第1题:
A、双重编码理论
B、认知负荷理论
C、多媒体学习的认知理论
D、记忆容量有限理论
第2题:
短时记忆的容量为【 】
A.7±2组块
B.4±2组块
C.6±2组块
D.5±2组块
第3题:
短时记忆的容量为
A、5+2个组块
B、6+2个组块
C、7+2个组块
D、8+2个组块
E、9+2个组块
第4题:
短时记忆的容量约为__________个组块。
第5题:
根据记忆的三级加工模型,提高短时记忆容量的有效手段是().
A.复述
B.组块
C.组织
D.想象
第6题:
短时记忆的容量为 【 】
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.8±2个组块
D.7±2个组块
第7题:
短时记忆的容量大约是().
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.7±2个组块
D.9±2个组块
第8题:
短时记忆的容量为
A.5个组块
B.7个组块
C.5—7个组块
D.7—9个组块
E.5—9个组块
第9题:
短时记忆的容量相当有限。大约是__________组块。
第10题:
短时记忆的容量为以下多少组块?( ) A.4 2 B.5 2 C.6 2 D.7 2
D.7 2