社会工作者
下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（ ）。A.危机介入 B.历奇辅导 C.家庭辅导 D.小组辅导
题目
下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的是（ ）。
A.危机介入
B.历奇辅导
C.家庭辅导
D.小组辅导
B.历奇辅导
C.家庭辅导
D.小组辅导
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相似问题和答案
第1题：
以下不属于矫正社会工作间接介入的选项是哪一项()。
A、针对矫正对象家庭环境的介入
B、针对矫正对象所处社区环境的介入
C、针对矫正对象所处社会环境的介入
D、针对矫正对象群体的介入
正确答案：D
第2题：
社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的( )服务。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年的合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.促进青少年心理健康
B.保障青少年的合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.促进青少年心理健康
答案：A
解析：
青少年社会工作的服务内容主要包括服务青少年成长发展、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪。其中，服务青少年成长发展是指促进青少年的道德发展、开展良好行为习惯、开展包括就业、婚恋、社交等方面的专业服务，能够促进青少年的成长发展。
第3题：
青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A.中观
B.宏观
C.微观
参考答案：A
第4题：
青少年()层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
A:微观
B:中观
C:宏观
D:混合
B:中观
C:宏观
D:混合
答案：B
解析：
青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。中观层面是指家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。
第5题：
按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据（ ），综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。
A.青少年需要
B.青少年特点
C.青少年性格发展
D.青少年价值观
B.青少年特点
C.青少年性格发展
D.青少年价值观
答案：A
解析：
按照中华人民共和国国家标准《青少年社会工作服务指南》的定义，青少年社会工作方法指社会工作者根据青少年需要，综合运用个案工作、小组工作、社区工作等社会工作直接方法和社会工作行政、社会政策及社会工作研究等间接方法。
第6题：
下列选项中，属于社会工作的主要领域是()。
A:政府社会工作
B:儿童及青少年社会工作
C:老年社会工作
D:妇女社会工作
E:残疾人社会工作
B:儿童及青少年社会工作
C:老年社会工作
D:妇女社会工作
E:残疾人社会工作
答案：B,C,D,E
解析：
考点：社会工作的主要领域。
第7题：
下列选项中，不属于社区为本的综合性救助方法的是（ ）。
A.针对个人开展的个案工作
B.针对困难群体的小组工作
C.针对特困群体的危机介入
D.注重社区能力提升的社区工作
B.针对困难群体的小组工作
C.针对特困群体的危机介入
D.注重社区能力提升的社区工作
答案：C
解析：
社区为本的综合性救助方法：①针对个人开展的个案工作；②针对困难群体的小组工作；③注重社区能力提升的社区工作。
第8题：
在青少年社会工作中,社区层面社会工作方法的特点是()。
A.介入的层面比较广泛
B.广泛运用社会资源
C.强调居民的参与
D.从结构导向的角度分析问题
参考答案：ABCD
第9题：
关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（ ）。
A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域
B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象
C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展
D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象
C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进青少年全面发展
D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作
答案：D
解析：
第10题：
社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是()。
A:针对社区青少年的多元需求设计服务
B:加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C:建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D:向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
B:加强对青少年个人资源和社会环境的研究
C:建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制
D:向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境
答案：D
解析：
社会资源的综合性决定了社会工作方法的整合性。题中，社会工作者除了充分调动“失学失业”青少年个人以及家庭的资源功能外，还要在社区开展各类资源动员活动，如走访职介部门、社区就业援助部门、青少年活动中心等，也要向有关政府部门建议创造更具支持性的青少年发展环境。以上这些正式或非正式的资源系统的整合，对于社会工作专业方法的综合运用提出了很高的要求。故选D。