特岗教师
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。A.创造法B.学习迁移C.发现教学法D.学会学习
题目
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。
A.创造法
B.学习迁移
C.发现教学法
D.学会学习
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相似问题和答案
第1题：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A.纵向迁移
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
B.侧向迁移
C.特殊迁移
D.学会学习
答案：B
解析：
处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响称为水平迁移也称横向迁移、侧向迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正是这种迁移。因此，答案为B。
第2题：
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是（ ）。
A.创造性 B.学会学习 C.学习迁移 D.学习动机
A.创造性 B.学会学习 C.学习迁移 D.学习动机
答案：C
解析：
这些都是迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
第3题：
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
A.创造性 B.学习动机
C.学习迁移 D.学会学习
A.创造性 B.学习动机
C.学习迁移 D.学会学习
答案：C
解析：
这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
第4题：
“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是()．
A．创造性
B．学会学习
C．学习迁移
D．学习动机
正确答案：C
C【解析】这些都是迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响．
C【解析】这些都是迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响．
第5题：
“举一反三“和“触类旁通“所说的是()。
A.学习迁移
B.学会学习
C.创造性
D.发散思维
参考答案：A
第6题：
"举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法
正确答案：B
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。故选B。
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。故选B。
第7题：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A．创造性
B．学习迁移
C．发现教学法
D．学会学习
正确答案：B
“举一反三”和“触类旁通”都含有获得一种知识技能就可以促进其他知识技能掌握的意思，可见所说的就是学习迁移现象。
“举一反三”和“触类旁通”都含有获得一种知识技能就可以促进其他知识技能掌握的意思，可见所说的就是学习迁移现象。
第8题：
“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。
A．创造性
B．学习动机
C．学习迁移
D．学会学习
正确答案：C
这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。
第9题：
平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。
A．学习动机
B．学习迁移
C．创造性学习
D．发现式学习
正确答案：B