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高中物理《带电粒子在磁场中的运动》 一、考题回顾 题目来源1月6日 上午 烟台市福山区 面试考题 试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动 2.内容：3.基本要求： (1)在十分钟内完成试讲; (2)要有适当板书; (3)要有提问互动环节; (4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。 答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定? 2.请简述本节课的不足之处? 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上
题目
高中物理《带电粒子在磁场中的运动》
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 烟台市福山区 面试考题
试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动
2.内容：
3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)要有提问互动环节;
(4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。
答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?
2.请简述本节课的不足之处?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上出示正电荷在磁场中运动的题目，让学生判断电荷的受力方向，然后改变条件让学生再次判断受力方向(包括将带电粒子换成负电荷以及改变磁场方向)。
充分练习后，教师继续提问：洛伦兹力的特点和作用效果。学生可以回答出：洛伦兹力方向与速度方向垂直，洛伦兹力对粒子不做功，但可以改变粒子的运动方向。从受洛伦兹力的物体运动引出今天的内容——带电粒子在匀强磁场中的运动。(板书)
环节二：建立规律
首先展示可以直观观察到带电粒子运动的洛伦兹力演示仪。然后介绍其结构和工作原理。接下来进行演示实验，先不加磁场让学生观察电子束的轨迹，然后加上磁场后再进行观察。
演示实验结束后，学生能观察到在没有磁场作用时，电子的径迹是直线;加上匀强磁场后，电子的径迹变弯曲成圆形。这时师生共同总结出结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
接下来带领学生回顾匀速圆周运动的计算公式，并对公式进行推导，得出半径、角速度、周期的关
1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?
2.请简述本节课的不足之处?
一、考题回顾
题目来源1月6日 上午 烟台市福山区 面试考题
试讲题目1.题目：带电粒子在磁场中的运动
2.内容：
3.基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)要有提问互动环节;
(4)结合所学知识，说明带电粒子在匀强磁场中运动的应用。
答辩题目1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?
2.请简述本节课的不足之处?
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
教师首先以提问的方式带领学生复习洛仑兹力相关内容。然后教师在黑板上出示正电荷在磁场中运动的题目，让学生判断电荷的受力方向，然后改变条件让学生再次判断受力方向(包括将带电粒子换成负电荷以及改变磁场方向)。
充分练习后，教师继续提问：洛伦兹力的特点和作用效果。学生可以回答出：洛伦兹力方向与速度方向垂直，洛伦兹力对粒子不做功，但可以改变粒子的运动方向。从受洛伦兹力的物体运动引出今天的内容——带电粒子在匀强磁场中的运动。(板书)
环节二：建立规律
首先展示可以直观观察到带电粒子运动的洛伦兹力演示仪。然后介绍其结构和工作原理。接下来进行演示实验，先不加磁场让学生观察电子束的轨迹，然后加上磁场后再进行观察。
演示实验结束后，学生能观察到在没有磁场作用时，电子的径迹是直线;加上匀强磁场后，电子的径迹变弯曲成圆形。这时师生共同总结出结论：当带电粒子的初速度方向与磁场方向垂直时，粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动。
接下来带领学生回顾匀速圆周运动的计算公式，并对公式进行推导，得出半径、角速度、周期的关
1.回旋加速器的工作原理是什么?粒子的最大速度由什么决定?
2.请简述本节课的不足之处?
