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对不听话的学生不可采取的矫正方法是(　　)。A.倾听心事 B.端正态度 C.情绪疏导 D.侮辱打骂

题目
对不听话的学生不可采取的矫正方法是(　　)。

A.倾听心事
B.端正态度
C.情绪疏导
D.侮辱打骂

参考答案和解析
答案：D
解析：
教师要尊重学生，把学生看成成长中的人，对于倔强、不听话的学生的错误行为要正确引导，不可体罚、打骂。
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第1题：

某学生，13岁。在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的行为治疗是

A、条件刺激和非条件刺激相结合

B、环境因素和操作动作相结合

C、厌恶刺激与不良行为相结合

D、通过对不良行为的认识来矫正

E、用转变注意力的方法来矫正


参考答案：C

第2题：

对逆反心理严重的学生，可采取的矫正方法是（ ） A．心事倾诉 B．谈话沟通 C．认知调整 D．情绪疏导


正确答案：B

第3题：

学生中常见的焦虑反应是__________焦虑。缓解的方法可采用__________和__________，运用__________矫正程序。


正确答案：
考试，肌肉放松，系统脱敏法，自助性认知；

第4题：

矫正学生不良品行常用的方法有：（）、（）、（）、（）和（）。


答案：防范协约法 表征性奖励法 强化暂停法 榜样示范法 过错矫正法
解析：

第5题：

对这类型的斜视应采取的治疗方法是( )

A．只戴全屈光矫正远视眼镜

B．不戴镜，手术矫正眼位

C．戴过矫眼镜

D．戴低矫眼镜

E．戴全屈光矫正远视眼镜后，手术矫正非调节部分斜视度


正确答案：E

第6题：

对倔强的学生可采取的矫正方法是（ ） A．心事倾诉 B．认知调整 C．情绪疏导 D．谈话沟通


正确答案：B
认知调整的直接目的在于矫正被认为是导致不适行为和情绪反应的特殊思想和信念。

第7题：

对倔强的学生不可采取的矫正方法是（ ）。A．心事倾诉B．认知调整C．情绪疏导D．侮辱打骂


正确答案：D
对于倔强学生的错误行为要正确引导，不可体罚、打骂。

第8题：

心理健康教育的宗旨是()

A、做学生工作的问题

B、找方法让学生听话的问题

C、帮助学生矫正不良心理状态

D、基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法


参考答案：D

第9题：

学生中常见的焦虑反应 是（ ）焦虑。缓解的方法可采用（ ）和（ ），运用（ ）矫正程序。


答案：考试,肌肉放松,系统脱敏法,自助性认知,
解析：

第10题：

学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。


正确答案:正确

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