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根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五大领域。A.健康语言科学社会艺术 B.健康语言社会科学艺术 C.健康语言科学艺术社会 D.健康语言艺术科学社会
题目
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求，我国幼儿园的教育内容应该是全面的、启蒙性的，可以相对划分为（ ）五大领域。
A.健康语言科学社会艺术
B.健康语言社会科学艺术
C.健康语言科学艺术社会
D.健康语言艺术科学社会
B.健康语言社会科学艺术
C.健康语言科学艺术社会
D.健康语言艺术科学社会
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相似问题和答案
第1题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定，幼儿园的教育内容可相对地分为________、 ________、________、________、________5个领域。
答案：
解析：
健康语言社会科学艺术
第2题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定：“幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”请结合实际和上述《纲要》精神，分析我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本标准。
答案：
解析：
(1)内容的目标达成性。就是所选内容必须有助于实现课程目标。按照这一标准在选择幼儿园课程内容时应注意：有目标意识，就是在选择课程内容时首先应考虑——选择这个内容是为了实现哪一个或哪几个目标，这些内容是否与目标有关联，有什么样的关联等；而选择出来的内容也并非与目标意义对应，一项目标往往需要多项内容的学习方能达到，因此为了达到一项目标，可能要选择多项内容；但同一内容有可能产生多种效果，指向多项目标因此对目标和内容之间关系的正确理解，会使课程中的学习变得有效和自然。
(2)内容的基础性。就是所选择的内容应包括使幼儿成为未来合格公民所必备的生活和学习的基础知识和基本技能，也就是要立足于幼儿基础素质的全面发展，并为其一生的可持续性发展奠定坚实的基础。因此幼儿园课程内容应该涉及人生发展最基本的问题，帮助幼儿学知、学做、学生活、学学习。其中，健康的生活方式、良好的行为习惯、学习的欲望和能力、积极适应社会生活的态度和能力尤为重要。
(3)内容的适宜性。是指课程内容既要符合幼儿的发展水平，是幼儿力所能及的，也是贴近幼儿生活，是幼儿喜闻乐见的。因此在选择幼儿园课程内容时首先应分析幼儿的发展水平，其次关注幼儿的兴趣，从他们感兴趣的事物中选择教育价值丰富的内容，同时要与幼儿的学习、生活有直接的关系。
(4)内容各部分的平衡性。是指课程内容是一个整体，其中各组成部分的比例应相对平衡。因此在选择内容时应从课程的整体性出发，并不断对所选内容进行整体反思。首先要检查每项课程目标是否有相关的内容与之相对应，以保证它的实现；其次要检查各部分内容之间比例是否恰当。
(5)内容的发展性。科技的进步、时代的发展和知识的日益更新应该在幼儿园课程中有所反映，这是幼儿园教育现代化的要求，也是幼儿发展的要求。因为幼儿园的教育最终的目的就是要促进幼儿的发展。因此幼儿园课程内容要选择社会发展、变化的方面。同时通过所选的内容促进幼儿全面和谐的发展。
【命题立意】考查我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本准则。★★★
(2)内容的基础性。就是所选择的内容应包括使幼儿成为未来合格公民所必备的生活和学习的基础知识和基本技能，也就是要立足于幼儿基础素质的全面发展，并为其一生的可持续性发展奠定坚实的基础。因此幼儿园课程内容应该涉及人生发展最基本的问题，帮助幼儿学知、学做、学生活、学学习。其中，健康的生活方式、良好的行为习惯、学习的欲望和能力、积极适应社会生活的态度和能力尤为重要。
(3)内容的适宜性。是指课程内容既要符合幼儿的发展水平，是幼儿力所能及的，也是贴近幼儿生活，是幼儿喜闻乐见的。因此在选择幼儿园课程内容时首先应分析幼儿的发展水平，其次关注幼儿的兴趣，从他们感兴趣的事物中选择教育价值丰富的内容，同时要与幼儿的学习、生活有直接的关系。
(4)内容各部分的平衡性。是指课程内容是一个整体，其中各组成部分的比例应相对平衡。因此在选择内容时应从课程的整体性出发，并不断对所选内容进行整体反思。首先要检查每项课程目标是否有相关的内容与之相对应，以保证它的实现；其次要检查各部分内容之间比例是否恰当。
(5)内容的发展性。科技的进步、时代的发展和知识的日益更新应该在幼儿园课程中有所反映，这是幼儿园教育现代化的要求，也是幼儿发展的要求。因为幼儿园的教育最终的目的就是要促进幼儿的发展。因此幼儿园课程内容要选择社会发展、变化的方面。同时通过所选的内容促进幼儿全面和谐的发展。
【命题立意】考查我国幼儿园教育内容选择应遵循的基本准则。★★★
第3题：
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为__________等5个领域。
正确答案：
健康、语言、科学、社会、艺术
健康、语言、科学、社会、艺术
第4题：
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、（ ）的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
答案：B
解析：
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，也可作其他不同的划分。
第5题：
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域的指导要点。
答案：
解析：
(1)幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 (2)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
(3)科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
第6题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为( )、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A.体育
B.综合
C.健康
D.美术
B.综合
C.健康
D.美术
答案：C
解析：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。
第7题：
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（ ）。
A.社会性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
B.全面性
C.发展性
D.灵活性
答案：B
解析：
第8题：
2001年教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》将社会领域作为幼儿园教育的五大领域之一。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园的教育内容是全面的、()的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
答案：B
解析：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分“教育目标与内容要求”中指出幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可做其他不同的划分。
第10题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园社会领域的教育目标是什么?
答案：
解析：
(1)能主动地参与各项活动，有自信心； (2)乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
(4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
(5)爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
(4)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
(5)爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。