教师资格
教师备课时需要编制的计划包括（ ）A.学期教学进度计划 B.单元计划 C.课时计划 D.学年教学进度计划 E.课堂小结
题目
B.单元计划
C.课时计划
D.学年教学进度计划
E.课堂小结
相似问题和答案
第1题：
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在（ ）
A．专家教师课时计划更简洁
B．专家教师课时计划更灵活
C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D．专家教师的课时计划具有预见性
E．专家教师注重细节
第2题：
对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以________为中心，并具有________性。
学生
预见
第3题：
教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
专家
第4题：
专家型教师的课时计划只是突出了课时的—二一和__________。
主要步骤，教学内容；
第5题：
对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以为中心，并具有_____性。
学生 预见
第6题：
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在（ ）。
A．专家教师课时计划更简洁
B．专家教师课时计划更灵活
C．专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D．专家教师的课时计划具有预见性
E．专家教师注重细节
第7题：
教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么?
（1）进一步研究教材，确定教学重点和难点；
（2）确定本课时的教学目的；
（3）考虑课的进行步骤，确定课的结构，分配教学进程中各个步骤的时间。；
（4）考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法及板书设计
（5）写出课时计划（教案）。
第8题：
课程计划的构成包括教学科目的设置、＿＿＿＿＿＿ 、课时分配、学年编制与学周安排。
学科顺序
第9题：
备课时，教师要按顺序写出三种教学计划，即【 】
A．学期计划、单元计划、课时计划
B．课时计划、单元计划、学期计划
c．单元计划、课时计划、学期计划
D．学期计划、课时计划、单元计划
第10题：
专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。（ ）