社会工作者
个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（ ）。A.人们要适应环境 B.人类能够改变社会环境 C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响 D.人类行为与社会环境关系的非平衡性
题目
个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（ ）。
A.人们要适应环境
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系的非平衡性
B.人类能够改变社会环境
C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响
D.人类行为与社会环境关系的非平衡性
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相似问题和答案
第1题：
认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的,强调通过学习过程来改变行为。
A．任务中心模式
B．行为治疗模式
C．心理社会模式
D．问题解决模式
正确答案：B
第2题：
法律为人的行为提供了模式、标准、样式和方向，这体现的是法律的（）
- A、概括性
- B、普遍性
- C、规范性
- D、严谨性
正确答案:C
第3题：
法的指引作用是指法律作为一种行为规范，为人们提供了某种行为模式，法律指引的行为模式包括：()。
A.违法行为
B.可为行为
C.应为行为
D.勿为行为
正确答案：BCD
第4题：
一般认为文化是特定社会成员习惯传播的一种行为模式体系和（）。
- A、思想模式体系
- B、习惯模式体系
- C、认知模式体系
- D、生活模式体系
正确答案:D
第5题：
特定社会成员习惯传播的一种行为模式体系和（）是一般认为的文化。
- A、习惯模式体系
- B、思想模式体系
- C、生活模式体系
- D、认知模式体系
正确答案:C
第6题：
在众多的道德教育模式中，有一种模式强调儿童只需通过观察学习，就可以获得大部 分的新行为，这一过程实质上是一种替代性强化，儿童可以通过替代性强化去习得道德行为， 环境、社会文化以及成人榜样直接影响儿童的道德形成和发展。这种道德教育模式是（ ）
A.道德认知发展模式
B.体谅模式
C.社会学习模式
D.集体教育模式
B.体谅模式
C.社会学习模式
D.集体教育模式
答案：C
解析：
社会学习模式的代表人物是班杜拉，该教育模式的主要观点是：（1）观察学习：人类学习 必须有个体品德的参与才能完成，而个体的品德是通过观察学习和模仿而获得或改变的，模仿 学习是一个过程，该过程可分为四大步骤：注意过程；记忆过程；复现过程；强化和自我调节 过程。榜样：在这里，榜样不仅仅指人本身，还包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术 形象以及校园文化等。作用于学生的各种榜样主要有：家长、教师、同龄人、大众传媒和学校 的风气、环境等。强化的作用：社会学习论者继承和发展了行为主义关于强化的研究，把强化 作为道德行为形成的重要条件。行为结果如成功、失败、奖励、惩罚、表扬、批评等对道德行 为的发展有重要作用。教师应灵活地使用这些行为结果来对行为本身进行强化，以使特定的行 为随预期的成功、奖励、表扬而提高或使特定行为随预期的失败、惩罚、批评等而降低
第7题：
法规定了人们的行为模式，告诉人们可以怎样做、不得怎样做、必须怎样做。这体现了法的（）。
- A、规范性
- B、国家意志性
- C、国家强制性
- D、普遍性
正确答案:A
第8题：
近年来小组社会工作相继出现了一些新的工作模式,如( )。
A．行为修正模式
B．小组中心模式
C．个人成长模式
D．生命周期模式
E．任务中心模式
正确答案：ABCDE
第9题：
关于法律规则逻辑结构的正确表述是（）
- A、行为模式和法律后果必须体现在同一法律条文之中
- B、法律规则可以只包含行为模式，不包括法律后果
- C、行为模式和法律后果只能体现在不同的法律条文中
- D、行为模式和法律后果可以体现在不同的法中
正确答案:D
第10题：
健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。
正确答案:正确