教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标

教育目的包括三个层次，居于第三层次的是()

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

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第1题：

教育目的的层次结构包括哪些?

正确答案：

第2题：

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的______和教师的教学目标。

正确答案：
培养目标

第3题：

教育目的有三个层次，即国家的教育目的、的培养目标和的教学目标。

正确答案：
各级各类学校教师

第4题：

国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次。（）

答案：错

解析：

国家的教育目的、学校的培养目标、教师的教学目标是我国教育目的的三个层次。

第5题：

教育目标包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的__________。

正确答案：
教学目标

第6题：

在我国教育法体系中，地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章位于哪一层次【】

A．第一个层次

B．第二个层次

C．第三个层次

D．第四个层次

正确答案：D
【考点点击】本题在2007年4月真题第15题考查过，主要考查的知识点是我国的教育法体系。
【要点透析】 A、B、C项依次为教育法、部门教育法、教育行政法规，均不合题意。本题选D。

第7题：

教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第8题：

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）

正确答案：√
√

第9题：

“知”有三个层次,第一个层次是“知道”,第二个层次是“了解”,第三个层次是“理解”。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第10题：

教育目标分为三个层次：第一层次是（）水平的目标；第二层次是（）的目标；第三层次是（）水平的目标。
抽象；具体；操作
略