) 使用IF函数进行计算 步骤1 将鼠标光标定位在D3单元格中，在“编辑栏”中单击“插入函数”按钮在弹出对话框的“选择函数”列表中的“搜索函数”一栏中输入“IF”，并单击“确定”按钮，弹出“函数参数”对话框。 步骤2 此对话框中的三个输入框对应IF函数的3个参数。第一个参数：这里是IF条件。一般是一个表达式。本题中，条件应该是“C3>=160”。 第二个参数：当IF条件为真的，使用第二个参数。本题中，应是“继续锻炼”。 第三个参数；当IF条件为真的，使用第三个参数。本题中，应是“加强锻炼”。 设置完毕后，单击“确定”按钮完成D3单元格的公式输入。 步骤3 将D3中的公式复制到D4：D22中去。 (3) 自动套用格式 步骤1 选择A2：D23单元格区域，选择[格式→自动套用格式]命令，在弹出对活框中选择“会计1”，并单击“确定”按钮套用预设的格式。 步骤2 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“身高对比表”。 步骤3 保存文件EXCEL.XLS。

正确答案：①在考生文件夹下打开EX03.XLS工作簿文件。 ②选中工作表sheet1的A1:D1单元格单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选中B6单元格在编辑栏中输入“=AVERAGE(B3:B5)”单击编辑栏的“输入”按钮：然后单击B6单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型按住鼠标左键拖动单元格填充柄到D6单元格。 ④双击工作表“sheet1”文件名输入新的工作表名“职工工资情况表”。 ⑤打开工作表“选课成绩表”选中A1:F16单元格执行[数据]→[自动筛选]菜单命令在第一行的各单元格中会出现一个下拉箭头单击“课程名称”单元格中的下拉箭头选择“多媒体应用”筛选记录。 ⑥设置完成后执行[文件]→[保存]菜单命令以原文件名保存工作薄。
①在考生文件夹下打开EX03.XLS工作簿文件。 ②选中工作表sheet1的A1:D1单元格，单击“格式”工具栏的“合并及居中”按钮。 ③选中B6单元格，在编辑栏中输入“=AVERAGE(B3:B5)”，单击编辑栏的“输入”按钮：然后单击B6单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到D6单元格。 ④双击工作表“sheet1”文件名，输入新的工作表名“职工工资情况表”。 ⑤打开工作表“选课成绩表”，选中A1:F16单元格，执行[数据]→[自动筛选]菜单命令，在第一行的各单元格中会出现一个下拉箭头，单击“课程名称”单元格中的下拉箭头，选择“多媒体应用”筛选记录。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[保存]菜单命令，以原文件名保存工作薄。

正确答案：在考生文件夹中双击文件名EXCEL.xls打开文件。将工作表Sheetl中A1:E1单元格选中单击“格式”工具栏上的图按钮将A1：E1单元格合并为一个单元格并将其中的内容居中。
在考生文件夹中双击文件名EXCEL.xls，打开文件。将工作表Sheetl中A1:E1单元格选中，单击“格式”工具栏上的图按钮，将A1：E1单元格合并为一个单元格并将其中的内容居中。

正确答案：首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令将文档“excel.xls”打开。 (1) 使用AVERAGE函数求平均值 AVERAGE函数的功能是求平均值COUNTIF函数的功能是求满足条件的数据个数SUMIF函数的功能是求满足条件的数据之和。 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：E1单元格单击工具栏上的这样一下完成两项操作；选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在E4中输入公式“=AVERAGE(C3：C15)”将自动计算出C3：C15区域内所有数据的平均值。 (2) 使用COUNTIF函数求符合条件的人数 在E5中输入公式“=COUNTIF(B3：B15“=笔试”)”。本公式中COUNTIF有两个参数：参数1为B3：B15表示计算个数的源数据区域换句话说也就是在哪里计算数据的个数；参数2为“=笔试”这是一个条件。联合起来看就是在B3：B15区域中计算条件为“笔试”的数据个数。同理在E6中输入公式“=COUNTIF(B3：B15“=上机”)”。 (3) 使用SUMIF函数求符合条件的数据之和 步骤1 在E7中输入公式“=(SUMIF(B3：C15“=笔试”C3：C15))/E5”。本公式分成两部分：“(SUMW(B3：C15“=笔试”C3： C15))”求所有笔试成绩之和；“/E5”即除以笔试人数。“SUMIF(B3：C15“=笔试”C3：C15)”有3个参数：参数1为“B3：C15”包括条件和数据的所有区域；参数2为““=笔试””这是一个条件；参数3为“C3：C15”这是需要参加求和计算的数据区域。联合起来看就是在B3：C15区域中寻找符合条件为“笔试”的数据行并在C3：C15区域为符合条件的数据求和。同理在 E8中输入公式“=(SUMIF(B3：C15“=上机”C3：C15))/E6”。 