教师资格
学习《祝福》后，学生提问：“我”的形象在小说中有什么作用？下列解说不正确的是（ ）。A.“我”的存在一定程度上丰富了小说的主题 B.“我”作为祥林嫂一生的见证者，增强了故事的真实性 C.表达“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实 D.作为一个知识启蒙者，“我”的出现增加了观察祥林嫂的视角
题目
B.“我”作为祥林嫂一生的见证者，增强了故事的真实性
C.表达“我”的内心世界，更为深刻地揭露了残酷的社会现实
D.作为一个知识启蒙者，“我”的出现增加了观察祥林嫂的视角
相似问题和答案
第1题：
我是非法律专业的学生.目前大四.
但是想考司法考试.
我想问一下有经验的前辈.
像我这样的学生.
在备考的时候应该注意些什么.
要怎样选择备考书籍.
希望前辈们能详细的解说一下.
谢谢!
我也是非法律专业的，刚刚开始备考，呵呵。把自己的体会跟你分享一下：1.首先要找好资料。建议先选用司法部的三大本、法规汇编、历年真题目、万国08年专题讲座、一些网上的理论班音频资料。2.要有计划的进行，“司法考试有计划不一定能过关，但没有计划是一定不能过的”。司法考试的复习是一个漫长的过程，这是由它的信息量大、学科众多、考察细致的特点决定的。要想挤过司考的独木桥，务必科学安排进度，做到游刃有余，不慌不忙，不至于到考前的最后时刻火烧眉毛，仓猝应战。
第2题：
提问对学生的学习没有什么作用。()
第3题：
什么是教师对学生的学习状况和自己教学状况的重要反馈渠道，是促进学生学习的一种重要方法?()
A、课堂提问
B、检测
C、作业
D、实验操作
第4题：
爱姑这个女性形象出自于哪部小说（）。
A《祝福》
B《伤逝》
C《在酒楼上》
D《离婚》
D
略
第5题：
B．分析提问
C．应用提问
D．评价提问
第6题：
A、我将找到更多的细节和事实
B、我不会用我不擅长的方式学习
C、课堂上，我没有时间提问
D、我将运用这些知识实践
第7题：
第8题：
（3） 牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分）
①通过怀孕的牛与孕妇形象的并置，凸显孕育新生命的幸福与喜悦；
②通过牛与孕妇之间的亲昵行为，表现人与动物之间的温馨和谐；
③通过牛的形象描述，反衬孕妇作为人具有的能动性和理性的追求。
第9题：
学习策略在学生的学习中有何意义和作用？
掌握学习策略可以帮助学生有效地获得知识经验。比如，应用精细加工策略可以将新旧知识经验联系起来，使所学的新内容变得有意义，易于掌握。应用复述与复习策略可以牢固记忆所学的知识经验。有些学生表现出知识基础薄弱，这实际上是学习策略缺失的一种表现。
掌握学习策略可以促进问题的有效解决。问题解决实际上是一种认知活动，它受到学习策略的调节与控制。某些学生虽然拥有解决问题所需的知识，但由于缺乏必要的学习策略，致使知识的应用与问题解决常常受阻。
学习策略是构成学习能力的一个重要成分。能力的形成与发展不仅依赖于学习者所拥用的知识水平，也依赖于学习策略的掌握程度。学习策略是培养学生的学习能力、使学生学会学习的前提条件。学生如能掌握必要的学习策略，可避免走弯路，减少不必要的盲目尝试，提高学习效率。
总之，学习策略既可以改善学生的学习，提高学习效率，促使学生真正学会学习，同时又可以提高教学效率，减轻学生的学习负担，真正提高学生的素质。
略
第10题：
四铭是以下哪篇小说中人物形象（）。
- A、《风波》
- B、《祝福》
- C、《肥皂》
- D、《离婚》
正确答案:C