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相似问题和答案
第1题：
一带电粒子以与磁感应强度成30度角的初速度射入匀强磁场，它将做()：
A、抛体运动
B、螺旋线运动
C、直线运动
D、圆周运动
参考答案：B
第2题：
阅读下列材料．根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为：了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。
材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下：
图1．9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l．9-3带电粒子的偏转
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。
任务：
(1)简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。(4分)
(2)根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“静电场’’的内容标准为：了解静电场，初步了解场是物质存在的形式之一。理解电场强度。
材料二某高中物理教科书中“带电粒子在电场中的运动”一节的内容如下：
图1．9—1计算粒子到达另一个极板时的速度 图l．9-3带电粒子的偏转
材料三教学对象为高中二年级学生，学生已经学习了库仑定律、电势差等知识。
任务：
(1)简述带电粒子在匀强电场中运动的规律。(4分)
(2)根据上述材料完成“带电粒子在电场中的运动’’的教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)
答案：
解析：
(1)带电粒子在匀强电场中受到的电场力大小恒定，方向不变。如果初速度不为零，为类平抛运动。 (2)教学设计如下：
一、教学目标
1．知识与技能：
(1)理解带电粒子在匀强电场中的运动规律，并能分析和解决加速和偏转方面的问题。
(2)知道示波管的基本原理。
2．过程与方法：
(1)通过带电粒子在电场中的偏转学会类比的研究方法。
(2)通过由浅人深、层层推进的探究活动，逐步了解示波管的基本原理。
3．情感、态度与价值观：
(1)通过理论分析与实验验证相结合，形成科学的世界观：自然规律是可以理解的，要学习科学．利用科学知识为人类服务。
(2)利用带电粒子在射线管中的蓝色辉光、示波器上神奇变换的波形，感受科学现象之美，萌发对自然科学的热爱。
二、教学重点
带电粒子在电场中的加速和偏转规律。
三、教学难点
带电粒子在电场中的偏转问题及应用。
四、教学方法
讨论法、讲授法。
五、教学过程
一、教学目标
1．知识与技能：
(1)理解带电粒子在匀强电场中的运动规律，并能分析和解决加速和偏转方面的问题。
(2)知道示波管的基本原理。
2．过程与方法：
(1)通过带电粒子在电场中的偏转学会类比的研究方法。
(2)通过由浅人深、层层推进的探究活动，逐步了解示波管的基本原理。
3．情感、态度与价值观：
(1)通过理论分析与实验验证相结合，形成科学的世界观：自然规律是可以理解的，要学习科学．利用科学知识为人类服务。
(2)利用带电粒子在射线管中的蓝色辉光、示波器上神奇变换的波形，感受科学现象之美，萌发对自然科学的热爱。
二、教学重点
带电粒子在电场中的加速和偏转规律。
三、教学难点
带电粒子在电场中的偏转问题及应用。
四、教学方法
讨论法、讲授法。
五、教学过程
第3题：
带电粒子垂直匀强磁场方向运动时，其受到的洛伦兹力的方向，下列表述正确的是
A．与磁场方向相同
B．与运动方向相同
c．与运动方向相反
D．与磁场方向垂直
正确答案：D
第4题：
电磁场可由变速运动的带电粒子引起，也可由强弱变化的电流引起。
正确答案:正确
第5题：
一电荷为q的粒子在均匀磁场中运动，下列哪种说法是正确的？（ ）
A.只要速度大小相同，粒子所受的洛伦兹力就相同
B.在速度不变的前提下，若电荷q变为-q，则粒子受力反向，数值不变
C.粒子进入磁场后，其动能和动量都不变
D.洛伦兹力与速度方向垂直，所以带电粒子运动的轨迹必定是圆
B.在速度不变的前提下，若电荷q变为-q，则粒子受力反向，数值不变
C.粒子进入磁场后，其动能和动量都不变
D.洛伦兹力与速度方向垂直，所以带电粒子运动的轨迹必定是圆
答案：B
解析：
第6题：
一带电粒子平行磁力线射入匀强磁场中,则它作加速直线运动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
如图所示，圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一个带电粒子以速度v从A点沿直径AOB方向射人磁场，经过△t时间从C点射出磁场，OC与OB成600角。现将带电粒子的速度变为v/3，仍从A点沿原方向射入磁场，不计重力，则粒子在磁场中的运动时间变为
( )。
( )。
A．1/2△t
B．2△t
C．1/3△t
D．3△t
B．2△t
C．1/3△t
D．3△t
答案：B
解析：
第8题：
带电粒子垂直匀强磁场方向运动时，会受到洛伦兹力的作用。下列表述正确的是
A．洛伦兹力对带电粒子做功
B．洛伦兹力不改变带电粒子的动能
C．洛伦兹力的大小与速度无关
D．洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向
正确答案：B
根据洛伦兹力的特点, 洛伦兹力对带电粒子不做功,A错.B对.根据 F=qvB,可知大小与速度有关. 洛伦兹力的效果就是改变物体的运动方向,不改变速度的大小.
根据洛伦兹力的特点, 洛伦兹力对带电粒子不做功,A错.B对.根据 F=qvB,可知大小与速度有关. 洛伦兹力的效果就是改变物体的运动方向,不改变速度的大小.
第9题：
比释动能为（）
- A、不带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子的电量之和
- B、带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子的电量之和
- C、带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子初始动能之和
- D、不带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子初始动能之和
- E、带电粒子在单位质量介质中释放的全部不带电粒子初始动能之和
正确答案:D
第10题：
右手定则是确定（）。
- A、导体在磁场中运动时导体中感生电动势的方向
- B、导体在磁场中运动的方向
- C、导体在磁场中的磁力线的方向
正确答案:A