社会工作者

矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征；矫正社会工作领域的社会工作实务，它的独特性包括()。A:危险性 B:复杂性 C:长期性 D:专业性 E:特殊性

题目
矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征；矫正社会工作领域的社会工作实务，它的独特性包括()。

A:危险性
B:复杂性
C:长期性
D:专业性
E:特殊性
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第1题：

社会工作实务领域有( )。

A．学校社会工作

B．社区社会工作

C．小组社会工作

D．家庭社会工作

E．企业社会工作


正确答案：ABDE

第2题：

社会工作研究和具体社会工作实务过程的关系是( )。

A．社会工作研究不可以独立于实务过程，可以融于实务过程

B．社会工作研究可以独立于实务过程，不可以融于实务过程

C．社会工作研究既可以独立于实务过程，也可以融于实务过程

D．社会工作研究不可以独立于实务过程，也不可以融于实务过程

E．社会工作研究的成果不可以直接地指导社会工作实务


正确答案：C

第3题：

社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标的工作方法是（ ）。

A．社会工作研究

B．社会工作行政

C．社区社会工作

D．群体社会工作

E．家庭社会工作


正确答案：A
社会工作研究是获取知识和发现事实的过程；在此过程中，社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助社达成社会工作目标。

第4题：

矫正社会工作与其他领域的社会工作实务相比较，既有共性，又有其独特的个性特征；矫正社会工作领域的社会工作实务，它的独特性包括（ ）。

A.危险性
B.复杂性
C.长期性
D.专业性
E.特殊性

答案：B,C,D,E
解析：
考点：矫正社会工作的特点。 （一） 特殊性：为特殊社会困难群体提供的福利服务 （二） 复杂性：强制性监管与人性化服务交织相伴 （三）长期性：服务期限与刑罚执行期限基本一致 （四）专业性：法律专业与社会工作专业相结合

第5题：

关于社会工作研究，下列说法中错误的是（ ）。

A.社会工作研究是获取和发现与社会工作相关的知识和事实的过程
B.社会工作研究属于社会工作和社会研究的交叉领域
C.社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务
D.社会工作研究不可以独立于具体实务过程

答案：D
解析：
社会工作研究可以独立于具体实务过程。如研究者在观察社会工作者开展的个案工作之后，提出优化专业关系的思路；也可以对政策进行文本研究，提出优化社会政策的建议。社会工作研究也可以融于实务过程，如督导者在对机构工作反思后发现，自己在指导新进的社会工作者时互动方式存在不足，然后及时调整督导方式。这种了解问题、分析问题、解决问题的过程就是社会工作研究的应用。因此，社会工作研究的成果可以直接或间接地指导社会工作实务，社会工作者也可以同时成为研究者和成果使用者。

第6题：

社会工作的实务领域有( )。

A．老年社会工作

B．矫治社会工作

C．学校社会工作

D．妇女社会工作

E．医务社会工作


正确答案：ABCDE

第7题：

关于学校社会工作者，下列哪一项说法是最准确的?( )

A．学校社会工作者是受聘于社区中，从事学校社会工作实务的工作人员

B．学校社会工作者是受聘于共青团组织，从事学校社会工作实务的工作人员

C．学校社会工作者是受聘于妇联，从事学校社会工作实务的工作人员

D．学校社会工作者是受聘于民政部门，从事学校社会工作实务的工作人员

E．学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中，从事学校社会工作实务的工作人员


正确答案：E

第8题：

司法社会工作领域不包括()。

A、诉前考察

B、监内矫正

C、社区矫正

D、外展服务


参考答案：D

第9题：

矫正社会工作具有社会工作的基本性质，它同其他领域社会工作的区别体现在()方面。

A:服务方式不同
B:组织动员社会资源
C:服务对象较为特别
D:改善困难社会成员社会状况

答案：C
解析：
矫正社会工作具有社会工作的基本属性，它同儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作一样，是通过组织动员社会资源，改善处于困境中的社会成员的生活状况，使之适应社会生活的一种带有福利性质的社会服务和保障。它同其他领域社会工作的区别只是服务的对象较为特别。

第10题：

矫正社会工作是强制性监管和人性化服务交织相伴的实务领域，体现了矫正社会工作的（　　）。

A.特殊性
B.强制性
C.复杂性
D.专业性

答案：C
解析：
在矫正社会工作领域中，服务对象是被司法机关判为有罪并处以刑罚的受刑者，或是被公安机关处以强制戒毒的违法者，对这些服务对象提供的矫正服务具有强制性特征，不以服务对象的主观意愿为前提。当然，即便是强制性的矫正服务，也要体现社会工作人性化的本质特征，要尊重服务对象的人格和尊严，要相信并创造条件促使服务对象改变，体现了矫正社会工作的复杂性。

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