特岗教师
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A.循序渐进B.因材施教C.启发性D.巩固性
题目
《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
相似问题和答案
第1题：
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（ ）教学原则。
A、直观性原则
B、启发性原则
D、巩固性原则
E、循序渐进原则
F、因材施教原则
第2题：
《学记》上说：“不凌节而施”，这句话体现了()．
A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则
第3题：
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）
A．巩固性原则
B．循序渐进原则
C．因材施教原则
D．直观性原则
第4题：
“学不躐等”“不陵节而施”所体现的教学原则是（ ）
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
这两句话的内容是教学不应超越学生的等级，所以体现的是循序渐进性原则
第5题：
“不陵节而施”体现的教学原则是（ ）
A.巩固性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.直观性原则
考查知识点：教学原则。“不陵节而施”，出自《学记》，指不能超过人的接受范围而施教，是循序渐进性原则的体现。
第6题：
A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
第7题：
我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则( )
A．巩固性原则
B．因材施教原则
C．循序渐进原则
D．启发性原则
第8题：
《学记》上说：“不陵节而施。”这句话体现了
A．启发性原则
B．循序渐进原则
C．因材施教
D．巩固性压
第9题：
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
第10题：
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则