教师资格
根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。 A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非正式评价
题目
A.形成性评价与总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价
C.配置性评价与诊断性评价 D.正式评价与非正式评价
相似问题和答案
第1题：
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断性评价。
配置性（或准备性）
第2题：
根据教学评价的________，可将其分为配置性评价与诊断性评价。
功能
第3题：
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和___________评价。
配置性，诊断性；
第4题：
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
第5题：
根据教学评价资料的处理方式，可分为__________参照评价。
常模和标准
第6题：
从教学评价的功能来划分，教学评价可分为___________评价和诊断诊断性评价。
配置性
第7题：
根据教学评价的严谨程度，评价分为正式评价和__________。
非正式评价
第8题：
根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
此判断正确。根据评价时间，可把教学评价分为形成性评价和总结性评价；根据评价功能分为配置性评价和诊断性评价。
第9题：
根据教学评价的功能，可将其分为（ ）。A．形成性评价与总结性评价 B．常模参照评价与标准参照评价 C．配置性评价与诊断性评价 D．正式评价与非正式评价
从实施教学评价的时机而言，可分为形成性评价和总结性评价；根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价；从教学评价的功能看，可分为配置性评价和诊断性评价；根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。
第10题：
根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
A.标准化学绩测验与教师自编测验
B.量化的教学评价与质化的教学评价
C.准备性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价
根据评价过程中获取资料的方式不同，可以将教学评价分为质化的教学评价和量化的教学评价。量化的教学评价是指在评价过程中采用测验的方式去收集与学生有关的资料，并对这些资料进行数量化的分析，以此对教学效果做出评价。质化教学评价指在评价过程中采用观察记录、建立档案等非测验的方式去搜集与学生有关的资料，采用定性分析的方法，以此对教学效果做出评价。根据题意，此题正确答案为：B。