第1题:
社会工作者蒋平希望了解社会工作的教育方式对其他专业学生社会参与的影响。她让社会学专业中社会参与情况一般的五位同学选读社区工作课程,与社会工作专业的同学共同学习。蒋平发现,从下半学期开始,这五位同学的社会参与情况比社会学专业的其他同学明显积极。可以认为,社区工作的课程教育对社会学学生的社会参与有积极影响。这种研究方法属于( )。
A.实验研究
B.定性研究
C.历史资料研究
D.非干扰性研究
第2题:
我国社会工作教育协会规定的社会工作专业主干课程有( )。
A.社会学概论
B.社会福利制度
C.个案工作
D.家庭社会工作
E.社区工作
第3题:
A.诊所社会学
B.社会批评
C.政策咨询
D.社会工作
E.社会预测
第4题:
第5题:
第6题:
下列对家庭社会工作者的陈述,最正确的是( )。
A.家庭社会工作是一项整合性的专业社会工作
B.家庭社会工作室一项分散性的专业社会工作
C.家庭社会工作者是一项专门运用个案工作方法的专业社会工作
D.家庭社会工作是一项专门运用小组工作方法的专业社会工作
E.家庭社会工作是一项专门运用社区工作方法的专业社会工作
第7题:
实际社会工作者与专业社会:工作者的区别有( ).
A.实际社会工作者一般是行政或事业“干部”,而不是专业人员
B.实际社会工作者受过系统的社会服务方面的专业训练
C.实际社会工作者一般靠行政系统自上而下地开展工作,专业社会工作者强调与服务对象的平等关系
D.实际社会工作者的活动或多或少地带有政治色彩
E.实际社会工作者所遵循的一般是行政权威,而专业社会工作者首先遵循的是专业
第8题:
社区工作的社会策划模式注重自上而下的改变,其特征包括( )。
A.居民在收集资料和分析社区问题时起主导作用
B.社会工作者在决定方案时起主导作用
C.社会工作者运用专业知识推动社区改变
D.社区居民参与对社区需求的分析与界定
E.社会工作者无需考虑居民的意见和看法
第9题:
第10题: