有些年龄大的教师普遍认为翻转课堂就是教师不想好好讲课。对此，你怎么看?

1.提出观点。
该教师的行为旨在激发学生的创新意识，激励学生勇于创新，值得肯定，但是对于学生的答案，还是要有一定的标准和要求，这样才能更好地培养学生的创新能力。
2.分析培养创新意识和能力的意义和教师此举的不利影响。
第一，培养学生创新意识和能力的意义。一是符合素质教育的要求，有利于提高教育教学的质量;二是符合教师职业道德规范的要求，满足学生全面发展的实际需要;三是有利于为社会培养创新型人才。
第二，教师此举的不利影响。教师此举有滥用表扬之嫌，误解了创新的本质，长此以往，不能使学生的思维真正得到解放，也难以真正培养出具有创新能力的学生。
3.落实解决。
第一，教育部门方面。应在学校教育中大力倡导和推行学生创新意识和创新能力的培养。
第二，学校方面。一方面应在全校范围内营造一种积极创新、勇于创新的氛围和环境;另一方面应对教师在教育教学中指导学生进行创新的意识和能力进行强化和培训。
第三，教师方面。在尊重教学和学生实际的基础上，把创新意识和能力的培养渗透在教学过程中，对学生进行有效地启发和激励，并给学生创造动手操作和探索的机会，真正做到培养学生的创新能力。

1.综合概述。
教师承担着教书育人的重任，它要求教师勇于奉献、淡泊名利、甘为人梯，因此，其职业是崇高的，但我认为可以提升教师社会地位，让教师成为令人羡慕的职业，并不一定要给予相当高的社会地位。
2.具体阐述。
第一，教师的职业是崇高的。一是讲究奉献精神。教师要全心全意投入到教育工作中;二是要有责任感和使命感。教师要对国家负责，对社会负责，对学生负责等;三是强烈的事业心。教师不止是一种职业，更是一种事业，拥有强烈的事业心，才有一生奉献教育事业的情怀。
第二，教师的社会地位不断提高。一是社会地位不断提高。国家已经加大对教师的表彰力度，以提升教师的职业幸福感和荣誉感;二是教师待遇不断提高。国家规定中小学教师工资不低于当地公务员的的平均工资，以提高教师工作积极性和全社会对这一职业的评价。
3.点题升华。
第一，教师要热爱教育事业，淡泊名利，兢兢业业，勤勤恳恳，为教育事业奋斗终身。
第二，教师在工作中要善于运用自己渊博的学识，丰富的教学方法，以及现代信息技术手段等来提高教育质量，赢得社会的认可和赞誉。

[参考答案]
教育学对于教育工作者来说是一门基础性的课程，也是从事教学工作的教师必须了 解和掌握的学科。
(1)学习教育学有助于形成正确的教育观 教育观是对教育的根本看法，是教育思想、观念的体系。每位教师不管意识到与否，都有一种教育观 在支配、主导着其教育行为，影响着他的教育效果。学生通过系统学习教育学，可以了解和认识教育的基 本规律和特点，而这些规律和特点有助于形成正确科学的教育观。
(2)学习教育学有助于指导具体的教育实践 现今，素质教育的改革正在向纵深发展，在改革中产生新经验、新方法都需要很好的总结概括，对于 改革中出现的问题，需要作出科学的分析，需要将素质教育改革中的经验上升为科学的理论。因此，作为 一个未来的教师我们应该学习教育学。
(3)学习教育学有助于增强对教育工作的兴趣和热爱 教育工作是人类崇高的事业，通过教育学的学习可以提高对教师工作重要性的认识，提高从事教育 工作的光荣感和使命感，自觉地把自己的聪明才智贡献给教育事业。搞好教育工作不仅要有正确的教育 观点，懂得教育理论，还要有献身精神。对教师职业缺乏正确的认识，不愿把自己全部的精力献给学生， 不安心从教，那么，即便满腹经纶，才智过人，也难以做好教师工作，更谈不上做一名优秀的人民教师。

在班级中,出现学生闹矛盾的情况是非常正常的。在正常的教学过程中,如果遇到学生在课堂上打架,我会冷静地处理此事。 首先,我会将两人分开,先维持正常的课堂秩序,对两位学生进行安抚与批评,不管什么原因也不能影响正常的课堂秩序,保证教学的正常进行。
其次,在课下通过询问其他学生,了解打架的原因。请两位学生来办公室,单独进行沟通:如果是对课堂内容出现了分歧,我会对他俩分别进行教导,可以通过讨论的方式;如果是与课堂内容无关,我要告诫学生,遇到任何事情都要冷静地处理,不能通过武力来解决问题,及时交流、沟通找到解决问题的方法。
最后,我会在平时多组织班级活动,增进学生的感情与交流,加强班级文化建设,营造良好的教学氛围,避免这类事件的再次发生。

1.幼儿园想要保障幼儿安全，防止幼儿受到意外伤害的初衷是无可厚非的，但因此而禁止幼儿教师为幼儿设置大型游戏，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。
2.游戏活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。通过游戏，幼儿可以学会克服各种困难，而大型游戏不仅有助于培养幼儿动手动脑的能力、语言能力、运动能力以及想象力等，还有利于培养幼儿的创新精神。但不可否认，因为幼儿年龄小，自控力不强，在集体活动中存在着许多的安全隐患。
3.幼儿园不应该一禁了之，应致力于消除安全隐患，为幼儿创造一个安全、健康的环境。一是教师要培养幼儿在游戏中的自我保护意识。除了安全说教以外，还需要让幼儿通过摸、闻、看、听等动作，提升安全意识。二是教师应该制止幼儿在游戏中的不安全举动，及时对幼儿进行引导。三是教师对游戏材料、内容的选择要具有一定的安全性。比如应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的器具材料，形状忌尖锐。

对于教师有一定的压力，这种现象普遍存在，但是对学生发脾气是不对的。因此，我有以下看法：
第一，当有压力的时候，及时通过合适的方式进行化解第二，合理安排工作，处理好工作中的各种关系，尽量避免压力。
第三，要做一个积极向上的老师，要关爱学生，不能将自己的情绪带到课堂。