步骤2 分别选定E4、E7、E8选择[格式→单元格]命令在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”在“小数位数”中输入“1”。 步骤3 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“分数统计表”。 (4) 新建和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单为其添加图表其具体操作如下： 步骤1 选取“分数统计表”的“准考证”和“分数”两列选择[插入→图表]命令在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。 步骤2 单击“下一步”按钮在弹出的刘话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“分数统计图”。 步骤4 单击“网格线”在“分类(X轴)”中选择“次要网格线”在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。 步骤5 单击“图例”在“位置”中勾选“靠左”。 步骤6 单击“下一步”按钮在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤7 单击“完成”按钮图表将插入到表格中拖动图表到A16：E24区域内注意不要超过这个区域。
首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。 (1) 使用AVERAGE函数求平均值 AVERAGE函数的功能是求平均值，COUNTIF函数的功能是求满足条件的数据个数，SUMIF函数的功能是求满足条件的数据之和。 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：E1单元格，单击工具栏上的，这样一下完成两项操作；选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在E4中输入公式“=AVERAGE(C3：C15)”，将自动计算出C3：C15区域内所有数据的平均值。 (2) 使用COUNTIF函数求符合条件的人数 在E5中输入公式“=COUNTIF(B3：B15，“=笔试”)”。本公式中，COUNTIF有两个参数：参数1为B3：B15，表示计算个数的源数据区域，换句话说，也就是在哪里计算数据的个数；参数2为“=笔试”，这是一个条件。联合起来看，就是在B3：B15区域中，计算条件为“笔试”的数据个数。同理在E6中输入公式“=COUNTIF(B3：B15，“=上机”)”。 (3) 使用SUMIF函数求符合条件的数据之和 步骤1 在E7中输入公式“=(SUMIF(B3：C15，“=笔试”，C3：C15))/E5”。本公式分成两部分：“(SUMW(B3：C15，“=笔试”，C3： C15))”求所有笔试成绩之和；“/E5”即除以笔试人数。“SUMIF(B3：C15，“=笔试”,C3：C15)”有3个参数：参数1为“B3：C15”，包括条件和数据的所有区域；参数2为““=笔试””，这是一个条件；参数3为“C3：C15”，这是需要参加求和计算的数据区域。联合起来看，就是在B3：C15区域中，寻找符合条件为“笔试”的数据行，并在C3：C15区域为符合条件的数据求和。同理在 E8中输入公式“=(SUMIF(B3：C15，“=上机”,C3：C15))/E6”。 步骤2 分别选定E4、E7、E8，选择[格式→单元格]命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“1”。 步骤3 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“分数统计表”。 (4) 新建和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下： 步骤1 选取“分数统计表”的“准考证”和“分数”两列，选择[插入→图表]命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。 步骤2 单击“下一步”按钮，在弹出的刘话框的“系列产生在”中选中“列”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“分数统计图”。 步骤4 单击“网格线”，在“分类(X轴)”中选择“次要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。 步骤5 单击“图例”，在“位置”中勾选“靠左”。 步骤6 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤7 单击“完成”按钮，图表将插入到表格中，拖动图表到A16：E24区域内，注意，不要超过这个区域。

