让大学生学有所用、学有所得、自食其力，不仅关乎这些大学生的生存发展，更关乎社会稳定。大学生就业难原因众多，既有“结构性困难”——比如，到基层的少，一些高校的学科和专业设置不合理；还有当下国际金融危机蔓延，造成岗位需求减少等。从长远来说，高校应把大学生就业放在更加突出的位置，加大对大学生就业、创业方面的指导和培训；教育主管部门也应把学生就业率作为考评学校教学质量的重要指标，实行就业率对本科教学评估的一票否决制，促使大学的管理者真正重视起大学生毕业后的就业能力问题。 这段文字表达的主旨是（ ）。 A.大学生就

社会、高校以及学生自身在很多方面尚不能适应就业市场的形势，具体表现在()。

A、大学生就业市场化与人才市场尚不完善之间的矛盾

B、大学生就业的市场化与大字专业设置、墙养模式非市场化之间的矛盾

C、大学生就业的市场化与教育体制改革滞后之间的矛盾

D、大学生就业的市场化与大学生落后的就业观之间的矛盾

实践证明，许多大学生找不到满意的工作，也有自身的主观原因，如个性的不利因素。而学校恰恰能够弥补学生这些缺陷，进行性格拓展训练、就业指导，提高学生应聘的技能技巧。但中国高校的就业指导、职业规划及就业教育却相当滞后，与成熟的市场经济国家远不能比。发达国家的谋生教育、生存教育、职业教育从基础教育阶段一直贯穿到高等教育阶段，另外还有完善的失业保障体系。这段文字意在强调( )。

A．大学生对工作不满意有很多自身因素

B．我国应对大学生就业提供一系列辅助支持

C．大学生找不到工作已成为社会的普遍现象

D．全社会都应关注大学生就业问题

A.与大学生就业工作相关的各方面还存在组织经验、实践经验不足的问题

B.相关的社会政策支持不到位

C.高校毕业生对就业有充分的准备

D.经济结构和经济环境还难以提供充足的适合高校毕业生的就业岗位

大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。

对本段文字的主旨概括最准确的一项是(  )。

A.大学生就业形势严峻

B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

C.重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病

D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

二、片段阅读：共15题。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案o

请开始答题：

11.大学生就业难，有大学生自身综合素质方面的因素，但与此同时，高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育，轻能力培养，是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上，没充分考虑到社会需求和发展前景，而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A．大学生就业形势严峻

B．高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

C．重知识教育，轻能力培养是目前高等教育的通病

D．高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

A与大学生就业工作相关的各方面还存在组织经验、实践经验不足的问题

B相关的社会政策支持不到位

C高校毕业生对就业有充分的准

D经济结构和经济环境还难以提供充足的适合高校毕业生的就业岗位