社会工作者
在社会工作实务中，认知理论在辅导过程中运用的原则主要有（）。A.界定服务对象的问题 B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知 C.尊重个人的自主决定和信念 D.在正确认知基础上建立良好的专业关系 E.加强自我控制和自我管理的能力
题目
在社会工作实务中，认知理论在辅导过程中运用的原则主要有（）。
A.界定服务对象的问题
B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C.尊重个人的自主决定和信念
D.在正确认知基础上建立良好的专业关系
E.加强自我控制和自我管理的能力
B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C.尊重个人的自主决定和信念
D.在正确认知基础上建立良好的专业关系
E.加强自我控制和自我管理的能力
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相似问题和答案
第1题：
改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。
A.界定服务对象问题看法
B.社会工作实务过程
C.社会工作者
D.助人目标
B.社会工作实务过程
C.社会工作者
D.助人目标
答案：D
解析：
认知行为理论的实务原则包括三个方面：界定服务对象问题的原则、确定助人目标的原则和辅导过程中运用的原则。其中，确定助人目标的原则包括：①改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法；②修正不理性的自我对话；③加强解决问题和决策的能力；④加强自我控制和自我管理的能力。
第2题：
(2018年)在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。
A.以自由联想为基本方法
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化
答案：A
解析：
本题考查精神分析理论在实务中的原则。精神分析社会工作应坚持以下原则：在治疗过程中坚持个别化原则；强调与服务对象签订治疗契约；治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境；精神分析疗法采取的基本方法是自由联想；在治疗过程中要倾听和理解服务对象的想法和感受，并给予支持与接纳。
第3题：
Kirst-Ashman在UnderstandingGeneralistPractice中认为社会工作实务在四个基本过程中发生变化,包括( )。
A．社会工作实践意味着在督导下有效地从事一种组织机构内的工作
B．它需要承担各种专业角色
C．要把批判性思考的技巧运用到社会工作实务的介入过程中去
D．它强调增强案主的力量
E．运用同感的技巧到社会工作实务中
正确答案：ABCD
第4题：
在矫正社会工作中，( )是最普遍运用的服务模式。
A.个案辅导
B.团体辅导
C.外展服务
D.社会工作者行政
B.团体辅导
C.外展服务
D.社会工作者行政
答案：A
解析：
矫正社会工作是一种专业化的社会福利服务，在任何一种处理方式中，个案辅导都是最普遍运用的服务模式。它通过社会工作者与受助人之间建立的专业关系，使矫正的目标在个案工作过程中得以实现。
第5题：
在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括()。
A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力
答案：D
解析：
在社会工作实务中运用认知理论的原则包括：(1)尊重个人的自主决定和信念；(2)帮助服务对象改变错误的认知，建立正确的认知；(3)在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现“助人自助”的目标。D项不包括在内。
第6题：
在社会工作实务中，运用精神分析理论时应遵循的原则是（ ）。
A.以自由联想为基本方法
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化
B.鼓励服务对象增强自己的权能
C.修正不理性的自我对话
D.持续评估服务对象的环境变化
答案：A
解析：
本题考查精神分析理论在实务中的原则。精神分析社会工作应坚持以下原则：在治疗过程中坚持个别化原则；强调与服务对象签订治疗契约；治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境；精神分析疗法采取的基本方法是自由联想；在治疗过程中要倾听和理解服务对象的想法和感受，并给予支持与接纳。(考点：精神分析理论在实务中的原则)
第7题：
社会工作研究者通过对大量实务的研究发现，个案工作的ABC理论在我国传统文化的影响下存在一些应用方面的问题，社会工作研究者因此总结一些应用技巧，指导实务工作者在运用过程中进行局部修正以充分发挥理论的指导效果。这是社会工作研究()的作用。
A:改善社会工作实践
B:发展社会工作理论
C:推进社会福利正义
D:治疗和预防社会问题
B:发展社会工作理论
C:推进社会福利正义
D:治疗和预防社会问题
答案：B
解析：
考点：发展社会工作理论。
第8题：
在社会工作实务中，介入行动可以是( )。
A．心理辅导
B．网络建构
C．社区介入
D．个人辅导
E．小组活动
正确答案：A
第9题：
在社会工作辅导过程中，运用认知理论的原则主要有( )。
?
?
A.界定服务对象的问题
B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C.尊重个人的自主决定和信念
D.在正确认知基础上建立良好的专业关系
E.加强自我控制和自我管理的能力
B.帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知
C.尊重个人的自主决定和信念
D.在正确认知基础上建立良好的专业关系
E.加强自我控制和自我管理的能力
答案：B,C,D
解析：
在社会工作辅导过程中运用认知理论的原则主要有：①尊重个人的自主决定和信念；②帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知；③在正确认知的基础上建立良好的专业关系，并鼓励服务对象形成积极的态度，以实现“助人自助”的目标。E项属于认知行为理论关于助人目标方面的原则。
第10题：
儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式，所以，在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于（ ）对儿童社会工作的启示。
A.自我发展理论
B.多元智能理论
C.认知理论
D.建构主义理论
B.多元智能理论
C.认知理论
D.建构主义理论
答案：C
解析：
认知理论认为，人类行为是由个人从环境中所获得的信息中产生的态度塑造而成。皮亚杰理论的核心概念是“运思”。运思是一种特别的心智活动，它能够根据特定的目的转换信息，这个历程是心智发展的核心。儿童的发展经历了四个阶段：感觉运动阶段、运思前期、具体运思期和形式运思期。