正确答案：首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令将文档“excel.xls”打开。 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：D1单元格单击工具栏上的设置选中单元格合并单元格中的文本水平居中对齐。 步骤2 将鼠标光标定位在D3单元格中直接输入“=B3*C3”即可计算出增长比例将鼠标移动到单元格的右下角按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他项的销售额。 步骤3 选择D列选择[格式→单元格]命令在弹出的“单元格格式”对话框的“分类”中选择“货币”在“小数位数”中输入“0”在“货币符号”中选择人民币符号“￥”。 步骤4 选择C3：C8单元格单击工具栏上的将自动计算出选择单元格的合计值该值出现在C8单元格中用相同的方法计算出“销售额”列的总计。 步骤5 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“电器销售情况表”。
首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：D1单元格，单击工具栏上的，设置选中单元格合并，单元格中的文本水平居中对齐。 步骤2 将鼠标光标定位在D3单元格中，直接输入“=B3*C3”，即可计算出增长比例，将鼠标移动到单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他项的销售额。 步骤3 选择D列，选择[格式→单元格]命令，在弹出的“单元格格式”对话框的“分类”中选择“货币”，在“小数位数”中输入“0”，在“货币符号”中选择人民币符号“￥”。 步骤4 选择C3：C8单元格，单击工具栏上的，将自动计算出选择单元格的合计值，该值出现在C8单元格中，用相同的方法计算出“销售额”列的总计。 步骤5 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“电器销售情况表”。

正确答案：①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1选中A1：D1单元格单击“常用”工具栏中的“合并及居中”按钮。 ③选中D3单元格在编辑栏中输入“=B3*C3”单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击D3单元格将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型按住鼠标左键拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”选中A1：F16单元格执行[数据]→[排序]菜单命令弹出“排序”对话框。“主要关键字”选择“总成绩”选择“递减”项“次要关键字”选择“学号”选择“递增”项单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后执行[文件]→[另存为]菜单命令弹出“另存为”对话框。输入保存的地址单击“保存”按钮。
①在考生文件夹下打开EX01.XLS工作簿文件。 ②打开工作表sheet1，选中A1：D1单元格，单击“常用”工具栏中的“合并及居中”按钮。 ③选中D3单元格，在编辑栏中输入“=B3*C3”，单击编辑栏的“输入”按钮；然后单击D3单元格，将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄，使其形状由空心的十字型变为黑色的十字型，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到D5单元格。 ④双击工作表sheet1文件名，输入新的工作表名“图书销售情况表”。 ⑤打开工作表“计算机动画设计成绩表”，选中A1：F16单元格，执行[数据]→[排序]菜单命令，弹出“排序”对话框。“主要关键字”选择“总成绩”，选择“递减”项，“次要关键字”选择“学号”，选择“递增”项，单击“确定”按钮。 ⑥设置完成后，执行[文件]→[另存为]菜单命令，弹出“另存为”对话框。输入保存的地址，单击“保存”按钮。

正确答案：第1小题 首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算平均值 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：N1单元格单击工具栏上的这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在N3中输入公式“=AVERAGE(B3：M3)”将自动计算出求B3至M3区域内所有单元格的数据的平均值该值出现在N3单元格中。注意：这里公式的形式不限于一种还可以表达为“=(SUM(B3：M3))/12”或是“=(B3＋C3＋…M3)/12”虽然形式不同但其计算结果是一样。如果题目没有明确要求使用公式计算我们还可以自己口算然后将结果填入到N3中即可。 步骤3 将鼠标移动到N3单元格的右下角按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的平均值。这里其实是将N3中的公式复制到N4、N5中了。 步骤4 选定N3：N5选择[格式→单元格]命令在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”在“小数位数”中输入“2”。 (2) 使用MAX/MIN函数计算最大值和最小值 步骤1 在B6中输入公式“=MAX(B3：B5)”将自动寻找出B3至B5区域内所有单元格中最大的一个数据并将该数据显示在B6单元格中；同理在B7中输入公式“=MIN(B3：B5)”即可求出B列的最小值。