教师资格

教师给学生起侮辱性的绰号,可给予老师( )A.行政处分 B.行政处罚 C.行政处分或解聘 D.行政处罚或解聘

题目
教师给学生起侮辱性的绰号,可给予老师( )

A.行政处分
B.行政处罚
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘
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第1题:

如果被起侮辱性绰号,我们可以要求起绰号的人()

A、道歉

B、赔偿损失

C、停止行为

D、以上全选


答案:D

第2题:

某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师( )。

A.行政处分
B.行政处罚
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘

答案:C
解析:
该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权,按现行教师管理权限,应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

第3题:

下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有()。①故意给别人起具有侮辱性的绰号②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上③商场保安强行检查顾客的背包④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④


正确答案:D

第4题:

教师给学生起侮辱性的绰号,可给予( )。

A、行政处分

B、行政处罚

C、行政处分或解聘

D、行政处罚或解聘


答案:C
解析:
该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权,按现行教师管理权限,应由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。

第5题:

教师方某在某幼儿园任教时常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响。对于方某的这种行为,所在幼儿园应该给予()。

A.行政处分或解聘
B.行政警告或拘留
C.行政强制或拘留
D.行政处罚或解聘

答案:A
解析:
【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》
根据《中华人民共和国教师法》第六章第三十七条规定,教师的行为属于侮辱学生,其影响性质恶劣,应给予行政处分或解聘。故选A。

第6题:

某老师是一名年轻的初中历史教师,该老师向一名老教师抱怨自己不会制定教学目标。如果你是这名老教师,你应该给予年轻教师什么样的指导?


答案:
解析:
【知识点】教学目标的制定。
①教学目标是指教师预期学生能够达到的学习结果,历史课程标准规定的教学目标,规范地划分为三个维度,即知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者之间是一个整体,不可割裂开来。
②制定教学目标一定要做好准备,主要包括:研究历史课程标准;分析教学内容;分析学习者特征;分析社会形势需要;资源的准备。
③在制定教学目标的过程中,一定要遵循以下原则:一是具有准确性,二是具有可检测性。

第7题:

李老师正在上课,王亮、张宏两位同学却在讲话,于是就过去训斥他们。当着全班同学的面给他们起绰号:说话声音最响的王亮为“大喇叭”,声音有点沙哑的张宏为“破铜锣”。李老师还罚他们到教室外的走廊上站立直至下课。李老师的行为()。


A.正确。“教不严,师之惰”,教师就应该严格要求学生

B.错误,可以对学生罚站,但是给学生起绰号就不对了

C.错误,有违依法执教的职业道德规范

D.错误,违背了团结协作的职业道德规范

答案:C
解析:
李老师给学生起绰号,侵犯了学生的人格尊严权,惩罚两名学生到教室外站立,侵犯了学生的受教育权,违背了依法执教的职业道德规范。

第8题:

教师方某常给学生起侮辱性绰号,造成恶劣影响,对于方某的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予( )。

A.行政处分或解聘

B.行政警告或拘留

C.行政强制或拘留

D.行政处罚或解聘


正确答案:A
根据《教育法》第六章第三十七条规定,教师方某的行为属于侮辱学生,其影响性质恶劣,应给予行政处分或者解聘。

第9题:

教师给学生起侮辱性的绰号,可给予( )。
A.行政处分
B.行政处罚
C.行政处分或解聘
D.行政处罚或解聘


答案:C
解析:
该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权,按现行教师管理权限,应由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或解聘。

第10题:

教师节送()花给老师最合适


正确答案:剑兰

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