在谈话中案主出现比较激烈的情绪反应时,社工可运用的是( )这种具有治疗作用的沉默。
A.调节谈话速度
B.沉默的聚焦
C.社工对防御的反应
D.沉默的关心
第1题:
在谈话中案主出现比较激烈的情绪反应时,社工可运用具有治疗作用的沉默是( )。
A.调节谈话速度
B.沉默的聚焦
C.社工对防御的反应
D.沉默的关心
第2题:
几种有益的或治疗性的沉默的方法是( )。
A.案主对防御的反应
B.调节谈话速度
C.沉默的聚焦
D.社工对防御的反应
E.沉默的关心
第3题:
面谈中的沉默一般是由( )引起的。
A.案主
B.环境
C.情绪
D.不说话
E.社工
第4题:
运用自我表露的目的在于( )。
A.使案主有效地开放自己
B.对案主有示范作用
C.增进案主对自己的经历和行为后果的反思
D.社工跟案主分享相似的经验和感受,增加案主对社工的信任感
E.使社工和案主的专业关系更加亲切和带有人情味
第5题:
有的沉默是具有治疗意义的,而这些沉默都由( )发起并控制着沉默的时间。
A.社工
B.案主
C.案主的亲属
D.社工的同事
第6题:
具有治疗意义的沉默有( )。
A.由案主引起的
B.沉默的聚焦
C.社工沉默的防御
D.由社工引起的
E.沉默的关心
第7题:
社工在接触案主前需要做好的准备有( )。
A.了解案主的相关信息
B.能运用同情心来分析案主
C.社工对自我的反思
D.安排好合适的面谈场地
E.拟订面谈纲要
第8题:
面谈中的沉默是因为案主思绪太乱,需要理清思路,或是不愿和社工交流,以沉默拒绝和社工的合作。( )
A.正确
B.错误
第9题:
有益的或治疗性的沉默是( )。
A.案主对防御的反应
B.调节谈话速度
C.沉默的聚焦
D.社工对防御的反应
E.沉默的关心