MAX是求最大值的函数MIN是求最小值的函数。 步骤2 选定B6、B7两个单元格将鼠标移动到B7单元格的右下角按住鼠标左键不放向右拖动即可计算出其他列的最大值和最小值。这里完成的其实就是将B6、B7中的公式复制到其他单元格的过程。 步骤3 选定B6：N7选择[格式→单元格]命令在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”在“小数位数”中输入“2”。 步骤4 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处单击鼠标右键在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令直接输入表的新名称“销售额同期对比表”。 (3) 建立和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单为其添加图表其具体操作如下： 步骤1 选取“销售额同期对比表”的A2：M5数据区域选择[插入→图表]命令在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。 步骤2 单击“下一步”按钮在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“行”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“销售额同期对比图”。 步骤4 单击“网格线”在“分类(X轴)”中选择“主要网格线”在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。 步骤5 单击“图例”在“位置”中勾选“靠左”。 步骤6 单击“下一步”按钮在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤7 单击“完成”按钮图表将插入到表格中拖动图表到A9：I22区域内注意不要超过这个区域。如果图表过大无法放下的可以将图表缩小放置入内。
第1小题 首先在“考试系统”中选择[答题→电子表格题→excel.xls]命令，将文档“excel.xls”打开。 (1) 计算平均值 步骤1 选中工作表sheetl中的A1：N1单元格，单击工具栏上的这样一下完成两项操作：选中的单元格合并成一个单元格、单元格中的内容水平居中对齐。 步骤2 在N3中输入公式“=AVERAGE(B3：M3)”，将自动计算出求B3至M3区域内所有单元格的数据的平均值，该值出现在N3单元格中。注意：这里公式的形式不限于一种，还可以表达为“=(SUM(B3：M3))/12”或是“=(B3＋C3＋…M3)/12”，虽然形式不同，但其计算结果是一样。如果题目没有明确要求使用公式计算，我们还可以自己口算，然后将结果填入到N3中即可。 步骤3 将鼠标移动到N3单元格的右下角，按住鼠标左键不放向下拖动即可计算出其他行的平均值。这里其实是将N3中的公式复制到N4、N5中了。 步骤4 选定N3：N5，选择[格式→单元格]命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“2”。 (2) 使用MAX/MIN函数计算最大值和最小值 步骤1 在B6中输入公式“=MAX(B3：B5)”，将自动寻找出B3至B5区域内所有单元格中最大的一个数据，并将该数据显示在B6单元格中；同理，在B7中输入公式“=MIN(B3：B5)”即可求出B列的最小值。MAX是求最大值的函数，MIN是求最小值的函数。 步骤2 选定B6、B7两个单元格，将鼠标移动到B7单元格的右下角，按住鼠标左键不放向右拖动即可计算出其他列的最大值和最小值。这里完成的其实就是将B6、B7中的公式复制到其他单元格的过程。 步骤3 选定B6：N7，选择[格式→单元格]命令，在弹出的“单元格格式”对话框“数字”的“分类”中选择“数值”，在“小数位数”中输入“2”。 步骤4 将鼠标光标移动到工作表下方的表名处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，直接输入表的新名称“销售额同期对比表”。 (3) 建立和编辑图表 选择工作簿中需要编辑的表单，为其添加图表，其具体操作如下： 步骤1 选取“销售额同期对比表”的A2：M5数据区域，选择[插入→图表]命令，在弹出的“图表向导”对话框“标准类型”的“图表类型”中选择“折线图”，在“子图表类型”中选择“数据点折点图”。 步骤2 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“系列产生在”中选中“行”单选按钮。 步骤3 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框的“图表标题”中输入文本“销售额同期对比图”。 步骤4 单击“网格线”，在“分类(X轴)”中选择“主要网格线”，在“分类(Y轴)”中选择“次要网格线”。 步骤5 单击“图例”，在“位置”中勾选“靠左”。 步骤6 单击“下一步”按钮，在弹出的对话框中选中“作为其中的对象插入”单选按钮。 步骤7 单击“完成”按钮，图表将插入到表格中，拖动图表到A9：I22区域内，注意，不要超过这个区域。如果图表过大，无法放下的，可以将图表缩小，放置入内。